La educación puede definirse como el proceso de socialización y aprendizaje de conocimientos en individuos. Existen varias modalidades educativas como la presencial, presencial apoyada con TIC, escolarizada, a distancia, en línea, virtual y síncrona y asincrónica. Cada modalidad se caracteriza por el uso y nivel de integración de tecnologías de información para mediar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

1. Presencia de las Nuevas
Tecnologías en las
Modalidades Educativas
Rosa Rodea
Rosa Angélica Martínez
Yeshika Esquivel
Eric Rios
Esmeralda Pérez

2. ¿Qué es Educación?
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los
individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La
educación también implica una concienciación cultural y conductual,
donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones
anteriores.

3. Educación Presencial
Es una modalidad de estudios la
cual implica la asistencia a
clases presenciales en distintos
horarios. El docente y el
estudiante tiene interacción
frente a frente y permite que se
realicen las clases con método
tradicionales.

4. Educación Presencial apoyada con
las TIC
Es la incorporación de las
tecnologías para brindar
una nueva herramienta en
el aprendizaje de la
educación presencial.

5. Características
 El tipo de comunicación es más equilibrado y menos intimidante
 Facilita el aprendizaje personalizado
 Personas con mayor capacidad de trabajo automático.
 El sistema se beneficia de la metodología de trabajo educativo y de
comunicación
 La educación puede gozar de las posibilidades de creatividad para
mejorar o diversificar sus procesos y acciones encaminados de la
enseñanza y el aprendizaje.

6. Educación Escolarizada
 Son aquellos programas que se
desarrollan en una institución
educativa creada específicamente
para brindar interacción directa y
constante del docente y otros
profesionales con el estudiante.

7.  Se caracteriza por la construcción de un
currículo específico para su comunidad
educativa.
 El docente asume el rol de planificador,
aplicador y evaluador de todo el proceso
educativo.

8.  En esta modalidad de enseñanza las
TIC cumplen la función de ser
recursos de apoyo a los procesos de
enseñanza/aprendizaje

9. Educación a Distancia
 “Un sistema tecnológico de comunicación
bidireccional, que puede ser masivo y que
sustituye la interacción personal en el aula de
profesor y alumno como medio preferente de
enseñanza, por la acción sistemática y conjunta
de diversos recursos didácticos y el apoyo de
una organización y tutoría, que propician el
aprendizaje independiente y flexible de los
estudiantes.” (García Areitio)

10.  Es una modalidad donde para
estudiar los alumnos no
necesariamente tienen que
asistir al aula. Su base es el
material de trabajo, los
estudiantes, el tutor y el equipo
de apoyo para el buen
funcionamiento del programa.

11.  Las TIC en esta modalidad educativa
son un elemento de mediación. Los
entornos virtuales de aprendizaje
(EVA) median los procesos de
enseñanza a distancia aportando
información y recursos pedagógicos
para mejorar la calidad de los
aprendizajes y permitir un
"acercamiento" entre profesores y
alumnos.

12. Modalidad educativa que consiste en proporcionar al alumno los materiales y recursos
necesarios para estudiar un programa establecido sin asistir diariamente a la escuela; el
aprendizaje se realiza en casa, para lo cual se emplean diversos medios:
correspondencia, radio, televisión, grabaciones magnetofónicas, asesoría individual o de
grupo y otros. La certificación del avance gradual del programa se lleva a cabo
mediante la presentación de una serie de exámenes.
Su fundamento e inspiración se encuentra en El movimiento de «Educación Abierta» y la
«Universidad Expandida» TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Nº 16 2010 159 el movimiento del
«Software Libre» (Open Source) que desarrolla herramientas tecnológicas bajo los
principios de libertad de uso, distribución, estudio y modificación.
Educación abierta

13. Se entiende por educación en línea (en ocasiones denominada e-learning o educación
virtual) a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital través
de redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona
Internet y las tecnologías digitales.
Si bien algunos autores como García Aretio1 consideran que se trata de una evolución de
la educación a distancia que se apoya en recursos digitales para desplegar los procesos de
enseñanza y aprendizaje utilizando herramientas propias de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) para otros pedagogos la educación en línea es una
modalidad con características propias que se diferencia tanto de la educación a
distancia como de la educación presencial.2 3 Desde esta perspectiva, la educación en
línea es caracterizada como un modelo pedagógico que promueve, mediante el uso de
tecnologías digitales, ambientes propicios para el diálogo y actividades grupales buscando
favorecer, incluso, la creación de vínculos interpersonales entre los participantes.
Educación en línea

14. EDUCACIÓN VIRTUAL
 Sistema de Educación el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo lugar.
 No son guiadas o controladas directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se
beneficia de la planeación y guía de los tutores a través de un medio de comunicación que permita
la interrelación profesor-alumno.

15. Es una estrategia educativa, basada en el uso
intensivo de las nuevas
tecnologías, estructuras operativas flexibles y
métodos pedagógicos altamente eficientes en el
Proceso- Enseñanza-Aprendizaje, que permite que
las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o
edad de los estudiantes no sean factores limites o
condicionantes para el aprendizaje.

16. VENTAJAS
 Es flexible: Los alumnos tienen disponibilidad
de horario las 24 horas al día, los 7 días a la
semana.
 Estudiantes activos: El aprendizaje se centra
en los estudiantes. Estos ya no se limitan a
recibir información del profesor, sino también
ellos son los responsables de la construcción
de los conocimientos que adquieren, ya que
marcan su propio ritmo de aprendizaje.
 Accesibilidad: El estudiante puede acceder sin
limitación geográfica por medio del internet a
infinidad de recursos, multimedios e
información.
 Formación: La educación virtual desarrolla la
capacidad de pensamiento crítico, destrezas
de investigación y análisis de información, uso
de herramientas tecnológicas, además de las
destrezas para resolver problemas prácticos.

17. EDUCACIÓN SÍNCRONA
Acceso inmediato en tiempo real a la información.
Es una modalidad de la educación a distancia por Internet,
cuya característica es que los procesos de enseñanza y
aprendizaje los llevan a cabo los participantes en forma
sincronizada en tiempo, es decir, se determina el día y a
determinada hora, conectándose a un servidor o
computadora central.

18. EDUCACIÓN ASINCRÓNA
Lo realiza cada estudiante a su ritmo de aprendizaje, en los
tiempos que el estudiante determine, no implica un contacto
directo o presencial.
Permite un mayor análisis apoyándose en herramientas
tecnológicas, como plataformas virtuales, videos , grabaciones.
Se puede hacer uso del correo electrónico, y otros portales en
Internet.