Este documento describe un recurso educativo sobre el Escudo Nacional del Ecuador. Explica que el prezi es una herramienta para presentaciones interactivas que captan la atención del público. Luego resume la historia y significado de los elementos del Escudo Nacional, incluyendo el cóndor, río Guayas, astas, laurel, sol dorado y más. Finalmente, proporciona orientaciones metodológicas y una bibliografía.

1. ESTUDIOS SOCIALES 1
DESCRIPCIÓN DEL RECURSOS.
El prezi es una herramienta para realizar presentaciones. Se caracteriza principalmente porque, a
diferenciadelpowerpint,el prezi utiliza recursoscronológicosyaudiovisualesparahacer la presentación
más amena, y creativa, que capte la atención del público. Este recurso es gratis pero si uno se desea
obtener mejor servicio también tiene su costo.
JUSTFICACIÓN.
Este recurso ha sido de gran importancia porque facilita el proceso de enseñanza aprendizaje
tanto para los alumnos como para el docente ya que en la era actual que vivimos es
indispensable sabe manejar el prezi.
TEMA:
El Escudo Nacional
OBJETIVOS.
Construir una conciencia cívica, critica y autónoma a través de la interiorización y práctica de los
símbolos patrios el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional para desarrollar valores de respeto,
solidaridad, honestidad y participación activa de la ciudadanía.
DIRECCION URL DEL RECURSO.
http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educación-y-ciencia/8444
ORIENTACIONES METODÓLOGICAS.
Método Comparativo.
Ubicar al estudiante frente a un hecho, fenómeno o material en el tiempo y en el espacio.
Delimitar los aspectos a estudiar.
Hacer un listado de los elementos
Identificar características sobresalientes.
Reconocer personajes y funciones.
Relacionar aspectos de los contenidos a estudiarse.
Comentar los acontecimientos presentes y anteriores.
Valorar la utilidad e importancia de cada elemento.
Ordenar en grupo los elementos comunes y no comunes.
Elaborar semejanzas y diferencias

2. Elaborar conclusiones.
CONTENIDO DEL RECURSO.
HISTORIA DEL ESCUDO NACIONAL DEL ECUADOR
El Escudo de Armas del país fue adoptado oficialmente por el Congreso el 31 de octubre de
1900. El 7 de noviembre de 1900 se logra la implementación presidencial del General Eloy Alfaro
Delgado.
Diversas fuentes, señalan la autoría del escudo al maestro Pedro Pablo Traversari. El actual
escudo se basa en el diseño de su antecesor, el de la Revolución Marxista de 1845, pero
reemplazando los colores azul y blanco por el tricolor colombiano.
Cada 31 de octubre se conmemora el día del Escudo Nacional, símbolo que guarda la grandeza
espiritual de la patria, el heroísmo de nuestros pueblos; representa el honor la justicia y el
espíritu emprendedor de su gente. Todos los ecuatorianos tenemos la obligación de conocer el
significado de cada uno de sus partes puesto que encierran las glorias pasadas y presentes del
Ecuador. El decreto se publicó en el registro oficial el 5 de diciembre de ese mismo año.28 jun.
2016
La majestuosidad del escudo representan los hechos históricos más importantes de la patria, la
belleza de su geografía, el trabajo y la prosperidad de nuestro pueblo. Además guarda
significativas figuras de fulgor y de riquezas materiales. Invita a recordar la historia y a valorar a
los héroes que lucharon por sus ideales. Y, aporta al conocimiento de los recursos naturales,
impulsando su conservación y defensa.
Que el día del Escudo Nacional sirva para afianzar el compromiso de cada día ser más para
servir mejor a nuestro país.
SIGNIFICADO DE LOS ELEMENTOS DEL ESCUDO Y SU SIGNIFICADO:
1. Cóndor: es símbolo de energía, poderío, grandeza y altivez.
2. Río Guayas: simboliza la hermandad de todos los ecuatorianos.
3. Astas: representan las armas utilizadas en las luchas de independencia.
4. Laurel: representan la gloria de la nación.
5. Signos del zodiaco: representan los meses de marzo, abril, mayo y junio en los que
ocurrieron importantes hechos que reafirmaron la nacionalidad ecuatoriana
6. Sol dorado: elemento de suma importancia para nuestros primeros pobladores.
7. Chimborazo: el volcán más alto del mundo de cuyas nieves perpetuas nace el río
Guayas.
8. Hacha: formaba parte de cada una de las fasces de los lectores romanos.
9. Palma: representa la paz de la nación.
10. Óvalo: su contorno es de doble borde de color café con uniones del mismo color arriba y
abajo
11. Banderas: son cuatro, dos a cada lado, ratifican los colores nacionales
12. Caduceo: simboliza los medios de locomoción, la paz y el comercio que se desarrollan
en el país.

3. 13. Buque a vapor Guayas: fue el primero que se construyó en América del Sur, en 1841,
en los Astilleros de Guayaquil
14. Fasces Consulares: símbolo de autoridad y dignidad republicana.
(Sanhez, 2015)
BIBLIOGRAFIA.Mora, G. (2007). Historia del Ecuador. Quito: Libresa.
Murrias, M. (2003). Multiplicacion y division de fraciones. España- madrid: CREMC.
Pineda, P. M. (2003). Metodo Inductivo - Deductivo. España-madrid: Appi.
Profe, J. (2013). Matematica para ti. Espana-Barcelona: Amaluza.
Sanchez, E. (s.f.). Historia dlE scudo del Ecuador.
Sanhez, E. (10 de Octubre de 2015). Historia del Escudo del Ecuador.
ELABORANDO EL MATERIAL DIDÁCTICO.

7. ESTUDIOS SOCIALES 2
TEMA.
Batalla de Pichincha
OBJETIVO.
Determinar las causas del vació revolucionario entre 1812 y 1820 y la reactivación de la
independencia de Guayaquil.
DESCRIPCIÓN DEL RECURSOS.
Este sitio web fue originalmente destinado a ser utilizado por las empresas para compartir con más
facilidaddiapositivasentre losempleados,perodesdeentoncessehaampliadopara convertirse también
en un entretenimiento.
Este es un sitio de la web que sirve para crear mapas conceptuales, presentaciones yser compartidos
con el alumnado, familias yen general todo público.
JUSTFICACIÓN.
Este recurso ha sido de gran ayuda ya que facilita mejorar el proceso aprendizaje de los alumnos
y en general de toda la comunidad educativa de nuestro país siempre y cuando haya internet.
ORIENTACIONES METODOLOGICAS
Método de itinerario o viaje imaginario.
Identificar títulos de los mapas o planos.
Discriminar colores cartográficos.
Interpretar símbolos.
Ubicar lugares, vías y destinos de viaje
Delimitar vías y destinos de viaje.
Delimitar el itinerario a seguir.
Seleccionar el medio de transporte.
Estimar el tiempo que va a durar el viaje.
Llenar la guisa y fichas de trabajo
Contestar cuestionarios.

8. CONTENIDO DEL RECURSO
Esta batalla tuvo lugar el 24 de mayo de 1822, entre patriotas liderados por Antonio José de Sucre yel
ejército realista liderado por Melchor Aymerich.
El combate tuvo como escenario las faldas del volcán Pichincha (cerca del centro de la capital). Como
consecuenciadelenfrentamiento,SucreentróconsuejércitoaQuitoy los soldadosespañolesaceptaron
su derrota, logrando la liberación de Quito ysu incorporación a la Gran Colombia.
Sucre había llevado sus tropas hasta las alturas del volcán Pichincha. El 24 de mayo los españoles los
divisaron y escalaronelvolcánparaenfrentarlos.Los batallones patriotas combatieron con bravura, pero
sufrieron muchas bajas.
Cuando parecía que iban a ser derrotados, llegaron los hombres del batallón Albión, con municiones y
refuerzos. Los patriotas volvieron a la carga ylograron vencer a los enemigos.
Uno de los personajes destacados de esta batalla fue el Teniente Abdón Calderón, quien llevaba la
bandera ycon admirable coraje iba gritando siempre ¡Viva la Patria! ¡Viva la independencia!..
(Mora, 2007).
CARTEL
.BATALLA DE PICHINCHA
DIRECCION URL DEL RECURSO.
http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educación-y-ciencia/11048
Bibliografía
Mora, G. (2007). Historia del Ecuador. Quito: Libresa.