EXPERIENCIA TIC

1. 1. DATOS GENERALES
Título de la secuencia didáctica: mi
cuerpo
Docente Responsable: GUTIERREZ
MURCIA AMPARO
Área de conocimiento: ciencia
naturales
Tema: cuerpo humano
Grado: SEPTIMO Tiempo: 6 HORAS
Descripción de la secuencia didáctica:
La siguiente secuencia tiene como finalidad evidenciar por medio de recurso
educativos digitales y tecnológico como esta compuesta el cuerpo humano.
2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
Objetivo de aprendizaje: Conocercomoestácompuestonuestrocuerpohumano.
Contenidos a desarrollar:
Habilidadescomunicativas- valor del respeto– escuela-familia.
Qué se necesita para trabajar con los estudiantes:
Computador.
Video Bean
3. METODOLOGÍA:
FASES ACTIVIDADES
¡Preguntémonos! ¿Qué es el cuerpo humano?
¿En cuántas extremidades se compone el cuerpo humano?
¿Qué sistemas componen el cuerpo humano?
¡Exploremos! https://www.youtube.com/watch?v=x6uoJ-InE7I
Para este momento se desarrolla con los estudiantes una actividad
llamada como escuchar y hablar mejor, pero primero deberán
observar el siguiente link el cual les ayudara mucho a la hora de
trabajar.
¡Produzcamos! http://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/actividades-
escolares/actividades-typo/El-cuerpo-humano.html
Con la siguiente dirección el docente deberá implementar la
siguiente actividad en parejas, luego se socializara la actividad en
una mesa redonda.
¡Apliquemos! Para este momento los estudiantes deberán pintar el cuerpo humano
y señalar sus partes mas esenciales
4. RECURSOS
Nombre del recurso Descripción del recurso
En este tema se compartió el siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=x6uoJ-InE7I
Con este video se pretende ilustrar el tema
de la comunicación.
http://www.conmishijos.com/ocio-en-
casa/actividades-escolares/actividades-typo/El-
cuerpo-humano.html
Actividad en clase

2. 5. EVALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS
evaluación física
autoevaluación
actividades presenciales
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Trabajo en Grupo.
7. BIBLIOGRAFIA
Competihttp://www.microsoft.com/esco/download/details.aspx?id=15702
 Estándares Básicos de Competencia, Ministerio de Educación Nacional.
http://es.slideshare.net/mallorcaconbotas/escuchar-y-hablar-en-clase