Este documento presenta diferentes actividades relacionadas con el agua organizadas en diferentes categorías como lingüística, musical, emocional, visual-espacial y espiritual. Cada categoría incluye entre 3 y 5 actividades como definir el agua, cantar canciones sobre el agua, analizar fotos relacionadas con sentimientos sobre el agua, crear un móvil con símbolos cristianos relacionados con el agua, y reflexionar sobre textos bíblicos sobre el agua. El documento fue creado por Ma Dolores García y present

1. ¿ERES
W2
O?
1
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2. I.
Lingüís6ca-­‐
verbal
I.Emocional
2
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3. 3
¿Cuántas cosas a tu
alrededor dependen
del agua?
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4. 4
• Desempeños:
1. Bajar al comedor y, con ayuda de las monitoras, averiguar cuanto
agua se utiliza en el comedor y cuanta se tira al final de la comida.
2. Averigua que cantidad de agua con la que viven en una aldea sin acceso
a agua potable.
3. Compara los datos que has obtenido, ¿Qué conclusiones sacas?
http://es.wikipedia.org/wiki/Agua
http://www.unep.org/NewsCentre/multimedia/default.asp?ct=photos&gal=wed06deserts
http://www.unicef.es/actualidad-documentacion/noticias/dia-mundial-del-agua-1400-ninos-mueren-cada-dia-por-falta-de-agua
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/historia-geografia-y-ciencias-sociales/el-planeta-tierra-morada-del-ser-
humano/2009/12/80-4028-9-el-agua-en-la-tierra.shtml
h>p://www.enredate.org/retrocd/escuela/historia/agua_historia.swf
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5. 5
I.
Lingüís6ca-­‐
verbal
• Desempeños:
1. Definición de agua.
2. Tipos de agua.
3. Crea a menos tres pareados
con las frases que se te han entregado.
4. Inventad una historia que contenga las
siguientes palabras:
“Charco, bota, ovni, guarro, medias, bañador, agua, peonza, bacalao twitter,
chicle”.
5. Busca en el diccionario:
Profeta, Mesías, Cristo, Samaritana, Jacob
http://iesmunoztorrero.juntaextremadura.net/web/aguaserena/expresiones/expresiones.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~aguarus/Dichos.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Agua
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6. 6
I. Musical • Desempeños:
https://www.youtube.com/watch?v=cDxLlMJVKg0
1. Escucha la canción “Agua es” y completa la ficha…
2. Escucha la canción “Somewhere…”
Completa la ficha.
3. Podéis traer instrumentos a clase
para cantarla, versionarla…
4. Busca canciones que contengan la
palabra “agua”.
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7. 7
I.
Emocional • Desempeños:
I.
Interpersonal.
Fotos, situaciones y sentimientos.
Entre varias imágenes se elige una y se
dialoga sobre ella, comentando
situaciones o experiencias asociadas a
esa foto.
¿Habéis observado alguna relación entre
imágenes y los sentimientos y situaciones
que provocan? ¿Qué situaciones han
resultado más originales? ¿Qué fotos han
estimulado más sentimientos?
¿Cuándo somos “agua” para los demás?
I.
Intrapersonal.
Completa la ficha: ¿Qué tipo de agua eres
tú?
Escuchar sonidos de agua expresar lo que
me hace sentir con un color, una palabra…
Leer el cuento “La ciudad de los pozos”
¿Cuándo soy agua para los demás?
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8. 8
“Aguas
primaverales,
aguas
claras,
aguas
corrientes,
Aguas
amorosas,
aguas
profundas,
durmientes,
muertas,
compuestas,
dulces,
violentas,
agua
dueña
del
lenguaje…”
Gaston
Bachelard
“Espejo
menos
que
escalofrío…,
a
la
vez
pausa
y
caricia,
pasaje
de
un
arco
líquido
en
un
concierto
de
espuma”
Paul
Claudel
“…6ene
las
virtudes
del
agua:
clara
sonrisa,
gestos
fluentes,
voz
pura
y
que
canta
gota
a
gota”
Víctor
Segalen
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9. 9
• Desempeños:
• ¿Cuál es el día mundial del agua?
• Elabora una lista de acciones que se pueden realizar en casa
y en el cole para para conseguir un consumo responsable.
En quince días revisar si se ha puesto en marcha.
¿Qué dificultades habéis observado?
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• Desempeños:
1. Estudiar los gestos que hace un sacerdote en la liturgia relacionados
con el agua.
2. Recientemente se ha realizado una campaña en la que el agua
era protagonista. Se lanzo con el siguiente nombre: 'Ice Bucket
Challenge'
¿Podrías recordar de que se trataba?,
¿Qué consecuencias ha tenido dicha campaña?
https://www.aciprensa.com/catequesis/misa3.htm
http://www.culturizando.com/2014/08/la-nota-curiosa-que-es-el-ice-bucket.html
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I. Visual-
Espacial
• Desempeños:
Hacer un móvil decorativo con los símbolos del cristianismo primitivo
https://www.youtube.com/watch?v=NNEk-a-bibg
Hacer una nube de palabras con las “palabras”-sentimientos
que te sugiera el termino agua.
http://www.tagxedo.com/gallery.html
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12. 12
I.
Espiritual
• Desempeños:
• Rebuscamos en nuestras “neuronas” .(Ficha 1)
• Hacer dos comecocos. (Ficha 2)
• Comprendemos el texto de la Samaritana. (Fichas 3 y 4) .
• El agua y su contrario. La noche por excelencia.
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13. 13
Mª
Dolores
García.
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