Ofrece los tipos de argumentación para aplicarse a una tesis o un artículo científico.

1. Las claves de la argumentación
Dr. Ulises Torres
Basado en el libro
Las claves de la argumentación
Anthony Weston. 11 Edición. 2006. Barcelona.

2. Basado en el libro
Las claves de la argumentación
Anthony Weston. 10 Edición. 2006. Barcelona.

3. Argumentación
ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de
una conclusión (Weston, 2006:11).
Concepto

4. 1. Argumentos mediante ejemplos
2. Argumentos por analogía
3. Argumentos por autoridad
4. Argumentos de autoridad
5. Argumentos acerca de las causas
6. Argumentos deductivos
Tipos de argumentación

5.  Escribir un
artículo o evaluar
un argumento

6. Un argumento
Sirve para:
*Indagar
*Explicar
*Convencer
*Defender

8.  ¿Qué trato de probar?
1. Distinga entre premisas y conclusión.
2. Presente sus ideas en orden natural.
3. Parta de premisas fiables.
4. Sea concreto y conciso.
5. Evite el lenguaje emotivo.
6. Use términos consistentes.
7. Use un único término para cada significado.
8. ¿Hay más de un ejemplo?
Capítulo 1. La Composición de un
argumento corto.

9. 1. Los argumentos mediante ejemplos ofrecen uno o más ejemplos
específicos en apoyo de una generalización (Weston,2006:33).
En épocas pasadas, las mujeres se casaban muy jóvenes. Julieta, en
Romeo y Julieta de Shakespeare, aún no tenía catorce años. En la Edad
Media, la edad normal del matrimonio para las jóvenes judías era de
trece años. Y durante el Imperio romano muchas mujeres romanas
contraían matrimonio a los trece años, o incluso más jóvenes.
Este argumento generaliza a partir de tres ejemplos—Julieta, las
mujeres judías en la Edad Media y las mujeres romanas durante el
Imperio romano—a muchas o a la mayoría de las mujeres de épocas
pasadas. Para ver la forma de este argumento con mayor claridad,
podemos enumerar las premisas de forma separada, con la conclusión
en la «línea final».
Capítulo 2.
Argumentos mediante ejemplos.

10. 1. Los argumentos mediante ejemplos ofrecen uno o más ejemplos
específicos en apoyo de una generalización (Weston,2006:33).
 Julieta, en la obra de Shakespeare; aún no tenía catorce años. Las
mujeres judías, durante la Edad Media, estaban casadas
normalmente a los trece años.
 Muchas mujeres romanas durante el Imperio romano estaban
casadas a los trece años, o incluso más jóvenes.
 Por lo tanto, muchas mujeres, en épocas pasadas, se casaban muy
jóvenes.
 Cuando las premisas son débiles no es posible construir
argumentos.
ejemplos.

11. 9.- ¿Son representativos los ejemplos?
10.- La información de trasfondo es crucial.
11.- ¿Hay contraejemplos?
Capítulo 2.
Argumentos mediante ejemplos

12. Por su atención
Gracias
Dr. Ulises Torres
torreulises@gmail.com