Modelos de textos
Mtra. Gabriela Zenteno
Texto expositivo
 Exponer es explicar con claridad y orden
ideas sobre un determinado tema.
 La exposición se utiliza para realizar
definiciones, explicar hechos, desarrollar
ideas e informaciones y dar instrucciones.
 La función primordial de un texto expositivo es
la de transmitir información, pero no se limita
simplemente a proporcionar datos sino que
además agrega explicaciones, describe con
ejemplos y analogías.
Ejemplo de texto expositivo
Los Eclipses
Un eclipse, es el oscurecimiento de un cuerpo
celeste producido por otro cuerpo celeste. Hay
dos clases de eclipses que implican a la Tierra:
los de Luna, o eclipses lunares, y los de Sol, o
eclipses solares. Un eclipse lunar tiene lugar
cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la
Luna y su sombra oscurece la Luna. El eclipse
solar se produce cuando la Luna se encuentra
entre el Sol y la Tierra y su sombra se proyecta
sobre la superficie terrestre. Los tránsitos y
ocultaciones son fenómenos astronómicos
similares pero no tan espectaculares como los
eclipses debido al pequeño tamaño de los
cuerpos celestes que se interponen entre la
Tierra y un astro brillante.
Son expositivos:
 Monografías (o trabajos de
investigación).
 Exámenes.
 Trabajos escolares.
 Análisis y comentarios.
 Artículos.
 Conferencias
 Ensayos.
Características:
 Objetivos, claros, precisos, coherentes y con información documentada.
 Presentan una estructura lógica y objetiva
 El texto se organiza en párrafos y en cada uno de ellos aparece una idea principal.
 Los elementos del paratexto (título, fotos, ilustraciones, índice, bibliografía, etc.) ofrecen
más información para comprender mejor el contenido del texto.
Texto argumentativo
Argumentación:
 Es una forma de expresión mediante la cual se
presentan opiniones, hechos o ideas sobre un tema
expuesto con el propósito de convencer o persuadir.
 Consiste en apoyar y defender una idea planteada con
claridad y firmeza.
 El tipo de relación existente entre las ideas de una
argumentación puede ser, por ejemplo, causa-
consecuencia, consecuencia-causa, definición-ejemplo,
problema-consecuencia, etc.
Ejemplo de texto argumentativo
(1) Muchas especies de
delfines corren serio peligro de
extinción. (2) Ello es debido
fundamentalmente a la sobre
pesca y a las capturas que se
producen al intentar capturar
otras especies marinas. (3)
También la contaminación de
los mares está provocando la
muerte masiva de delfines...
El texto anterior está
compuesto por tres ideas
expresadas en oraciones que,
a su vez, se encuentran
separadas por puntos. Las
relaciones establecidas entre
las oraciones 1, 2 y 3 es:
 Oración 1: problema.
 Oración 2: causa A.
 Oración 3: causa B.
Elementos de la argumentación
 Tesis o hipótesis es el punto de vista que se tiene
sobre un tema. Es el punto de partida en una
argumentación, no es necesariamente verdadera y
puede ser debatible.
Ana no debería beber alcohol.
 Premisas: afirmaciones mediante las cuales
ofrecemos las razones para defender nuestro punto
de vista.
Ana está embarazada.
 Garantía es el vínculo que une la tesis con la
premisas, es decir, explica las razones que avalan
la tesis.
Una mujer embarazada debe cuidar su alimentación,
ya que el bebé recibe todo lo que la madre ingiere.
 Respaldo son los elementos o información que
apoyan a la garantía.
De acuerdo con las estadísticas de la OMS, el 80% de
los hijos de madres que han bebido alcohol durante el
embarazo presenta problemas de peso o tamaño al
momento de nacer.
Orden del texto argumentativo
 Presentación. Exposición de los hechos.
 Propuesta. Planteamiento de la hipótesis que se propone
defender.
 Demostración. Explicación de las causas, razones, ideas o
hechos que trata de demostrar.
 Conclusión. Exposición de las consecuencias de la
demostración y formulación de propuestas.
Hipótesis Razonamiento que se utiliza para demostrar o
probar una proposición o para convencer a otra persona de
aquello que se afirma o se niega.
La educación actual exige el uso de la tecnología.
Hecho
Problema
Opinión central del autor
Principios en los que se basa
para plantear su opinión a partir
de los hechos observados
Datos que apoyan sus principios
Contrargumentos
Propuesta
Elementos argumentativos
Modelo de Toulmin
Opinión: "afirmación del autor".
Cualificador modal: "necesariamente", "probablemente", "siempre".
Evidencia: "según el texto, esto sucedió..."; "también el autor ha observado que..."
Garantía: " el autor parte de que...", "desde la óptica de..."
Respaldo: "existen documentos que demuestran...", "se ha observado que...", "es
común experimentar que..."
Limitación: "el autor reconoce que lo que afirma es cierto a menos que...",
"concede que, pero discute que..."
Ejemplo
 El sistema penal de nuestro país no garantiza el ejercicio auténtico
de la justicia (opinión).
 En días pasados se liberó a un criminal debido a irregularidades
de su proceso penal (evidencia).
 Personas con delitos menores e incluso presuntos narcotraficantes
pueden salir de la cárcel por promover un amparo. Un ejemplo es
Caro Quintero (garantía).
 El Juicio de Amparo es un medio procesal constitucional del
sistema jurídico mexicano. Está regulado por la Carta
Fundamental y la Ley de Amparo, reglamentaria de los artículos
103 y 107 de la Constitución (respaldo).
 Existen personas inocentes que sí necesitan hacer uso de un
amparo para que se respeten sus garantías individuales
(limitación).
 Afirmativamente (cualificador modal).
“El argumento de semeja al disparo de una ballesta, es igual de efectivo dirigido a un gigante que a un
enano”. Sir Francis Bacon.
“La lectura es la gran proveedora de argumentos, la clave para que los demás te escuchen”. José Miguel
Monzón.

Modelos de textos

  • 1.
    Modelos de textos Mtra.Gabriela Zenteno
  • 2.
    Texto expositivo  Exponeres explicar con claridad y orden ideas sobre un determinado tema.  La exposición se utiliza para realizar definiciones, explicar hechos, desarrollar ideas e informaciones y dar instrucciones.  La función primordial de un texto expositivo es la de transmitir información, pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.
  • 3.
    Ejemplo de textoexpositivo Los Eclipses Un eclipse, es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. Hay dos clases de eclipses que implican a la Tierra: los de Luna, o eclipses lunares, y los de Sol, o eclipses solares. Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna y su sombra oscurece la Luna. El eclipse solar se produce cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la Tierra y su sombra se proyecta sobre la superficie terrestre. Los tránsitos y ocultaciones son fenómenos astronómicos similares pero no tan espectaculares como los eclipses debido al pequeño tamaño de los cuerpos celestes que se interponen entre la Tierra y un astro brillante.
  • 4.
    Son expositivos:  Monografías(o trabajos de investigación).  Exámenes.  Trabajos escolares.  Análisis y comentarios.  Artículos.  Conferencias  Ensayos.
  • 5.
    Características:  Objetivos, claros,precisos, coherentes y con información documentada.  Presentan una estructura lógica y objetiva  El texto se organiza en párrafos y en cada uno de ellos aparece una idea principal.  Los elementos del paratexto (título, fotos, ilustraciones, índice, bibliografía, etc.) ofrecen más información para comprender mejor el contenido del texto.
  • 6.
    Texto argumentativo Argumentación:  Esuna forma de expresión mediante la cual se presentan opiniones, hechos o ideas sobre un tema expuesto con el propósito de convencer o persuadir.  Consiste en apoyar y defender una idea planteada con claridad y firmeza.  El tipo de relación existente entre las ideas de una argumentación puede ser, por ejemplo, causa- consecuencia, consecuencia-causa, definición-ejemplo, problema-consecuencia, etc.
  • 7.
    Ejemplo de textoargumentativo (1) Muchas especies de delfines corren serio peligro de extinción. (2) Ello es debido fundamentalmente a la sobre pesca y a las capturas que se producen al intentar capturar otras especies marinas. (3) También la contaminación de los mares está provocando la muerte masiva de delfines... El texto anterior está compuesto por tres ideas expresadas en oraciones que, a su vez, se encuentran separadas por puntos. Las relaciones establecidas entre las oraciones 1, 2 y 3 es:  Oración 1: problema.  Oración 2: causa A.  Oración 3: causa B.
  • 8.
    Elementos de laargumentación  Tesis o hipótesis es el punto de vista que se tiene sobre un tema. Es el punto de partida en una argumentación, no es necesariamente verdadera y puede ser debatible. Ana no debería beber alcohol.  Premisas: afirmaciones mediante las cuales ofrecemos las razones para defender nuestro punto de vista. Ana está embarazada.
  • 9.
     Garantía esel vínculo que une la tesis con la premisas, es decir, explica las razones que avalan la tesis. Una mujer embarazada debe cuidar su alimentación, ya que el bebé recibe todo lo que la madre ingiere.  Respaldo son los elementos o información que apoyan a la garantía. De acuerdo con las estadísticas de la OMS, el 80% de los hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo presenta problemas de peso o tamaño al momento de nacer.
  • 10.
    Orden del textoargumentativo  Presentación. Exposición de los hechos.  Propuesta. Planteamiento de la hipótesis que se propone defender.  Demostración. Explicación de las causas, razones, ideas o hechos que trata de demostrar.  Conclusión. Exposición de las consecuencias de la demostración y formulación de propuestas. Hipótesis Razonamiento que se utiliza para demostrar o probar una proposición o para convencer a otra persona de aquello que se afirma o se niega. La educación actual exige el uso de la tecnología.
  • 11.
    Hecho Problema Opinión central delautor Principios en los que se basa para plantear su opinión a partir de los hechos observados Datos que apoyan sus principios Contrargumentos Propuesta Elementos argumentativos
  • 12.
    Modelo de Toulmin Opinión:"afirmación del autor". Cualificador modal: "necesariamente", "probablemente", "siempre". Evidencia: "según el texto, esto sucedió..."; "también el autor ha observado que..." Garantía: " el autor parte de que...", "desde la óptica de..." Respaldo: "existen documentos que demuestran...", "se ha observado que...", "es común experimentar que..." Limitación: "el autor reconoce que lo que afirma es cierto a menos que...", "concede que, pero discute que..."
  • 13.
    Ejemplo  El sistemapenal de nuestro país no garantiza el ejercicio auténtico de la justicia (opinión).  En días pasados se liberó a un criminal debido a irregularidades de su proceso penal (evidencia).  Personas con delitos menores e incluso presuntos narcotraficantes pueden salir de la cárcel por promover un amparo. Un ejemplo es Caro Quintero (garantía).  El Juicio de Amparo es un medio procesal constitucional del sistema jurídico mexicano. Está regulado por la Carta Fundamental y la Ley de Amparo, reglamentaria de los artículos 103 y 107 de la Constitución (respaldo).  Existen personas inocentes que sí necesitan hacer uso de un amparo para que se respeten sus garantías individuales (limitación).  Afirmativamente (cualificador modal).
  • 14.
    “El argumento desemeja al disparo de una ballesta, es igual de efectivo dirigido a un gigante que a un enano”. Sir Francis Bacon. “La lectura es la gran proveedora de argumentos, la clave para que los demás te escuchen”. José Miguel Monzón.