SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
RED PRONIÑO DE EDUCADORES
                  Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil




Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería
del tesoro en tu AFT.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:

Pasos                             Descripción
1   Título                        Animales invertebrados a través del jclic

2   Escuela y nivel educativo     Escuela fiscal mixta N: 692 BALNEARIO DE SÚA.
                                  Año de básica. 6to
3   Área curricular               CIENCIAS NATURALES
4   Imagen




5   ¿Qué hicieron?                Recordar la clase anterior sobre la clasificación de
                                  los animales.
                                  Ver video sobre los animales invertebrados.
                                  Análisis y debate por medio del jclic.
                                  Evaluación a los estudiantes por medio del jclic
                                  22222




6   ¿Qué materiales se
    utilizaron?                   Computadoras, infocus, internet, enlace
                                  http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2820
7   ¿Qué permitió esta
    actividad?                    Resolver las tares de forma divertida para mejorar su proceso
                                  de enseñanza-aprendizaje.
8   Duración
                                  2 horas clase
9   Integrantes                   Docente: Jenny Canga
                                  27 alumnos

Más contenido relacionado

Destacado

Formularios modulo verde
Formularios modulo verdeFormularios modulo verde
Formularios modulo verdeElias Torres
 
F plan de-apoyo_tecnologia_10
F plan de-apoyo_tecnologia_10F plan de-apoyo_tecnologia_10
F plan de-apoyo_tecnologia_10linajimenez30
 
End 6 22-12-determina lo que te conviene al evaluar un plan médico
End 6 22-12-determina lo que te conviene al evaluar un plan médicoEnd 6 22-12-determina lo que te conviene al evaluar un plan médico
End 6 22-12-determina lo que te conviene al evaluar un plan médicoCassandra Luján
 
Kungshen english b4 lesson 1 reading
Kungshen english b4 lesson 1 readingKungshen english b4 lesson 1 reading
Kungshen english b4 lesson 1 readingFortuna Lu
 

Destacado (6)

3 d6ab688cf
3 d6ab688cf3 d6ab688cf
3 d6ab688cf
 
Piso reajustado em 22
Piso reajustado em 22Piso reajustado em 22
Piso reajustado em 22
 
Formularios modulo verde
Formularios modulo verdeFormularios modulo verde
Formularios modulo verde
 
F plan de-apoyo_tecnologia_10
F plan de-apoyo_tecnologia_10F plan de-apoyo_tecnologia_10
F plan de-apoyo_tecnologia_10
 
End 6 22-12-determina lo que te conviene al evaluar un plan médico
End 6 22-12-determina lo que te conviene al evaluar un plan médicoEnd 6 22-12-determina lo que te conviene al evaluar un plan médico
End 6 22-12-determina lo que te conviene al evaluar un plan médico
 
Kungshen english b4 lesson 1 reading
Kungshen english b4 lesson 1 readingKungshen english b4 lesson 1 reading
Kungshen english b4 lesson 1 reading
 

Similar a M verde tarea2-1_(2)

M verde tarea2(48)
M verde tarea2(48)M verde tarea2(48)
M verde tarea2(48)Elias Torres
 
Resena ejemplo verde-j_clic2012
Resena ejemplo verde-j_clic2012Resena ejemplo verde-j_clic2012
Resena ejemplo verde-j_clic2012Elias Torres
 
M verde tarea2-berta
M verde tarea2-bertaM verde tarea2-berta
M verde tarea2-bertaElias Torres
 
Verificado t verde 2
Verificado t verde 2Verificado t verde 2
Verificado t verde 2Elias Torres
 
Verificado t verde 2
Verificado t verde 2Verificado t verde 2
Verificado t verde 2Elias Torres
 
Modulo verde tarea2-anita
Modulo verde tarea2-anitaModulo verde tarea2-anita
Modulo verde tarea2-anitaElias Torres
 
Tarea 2 modulo-verde_j_clic
Tarea 2 modulo-verde_j_clicTarea 2 modulo-verde_j_clic
Tarea 2 modulo-verde_j_clicElias Torres
 
M verde tarea2-1-vero
M verde tarea2-1-veroM verde tarea2-1-vero
M verde tarea2-1-veroElias Torres
 
M verde tarea2(13)
M verde tarea2(13)M verde tarea2(13)
M verde tarea2(13)Elias Torres
 
M verde tarea2(13)
M verde tarea2(13)M verde tarea2(13)
M verde tarea2(13)Elias Torres
 
M verde tarea2(70)
M verde tarea2(70)M verde tarea2(70)
M verde tarea2(70)Elias Torres
 
M verde tarea2--_elenita
M verde tarea2--_elenitaM verde tarea2--_elenita
M verde tarea2--_elenitaElias Torres
 
M verde tarea2--_elenita
M verde tarea2--_elenitaM verde tarea2--_elenita
M verde tarea2--_elenitaElias Torres
 
Verificado educared(1)
Verificado educared(1)Verificado educared(1)
Verificado educared(1)Elias Torres
 

Similar a M verde tarea2-1_(2) (20)

M verde tarea2(48)
M verde tarea2(48)M verde tarea2(48)
M verde tarea2(48)
 
Pasos
PasosPasos
Pasos
 
Pasos1.doc24
Pasos1.doc24Pasos1.doc24
Pasos1.doc24
 
Pasos
PasosPasos
Pasos
 
Resena ejemplo verde-j_clic2012
Resena ejemplo verde-j_clic2012Resena ejemplo verde-j_clic2012
Resena ejemplo verde-j_clic2012
 
M verde tarea2-berta
M verde tarea2-bertaM verde tarea2-berta
M verde tarea2-berta
 
Verificado t verde 2
Verificado t verde 2Verificado t verde 2
Verificado t verde 2
 
Verificado t verde 2
Verificado t verde 2Verificado t verde 2
Verificado t verde 2
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
Modulo verde tarea2-anita
Modulo verde tarea2-anitaModulo verde tarea2-anita
Modulo verde tarea2-anita
 
Resena m verde
Resena m verdeResena m verde
Resena m verde
 
Tarea 2 modulo-verde_j_clic
Tarea 2 modulo-verde_j_clicTarea 2 modulo-verde_j_clic
Tarea 2 modulo-verde_j_clic
 
M verde tarea2-1-vero
M verde tarea2-1-veroM verde tarea2-1-vero
M verde tarea2-1-vero
 
M verde tarea2(13)
M verde tarea2(13)M verde tarea2(13)
M verde tarea2(13)
 
M verde tarea2(13)
M verde tarea2(13)M verde tarea2(13)
M verde tarea2(13)
 
M verde tarea2(70)
M verde tarea2(70)M verde tarea2(70)
M verde tarea2(70)
 
M verde tarea2--_elenita
M verde tarea2--_elenitaM verde tarea2--_elenita
M verde tarea2--_elenita
 
M verde tarea2--_elenita
M verde tarea2--_elenitaM verde tarea2--_elenita
M verde tarea2--_elenita
 
Verificado educared(1)
Verificado educared(1)Verificado educared(1)
Verificado educared(1)
 
Revisasdo m verde
Revisasdo m verdeRevisasdo m verde
Revisasdo m verde
 

Más de Elias Torres (20)

COLONIA CLASE 1 Y 2.pptx
COLONIA CLASE 1 Y 2.pptxCOLONIA CLASE 1 Y 2.pptx
COLONIA CLASE 1 Y 2.pptx
 
Objetivo
ObjetivoObjetivo
Objetivo
 
Objetivo
ObjetivoObjetivo
Objetivo
 
REvolución Industrial
REvolución IndustrialREvolución Industrial
REvolución Industrial
 
Lengiaje
LengiajeLengiaje
Lengiaje
 
Corregido
CorregidoCorregido
Corregido
 
Corregido
CorregidoCorregido
Corregido
 
Tarea23
Tarea23Tarea23
Tarea23
 
Tarea23
Tarea23Tarea23
Tarea23
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
Red proniño de educadores
Red proniño de educadoresRed proniño de educadores
Red proniño de educadores
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
Revisasdo m verde
Revisasdo m verdeRevisasdo m verde
Revisasdo m verde
 
Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23Tarea 2.doc 23
Tarea 2.doc 23
 
M verde tarea2-angeles
M verde tarea2-angelesM verde tarea2-angeles
M verde tarea2-angeles
 

M verde tarea2-1_(2)

  • 1. RED PRONIÑO DE EDUCADORES Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT. Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos: Pasos Descripción 1 Título Animales invertebrados a través del jclic 2 Escuela y nivel educativo Escuela fiscal mixta N: 692 BALNEARIO DE SÚA. Año de básica. 6to 3 Área curricular CIENCIAS NATURALES 4 Imagen 5 ¿Qué hicieron? Recordar la clase anterior sobre la clasificación de los animales. Ver video sobre los animales invertebrados. Análisis y debate por medio del jclic. Evaluación a los estudiantes por medio del jclic 22222 6 ¿Qué materiales se utilizaron? Computadoras, infocus, internet, enlace http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2820 7 ¿Qué permitió esta actividad? Resolver las tares de forma divertida para mejorar su proceso de enseñanza-aprendizaje. 8 Duración 2 horas clase 9 Integrantes Docente: Jenny Canga 27 alumnos