Este documento describe dos actividades interactivas realizadas con estudiantes de quinto año de educación básica en Ecuador. La primera actividad involucró a los estudiantes en juegos y rompecabezas en línea para aprender sobre el circo. La segunda actividad fue una miniquest que utilizó videos de YouTube para enseñar sobre el artista Joan Miró, luego los estudiantes crearon pinturas digitales al estilo de Miró. Ambas actividades tuvieron una duración de 60 minutos e involucraron el uso de computadoras, internet y otros materiales digitales.

1. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería
del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
Pasos Descripción
1 Título Conociendo el hermoso Arte Circense
2 Escuela y nivel educativo (Escuela Gabriela Mistral-Ecuador)- Quinto Año de
Educación Básica.
3 Área curricular Cultura Estética.
4 Imagen
5 ¿Qué hicieron? Lo primero que hice fue explicarles a los niños en el proyector
y luego ellos la pusieron en práctica.
*Partimos digitando la página de zona clic, y luego escogimos
la actividad llamada “El Circo”, posteriormente los niños
pudieron leer una introducción sonora y textual de lo que es
el Circo.
*Los infantes jugaron identificando a los personajes del circo
mediante sonidos, imágenes y textos.
*Además participaron en la estructuración de rompecabezas,
con ilustraciones de personajes de circo.
*Los niños conocieron la Historia del Circo mediante
actividades lúdicas como el sonido e ilustraciones respectivas
al tema.
*También conocieron los animales que participan este bello
Arte.
6 ¿Qué materiales se Un proyector, una cámara digital, ordenadores e internet.
utilizaron?
7 ¿Qué permitió esta Me permitió que los niños mediante las imágenes y lo sonoro
actividad? tenga un ambiente de circo y lo conozcan más de cerca.
8 Duración 60min.
9 Integrantes Los niños del Quinto Año de Educación Básica.
Quinto Año de Educación Básica y su Profesora Natalí
Vintimilla

2. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería
del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
Pasos Descripción
1 Título Conociendo a Miró
2 Escuela y nivel educativo Escuela Gabriela Mistral-Ecuador)- Quinto Año de
Educación Básica.
3 Área curricular Cultura Estética.
4 Imagen
5 ¿Qué hicieron?
Partimos de una actividad webquest específicamente de una
miniquest llamada los Pequeños Pintores, por lo que mediante
videos de youtube conocimos la vida y obra de este
extraordinario artista. Conversamos sobre este artista los
niños respondieron las preguntas que sugerían en este
programa. A continuación realizamos un concurso de quien
realizaría una creativa pintura en Paint al estilo Miró.
6 ¿Qué materiales se Proyector, ordenadores, cámara digital e internet.
utilizaron?
7 ¿Qué permitió esta Conocer sobre este gran pintor como lo fue Miró y realizar
actividad? pinturas en una forma lúdica y digital.
8 Duración 60 min.
9 Integrantes Los niños del Quinto Año de Educación Básica.
Quinto Año de Educación Básica y su Profesora Natalí
Vintimilla