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RESUMEN ESCRITO DE LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA Y
LOS MEDIOS EN LO COTIDIANO.
Desde tiempos remotos la educación siempre ha prevalecido como prioridad
ante el desarrollo de la sociedad y del mundo. Por su parte los profesores en la
búsqueda de soluciones al problema, se preocupan por desarrollar un tipo de
metodología que los ayude a optimizar el aprendizaje, percepciones claras de
la retroalimentación, elogio y sastifaccion por el logro y ninguna ansiedad o
temor al fracaso. Asimismo, el docente debe considerar en primera instancia
como lograr que los estudiantes participen de manera activa en el trabajo de
las clases, es decir, que generen un estado de motivación para aprender; por
otra parte pensar en como desarrollar en los alumnos la cualidad de estar
motivados para aprender de modo que sean capaces “de educarse así mismo,
a lo largo de su vida” y finalmente que los alumnos participen
cognoscitivamente en otras palabras, que piensen a fondo acerca de que
quieren para su futuro. La tendencia actual de la enseñanza se dirige hacia la
disminución dela teoría o complementarla con la practica, con métodos. Los
medios audiovisuales que normalmente son más accesibles de obtener
económicamente y con los que se pretenden suprimir las clásicas salas de
clases, todo con el fin de lograr un beneficio en la autonomía del aprendizaje
del individuo. Un tanto más modernos es la utilización de los multimedios, pero
que económicamente por su infraestructura, no es tan fácil de adquirir en
nuestro medio, pero que brinda grandes ventajas para los actuales procesos de
enseñanza-aprendizaje. Ciertas investigaciones han demostrado que la
presencia de varios medios, ayuda a incrementar el aprendizaje, por ejemplo
se ha encontrado que a prenden mejor el contenido de un texto cuando tiene
ilustraciones. Así mismo se ha establecido que cuando los estudiantes pueden
escuchar una descripción verbal simultáneamente con una animación, aprende
mas que cuando solo oyen la descripción o ven la animación, es bien conocido
el supuesto, según el cual, la gente aprende un 10% de lo que lee, un 20% de
lo que escucha, un 30% de lo que ve y un 50% de lo que escucha y ve.
Las tecnologías, en especial las tic, deben ser parte integral de la educación
moderna, permitiendo con su uso efectivo, llevar acabo la misión de
divulgación e investigación en las instituciones educativas. El computador debe
sobre pasar sus funciones tradicionales, como simple herramienta de
procesamiento de texto y computación individual, para convertirse en
herramienta de uso comunitario, que facilite el desarrollo y la coordinación de
tareas cooperativas con base en la información. Estas herramientas son el eje
de la innovación en aspectos socio culturales propios del entorno pedagógico.
Este tipo de actividades tecnológicas involucra el desarrollo y crecimiento del
talento humano como un proceso cooperativo espontaneo y efectivo,
contrastado con la actual cultura, basada en la competitividad y la propiedad
intelectual. No podemos negar que el uso de las nuevas tecnologías en los
colegios son muchos como por ejemplo abrir nuevas oportunidades de
enseñanza a los profesores: el acceso a más información y nuevas
herramientas para ofrecer el conocimiento a los alumnos facilita a los maestros
nuevas formas de comunicarse, de monitorear y analizar los resultados de sus
clases. Les ofrece nuevas metodologías para poner en práctica y mejorar los
resultados de sus estudiantes y al mismo tiempo, les facilita su propia labor
de reciclaje y actualización pedagógica. La ventaja de las nuevas tecnologías,
es que no importa la clase social o el nivel económico del estudiante, al
contrario, tendrá la facilidad de superación como persona queriendo un buen
futuro y facilidad de acceder a conocimientos, novedades recursos, que serian
imposibles alcanzar de otra forma si no fuera con gran inversión de tiempo y
recursos.

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LAS NUEVAS TECTOLOGIA

  • 1. RESUMEN ESCRITO DE LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA Y LOS MEDIOS EN LO COTIDIANO. Desde tiempos remotos la educación siempre ha prevalecido como prioridad ante el desarrollo de la sociedad y del mundo. Por su parte los profesores en la búsqueda de soluciones al problema, se preocupan por desarrollar un tipo de metodología que los ayude a optimizar el aprendizaje, percepciones claras de la retroalimentación, elogio y sastifaccion por el logro y ninguna ansiedad o temor al fracaso. Asimismo, el docente debe considerar en primera instancia como lograr que los estudiantes participen de manera activa en el trabajo de las clases, es decir, que generen un estado de motivación para aprender; por otra parte pensar en como desarrollar en los alumnos la cualidad de estar motivados para aprender de modo que sean capaces “de educarse así mismo, a lo largo de su vida” y finalmente que los alumnos participen cognoscitivamente en otras palabras, que piensen a fondo acerca de que quieren para su futuro. La tendencia actual de la enseñanza se dirige hacia la disminución dela teoría o complementarla con la practica, con métodos. Los medios audiovisuales que normalmente son más accesibles de obtener económicamente y con los que se pretenden suprimir las clásicas salas de clases, todo con el fin de lograr un beneficio en la autonomía del aprendizaje del individuo. Un tanto más modernos es la utilización de los multimedios, pero que económicamente por su infraestructura, no es tan fácil de adquirir en nuestro medio, pero que brinda grandes ventajas para los actuales procesos de enseñanza-aprendizaje. Ciertas investigaciones han demostrado que la presencia de varios medios, ayuda a incrementar el aprendizaje, por ejemplo se ha encontrado que a prenden mejor el contenido de un texto cuando tiene ilustraciones. Así mismo se ha establecido que cuando los estudiantes pueden escuchar una descripción verbal simultáneamente con una animación, aprende mas que cuando solo oyen la descripción o ven la animación, es bien conocido el supuesto, según el cual, la gente aprende un 10% de lo que lee, un 20% de lo que escucha, un 30% de lo que ve y un 50% de lo que escucha y ve.
  • 2. Las tecnologías, en especial las tic, deben ser parte integral de la educación moderna, permitiendo con su uso efectivo, llevar acabo la misión de divulgación e investigación en las instituciones educativas. El computador debe sobre pasar sus funciones tradicionales, como simple herramienta de procesamiento de texto y computación individual, para convertirse en herramienta de uso comunitario, que facilite el desarrollo y la coordinación de tareas cooperativas con base en la información. Estas herramientas son el eje de la innovación en aspectos socio culturales propios del entorno pedagógico. Este tipo de actividades tecnológicas involucra el desarrollo y crecimiento del talento humano como un proceso cooperativo espontaneo y efectivo, contrastado con la actual cultura, basada en la competitividad y la propiedad intelectual. No podemos negar que el uso de las nuevas tecnologías en los colegios son muchos como por ejemplo abrir nuevas oportunidades de enseñanza a los profesores: el acceso a más información y nuevas herramientas para ofrecer el conocimiento a los alumnos facilita a los maestros nuevas formas de comunicarse, de monitorear y analizar los resultados de sus clases. Les ofrece nuevas metodologías para poner en práctica y mejorar los resultados de sus estudiantes y al mismo tiempo, les facilita su propia labor de reciclaje y actualización pedagógica. La ventaja de las nuevas tecnologías, es que no importa la clase social o el nivel económico del estudiante, al contrario, tendrá la facilidad de superación como persona queriendo un buen futuro y facilidad de acceder a conocimientos, novedades recursos, que serian imposibles alcanzar de otra forma si no fuera con gran inversión de tiempo y recursos.