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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE SEDE LATACUNGA
DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
MAYO-SEPTIEMBRE
Presenta:
Erik
Daniel Molina Aguayo
Brian Eduardo Flores Flores
LAS APLICACIONES TIC- TIC’S EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE
DESTREZAS MENTALES EN LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA
CARRERA DE SOFTWARE DE LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS
ESPE SEDE LATACUNGA AÑO 2021
SEPTIEMBRE 2021
Tutor:
Mgs. Diego S, Andrade Naranjo
Planteamiento
del problema
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a través del
tiempo ha ido evolucionando para proporcionarles un mayor
protagonismo pero esto ha traído consigo diversos problemas que
suponen un reto muy importante para las Universidades; para permitir
una correcta implementación en prácticas educativas, la forma en
cómo se imparte el conocimiento, debido a que los docentes son entes
encargados de analizar las diversas posibilidades en cómo utilizar las
TIC para un proceso de enseñanza.
Justificación
La justificación de un proyecto son las razones por las que se hace
un proyecto, es decir las razones que lo justifican. La justificación
es tanto aplicable a la empresa como a la investigación. Realmente
es un proceso útil y necesario especialmente sobre todo para
presentación y valoración de nuestro proyecto.
“En el presente trabajo de investigación tiene como propósito
mostrar todas las ventajas y desventajas que los TIC’s han
proporcionado durante los últimos años en los centros educativos”
Objetivos ● General
Analizar el desarrollo cognitivo que se obtiene a partir de las
TIC 's y categorizar su avance o dificultad del mismo, en los
estudiantes de la carrera de software de la universidad de las
Fuerzas Armadas ESPE Sede Latacunga, en el año 2021
Descubrir el avance del desarrollo cognitivo y comparar
con el desarrollo cognitivo de una educación sin uso de
TIC 's o en un espacio no virtual.
Verificar el hecho de un desarrollo cognitivo en el
entorno virtual e indicar cual es el mismo y su
representación.
Buscar el enfoque del desarrollo cognitivo y el uso de las
TIC 's, mediante sus respectivos conceptos y
comprobaciones.
● Específico
Marco Teórico VARIABLES
● DEPENDIENTE
● Las aplicaciones Tic-tic’s
● INDEPENDIENTES
● Desarrollo Cognitivo
Análisis de
resultados
Enfoque
Cualitativo: Valora las cualidades
cognitivas de los estudiantes y docentes
Características
Erik Daniel Molina Aguayo
Inductivo , Explicativo, Exploratorio,
Descriptivo
Ubicación espacio-temporal
Carrera de Software, Latacunga,
Cotopaxi, Ecuador
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Software de la Universidad de las
Fuerzas Armadas ESPE-L año 2021
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Erik Daniel Molina Aguayo
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Erik Daniel Molina Aguayo
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resultados
Erik Daniel Molina Aguayo
Gráfico 3: ¿Cree usted que los medios de comunicación
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TIC 's en el proceso de aprendizaje de estudiantes de la
carrera de software ?
Gráfico 4: ¿Considera usted que el desarrollo cognitivo
sirve para que las operaciones formales sean más
sencillas de realizar y de esta manera ampliar su
conocimiento y habilidades cognitivas ?
Análisis de
resultados
Erik Daniel Molina Aguayo
Gráfico 5:¿Cree usted que la comunicación visual en los
estudiantes de la carrera de software es una de las
principales herramientas a utilizar para que el estudiante
mejore el aprendizaje y desarrollo cognitivo. ?
Gráfico 6: ¿Piensa usted que la cognición es un nivel o
tipo de desarrollo cognitivo empleado por los estudiantes
de la carrera de software?
Capítulo 4
Erik Daniel Molina Aguayo
RECURSOS ECONÓMICOS
Internet $ 100,00
Material de oficina $ 10,00
Imprevistos $ 5,00
Otros $ 10,00
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Cronograma
Erik Daniel Molina Aguayo
Cronograma
Erik Daniel Molina Aguayo
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  • 1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE SEDE LATACUNGA DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA MAYO-SEPTIEMBRE Presenta: Erik Daniel Molina Aguayo Brian Eduardo Flores Flores LAS APLICACIONES TIC- TIC’S EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE DESTREZAS MENTALES EN LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE SOFTWARE DE LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE SEDE LATACUNGA AÑO 2021 SEPTIEMBRE 2021 Tutor: Mgs. Diego S, Andrade Naranjo
  • 2. Planteamiento del problema Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a través del tiempo ha ido evolucionando para proporcionarles un mayor protagonismo pero esto ha traído consigo diversos problemas que suponen un reto muy importante para las Universidades; para permitir una correcta implementación en prácticas educativas, la forma en cómo se imparte el conocimiento, debido a que los docentes son entes encargados de analizar las diversas posibilidades en cómo utilizar las TIC para un proceso de enseñanza.
  • 3. Justificación La justificación de un proyecto son las razones por las que se hace un proyecto, es decir las razones que lo justifican. La justificación es tanto aplicable a la empresa como a la investigación. Realmente es un proceso útil y necesario especialmente sobre todo para presentación y valoración de nuestro proyecto. “En el presente trabajo de investigación tiene como propósito mostrar todas las ventajas y desventajas que los TIC’s han proporcionado durante los últimos años en los centros educativos”
  • 4. Objetivos ● General Analizar el desarrollo cognitivo que se obtiene a partir de las TIC 's y categorizar su avance o dificultad del mismo, en los estudiantes de la carrera de software de la universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Sede Latacunga, en el año 2021 Descubrir el avance del desarrollo cognitivo y comparar con el desarrollo cognitivo de una educación sin uso de TIC 's o en un espacio no virtual. Verificar el hecho de un desarrollo cognitivo en el entorno virtual e indicar cual es el mismo y su representación. Buscar el enfoque del desarrollo cognitivo y el uso de las TIC 's, mediante sus respectivos conceptos y comprobaciones. ● Específico
  • 5. Marco Teórico VARIABLES ● DEPENDIENTE ● Las aplicaciones Tic-tic’s ● INDEPENDIENTES ● Desarrollo Cognitivo
  • 6. Análisis de resultados Enfoque Cualitativo: Valora las cualidades cognitivas de los estudiantes y docentes Características Erik Daniel Molina Aguayo Inductivo , Explicativo, Exploratorio, Descriptivo Ubicación espacio-temporal Carrera de Software, Latacunga, Cotopaxi, Ecuador
  • 7. Análisis de resultados Población y muestra Estudiantes y docentes de la carrera de Software de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE-L año 2021 Método de recolección de datos Erik Daniel Molina Aguayo Cuestionario estructurado Gráfico 1
  • 8. Análisis de resultados Erik Daniel Molina Aguayo Gráfico 1: Género Gráfico 2: Étnia
  • 9. Análisis de resultados Erik Daniel Molina Aguayo Gráfico 3: ¿Cree usted que los medios de comunicación han transformado para bien las aplicaciones de las TIC y TIC 's en el proceso de aprendizaje de estudiantes de la carrera de software ? Gráfico 4: ¿Considera usted que el desarrollo cognitivo sirve para que las operaciones formales sean más sencillas de realizar y de esta manera ampliar su conocimiento y habilidades cognitivas ?
  • 10. Análisis de resultados Erik Daniel Molina Aguayo Gráfico 5:¿Cree usted que la comunicación visual en los estudiantes de la carrera de software es una de las principales herramientas a utilizar para que el estudiante mejore el aprendizaje y desarrollo cognitivo. ? Gráfico 6: ¿Piensa usted que la cognición es un nivel o tipo de desarrollo cognitivo empleado por los estudiantes de la carrera de software?
  • 11. Capítulo 4 Erik Daniel Molina Aguayo RECURSOS ECONÓMICOS Internet $ 100,00 Material de oficina $ 10,00 Imprevistos $ 5,00 Otros $ 10,00 TOTAL: 125,00 USD
  • 14. No hay enseñanza sin investigación, ni investigación sin enseñanza Paulo Freire