Este documento resume la ficha de análisis de un recurso educativo digital para matemáticas de 1o de ESO. El recurso permite interacción con el usuario, favorece el trabajo individual, es interdisciplinar y propone una metodología investigativa. Se puede usar directamente en el aula y permite diferentes niveles de profundización. Desarrolla varias competencias básicas y objetivos del área. La evaluación se puede hacer a través de actividades en el propio recurso.

1. Módulo II E. Formación TIC 2.0
Secundaria 2011
FICHA DE ANÁLISIS DE UN RECURSO ITE
Análisis realizado por: Pedro Aranda Guardado
Nombre del Proyecto Ed@d. Enseñanza Digital a Distancia
recurso
Página Web ite instituto de Tecnologías Educativas
Área Matemáticas
Nivel 1º ESO
Tipo de Digital
recurso
¿Se permite la interacción usuario/recurso o sólo presenta información?
Permite la interacción con el recurso, posibilitando que el alumnado, además de disponer de los
contenidos necesarios, puede interactuar con las diferentes ventanas para resolver problemas y, en
general, realizar todas las actividades propias del aprendizaje de las matemáticas
¿Favorece el trabajo individual o cooperativo?
Generalmente es para trabajo individual.
¿Es de carácter interdisciplinar? ¿A qué áreas o materias puede integrar?
Si. A todas.
¿Qué tipo de propuesta metodológica plantea? (modelo transmisivo,
investigativo y/o cooperativo ...).
Se baza en una metodología investigativa
¿Se puede usar directamente en el aula, sin adaptaciones?
Si sin problemas.
¿Permite diferentes niveles de profundización para atender a la
diversidad del alumnado y sus ritmos de aprendizaje?
Si, ya que dispone de diferentes niveles de profundización. Un primer nivel para practicar. Un
segundo nivel para comprobar lo que se sabe y un tercer nivel para saber más.
¿Qué Competencias Básicas desarrolla?
Competencia en comunicación lingüística.
Competencia matemática.
Tratamiento de la información y competencia digital.
Competencia social y ciudadana.
Miguel A. Barrones

2. Módulo II E. Formación TIC 2.0
Secundaria 2011
¿A qué objetivos del área/nivel podría responder? ¿Con qué contenidos lo
podríamos relacionar?
A todos ya que abarca todos los contenidos y objetivos de Matemáticas de 1º ESO
¿Cómo podríamos evaluar al alumnado (y al recurso)?¿Qué procedimiento
utilizaríamos?.
El programa dispone de un apartado denominado “actividades para enviar al tutor”, que una vez
realizada, las respuestas pueden ser enviadas por correo electrónico o se pueden imprimir el
cuestionario y contestar en papel.
¿Qué deficiencias o problemas le hemos encontrado?
No habla de las competencias y no se puede descargar.
¿Qué valoración de conjunto hacemos del recurso?
Buena, ya que se trata de un libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas
de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y
agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.
Miguel A. Barrones