Telecochips - Las TICs y el desarrollo sostenible
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Presentación de Pablo Soto Pacheco sobre TICs y sostenibilidad
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Telecochips - Las TICs y el desarrollo sostenible
- 1. Teleco Chips LAS TICs Y EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE Pablo Soto Pacheco DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA
- 2. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible • Cooperar es, según la Real Academia Española de la lengua, obrar conjuntamente con otro u otros para conseguir un mismo fin ¿COOPERACIÓN? ― Cooperar no es lo mismo que caridad o ayuda
- 3. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible ¿AL DESARROLLO? • El término Desarrollo, ¿a qué se refiere? – Desarrollo económico • El PIB (producto interior bruto) es el indicador normalmente utilizado – Mide en términos monetarios la cantidad de bienes y servicios producidos en un periodo – Tiende a determinar la capacidad de generar riqueza sin considerar el impacto a largo plazo – No indica como se reparte la riqueza generada PIB
- 4. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible ¿AL DESARROLLO? • El término Desarrollo, ¿a qué se refiere? – Desarrollo económico • Tiene una relación importante con la calidad de vida “Money doesn’t make you happy, but it produces such a similar feelling that only a real expert can spot the difference” (Woody Allen) • Pero no es el único parámetro que fija el grado de bienestar, de capacidades y de oportunidades de las personas
- 5. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible ¿AL DESARROLLO? • El término Desarrollo, ¿a qué se refiere? – Desarrollo Humano • Intenta reflejar mejor la calidad de vida de las personas • Indicadores IDH e IDHI del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en 1990 • Es la media geométrica de los siguientes parámetros – Esperanza de vida al nacer – Nivel de educación (años medio de escolarización) – Producto interior bruto a igualdad de poder adquisitivo IDH IDHI
- 6. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible ¿DESARROLLO A CUALQUIER PRECIO? • Desarrollo y sostenibilidad – Todos los organismos vivos en el planeta se plantean continuamente un dilema entre • Consumir recursos ahora – Por ejemplo, para alimentarse, desarrollarse, disfrutar o crear nuevos recursos • Dejar recursos disponibles para el futuro – Para que el grado de desarrollo alcanzado se pueda mantener o incluso ampliar, se debe encontrar el equilibrio correcto entre estos factores que permita • Sostenibilidad medioambiental • Sostenibilidad social ¿Cuál es la manera de evolucionar sin llegar a autodestruirse? (Ellie (interpretada por Jodie Foster), en la película Contact)
- 7. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible ¿DESARROLLO A CUALQUIER PRECIO? • Desarrollo y sostenibilidad
- 8. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE Proceso de ampliación de las oportunidades de los individuos, las más importantes de las cuales son una vida prolongada y saludable, el acceso a la educación y el disfrute de un nivel de vida decente. Otras oportunidades son la libertad política, la garantía de los derechos humanos y el respeto a sí mismo Además, el efecto de este proceso debe ser perdurable en el tiempo tanto a nivel medioambiental como social
- 9. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TECNOLOGIA PARA EL DESARROLLO HUMANO • Tecnología y Sociedad – La ciencia y la tecnología son elementos claves en el desarrollo humano de las sociedades • Aumentan las capacidades de los seres humanos • Afectan a las sociedades y a la naturaleza • Se han convertido también en un proceso social Ciencia Tecnología Aplicación práctica de la ciencia para generar bienes y servicios Acumulación de saberes y conocimiento
- 10. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TECNOLOGÍA PARA EL DESARROLLO HUMANO Reflexión, nada sencilla, sobre la tecnología: A nivel general, ¿ha sido más beneficiosa o perjudical en el mundo y la sociedad?
- 11. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TECNOLOGIA PARA EL DESARROLLO HUMANO • Tecnología y Desarrollo Humano – Para poner la Tecnología de cara a mejorar el Desarrollo Humano (TpDH) es necesario: • Permitir el acceso a la tecnología para que toda la sociedad pueda beneficiarse de ellas, y por tanto, consiga reducir las desigualdades en vez de aumentarlas • Destinar la tecnología a un uso adecuado que demande la sociedad y repercuta en su mejora • Empleo de tecnologías apropiadas en cada entorno Es muy recomendable que haya una evaluación y control social de la ciencia y la tecnología y sus implicaciones, para que ésta promueva en última instancia el desarrollo humano sostenible
- 12. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TECNOLOGIA PARA EL DESARROLLO HUMANO
- 13. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TECNOLOGIA PARA EL DESARROLLO HUMANO • Tecnología Apropiada – Su uso produzca un claro beneficio de la comunidad sin producir dependencias (¡resuelva problemas y no los genere!) – Se pueda manejar en el entorno donde se aplica • Facilidad de aprendizaje y manejo por los usuarios • Utilice recursos locales existentes para funcionar – Mantenimiento sea posible (fácil y económico) – Adecuado para el entorno cultural y social de la comunidad a la que se dirige – Bajo impacto medioambiental – Intensiva en trabajo (genere puestos de trabajo en lugar de reducirlos) – Si es posible, que se pueda reparar e incluso fabricar en la comunidad de destino
- 14. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO • Las TIC nunca es un fin en si mismo sino un elemento potenciador y dinamizador de otros factores y actuaciones: – Educación – Salud – Actividades económicas – Participación y cohesion social • El concepto de Desarrollo Humano es complejo y su mejora necesita la potenciación e interacción de varios factores simultáneamente • Las TICs es una infraestructura básica de las sociedades que permite reducir las distancias, el acceso a la información y al conocimiento ¿TIC?
- 15. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO • Brecha digital – La diferencia existente en el acceso y el grado de aprovechamiento de las TIC en distintos entornos • Diferencias en la posibilidad de acceso • Diferencias en la calidad de la conexión • Diferencias en el nivel de capacitación y uso – La brecha digital incrementa las desigualdades • No permite a las zonas desfavorecidas aprovechar las posibilidades de las TIC para mejorar su desarrollo • Los países desarrollados utilizan las TIC para potenciar su desarrollo económico en muchas ocasiones en detrimento de los países pobres
- 16. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO • Barreras al uso de las TIC en países en desarrollo – Infraestructura existente deficiente • Escasa y obsoleta • De baja calidad y con alto coste de mantenimiento • Baja capilaridad de la red de acceso – Elevado coste de las conexiones en relación con los ingresos familiares – Sistemas informáticos falsamente obsoletos – Falta de fluido eléctrico en zonas rurales – Baja capacitación de las personas – Escasa capacidad de desarrollo tecnológico – Barreras de género y sociales
- 17. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Reflexión: ¿Dando un ordenador y una conexión a Internet de banda ancha a cada ser humano en el planeta se erradicaría la pobreza en el mundo?
- 18. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 1: Telefonía Móvil en Bangladesh • GrameenPhone – Es el primer y el mayor operador de telefonía móvil en Bangladesh (más de 32 millones de líneas) – Surge de la colaboración entre Telenor (Noruega) y el Grameen Telecom Corporation (Bangladesh) – Además de dar el servicio de telefonía móvil en las zonas con más actividad económica y comercial del país, tiene dos iniciativas en el ámbito rural – Empresa que combina desarrollo social y humano sostenible con un beneficio económico
- 19. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible • Village Phone – Personas en el ámbito rural (sobre todo mujeres) se convierten en empresarios • Adquieren un teléfono móvil • Grameen Bank financia con microcréditos la compra del teléfono móvil y la formación – Alquilan el uso del teléfono a la población local para llamar. Si reciben una llamada, localizan a la persona – Más de 265000 teléfonos Village Phone (pequeñas empresarias) en 55000 poblados rurales TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 1: Telefonía Móvil en Bangladesh
- 20. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible • Community Information Centers (CIC) – Más de 600 telecentros comunitarios que dan acceso a las TIC en zonas rurales (>2.000.000 usuarios) – Se realiza capacitación en el uso de las TIC – Gestionados y llevados por personal local – Usuarios pagan un pequeño importe por acceder a los ordenadores y la conexión (sostenibilidad) – Conexiones de baja capacidad aprovechando la infraestructura de telefonía móvil del país TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 1: Telefonía Móvil en Bangladesh
- 21. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 2: Enlace Hispano Americano de la Salud • Proyecto EHAS – Problemas del sistema sanitario del Amazonas • Grandes distancias • Ausencia de infraestructuras • Aislamiento • Falta de formación del personal sanitario • Alta rotación del personal sanitario
- 22. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 2: Enlace Hispano Americano de la Salud • Red EHAS Hospital Puesto de Salud Puesto de Salud Puesto de Salud VHF 9600 bps WiFi 2 Mbps HF 1200 bps Modem 56 Kbps Central Telefónica Universidad Internet VSAT 256 Kbps
- 23. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 2: Enlace Hispano Americano de la Salud • Equipamiento
- 24. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 2: Enlace Hispano Americano de la Salud • Ejemplo de comunicación From: "Puesto de Salud Munichis" <munichis@yuri.aa.pe.ehas.org> To: <ckiyan@ehas.org> Sent: Tuesday, November 06, 2001 7:28 PM Subject: ofidismo (Mordedura de Serpiente) hola Señor Carlitos como esta me da mucho alegría que alguien tenga un tiempito para dedicarnos a nosotros apesar que estamos tan distante pero mediante este sistema fácilmente se comunica, quería pedirle una lección te cuento que en este mes he tenido 02 casos de mordedura de serpiente (jergón nombre común) yo quiero que me envíes el tratamiento correcto de un paciente con este Dx, Ud., sabe que nosotros somos técnicos a mucha honrra ¡verdad! yo trato así coloco una vía de cloruro de sodio 9%, suero antibotropico polivalente, dexametazona, metamizol 1gramo,PG sódica 1000,000UI, y después de las 24 horas ya empiezo con vía oral es decir según casos si el paciente ha mejorado y dime siempre en necesario para prueba de sensibilidad, bueno señor carlitos espero su respuesta ya que estoy tratando un caso de esto. chau hasta otro momente.
- 25. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 3: Radio Ecca • Radio Ecca – Emisora comerial de radio ubicada en Gran Canarias – Crea y desarrolla el ahora conocido como sistema ECCA de educación, que combina • Material impreso • Clases radiofónicas • Tutorías periódicas – Se utilizó inicialmente para la alfabetización de adultos y se ha ampliado para realizar formación en ciertos ámbitos que permitan dar al estudiante una salida profesional en la isla
- 26. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Ejemplo 3: Radio Ecca • Radio Ecca – Ha exportado este sistema educativo a varios países de Africa y Sudamérica – Muestra claramente lo que representa una tecnología apropiada • Fácil de manejar por parte del usuario • Evita desplazamientos y es compatible con estar en el campo o dentro de casa cuidando a los hijos • No produce un impacto medioambiental negativo y ni dependencias
- 27. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible TIC-NOLOGIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO • Hay muchos más proyectos e iniciativas que muestran el uso de las TIC para fomentar el Desarrollo Humano y la calidad de vida en todos los rincones del planeta • Si os gustan las Telecomunicaciones, estudiar esta titulación permite – Desarrollar las redes, sistemas y servicios de telecomunicación en los países desarrollados – Contribuir como ingenieros en proyectos que fomenten el Desarrollo Humano sostenible en las regiones más pobles del planeta y/o en grupos de personas con riesgo de exclusión
- 28. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible ¿Y QUÉ PODEMOS HACER PARA MEJORAR EL MUNDO? • Problemas como el bajo grado de desarrollo humano, la desigualdad y la pobreza son muy complicados e implican a múltiples factores • Estos problemas se dan en – Países subdesarrollados y regiones concretas de los países en vías de desarrollo – Barrios y estratos marginados de los países desarrollados • Requieren el trabajo de muchas personas con unos conocimientos adecuados, que se realiza en cooperacion con alguna entidad de la zona • Según la ONU, el uso adecuado de las tecnologías, y especialmente las TIC, es esencial para el desarrollo de las zonas empobrecidas del planeta
- 29. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible ¿Y QUÉ PODEMOS HACER PARA MEJORAR EL MUNDO? • Pero a nivel individual y en nuestra vida cotidiana, podemos hacer muchas otras cosas: – Realizar un comercio responsable, favoreciendo los bienes y servicios • Que sean buenos para la sociedad y el medio ambiente • Que se hayan producido con unas condiciones justas para los productores (comercio justo) • Producidos por pequeños productores y empresas locales, que generan más puestos de trabajo que la gran distribución y no fomentan el casi siempre injusto comercio internacional (consumo de proximidad) • Cuya elaboración sea sostenible desde un punto de vista social y medioambiental • Consumir los recursos del planeta de forma razonable Anuncio en radio de tarjetas bancaja solidaria
- 30. Teleco- Chips: las TICs y el Desarrollo Humano Sostenible ¿Y QUÉ PODEMOS HACER PARA MEJORAR EL MUNDO? • Y muuuuchas más cosas: – Realizando sensibilización en los países desarrollados y fomentando un más que necesario debate crítico • En tu ámbito: familia, compañeros de estudios/trabajo • Haciendo incidencia para presionar a los gobernantes y cambiar las leyes – Participar como voluntario en alguna asociación o ONGD local – Ser socio y contribuir económicamente a una ONGD – Utilizando la banca ética en lugar de la convencional Video sobre ayudar al tercer mundo La actuación cotidiana de todos nosotros influye en como funciona el mundo
Notas del editor
- Cooperar implica que hayan dos o mas personas que actuen entre sí para lograr un mismo objetivo. La otra forma de actuar para conseguir un mismo objetivo es competir (en cuyo caso ambas personas intentar hacerlo lo mejor posible para lograr el objetivo). 1 - Los jugadores de la selección española colaboran para ganar la copa del mundo (y además lo hicieron bien!) 2 - No sola las personas pueden colaborar, tambien lo hacen los animales. Un unico perro no podría sacar el palo 3 - También podemos colaborar para buscar un mundo mejor En un proyecto de cooperacion siempre hay dos entidades, una del “Norte” y otra del “Sur”. La entidad del Norte normalmente aporta medios económicos y conocimiento científico/tecnológico, mientras que la entidad del Sur el conocimiento de la realidad, de lo que es realmente necesario, y la parte de implementación más práctica La caridad o ayuda no es cooperar, ya que dos personas no están obrando conjuntamente y en muchas ocasiones tampoco para el mismo objetivo (por ejemplo, cuando una empresa dona para desgravar o para limpiar/mejorar su imagen)
- El PIB es un indicador “grueso” bastante razonable para medir el nivel de desarrollo económico. Pero oculta varios aspectos importantes: Mide el nivel de gasto y consumo sin tener en cuenta el largo plazo. Es decir, si talas un bosque para a partir de la madera hacer muebles, papel, etc…, se refleja como un aumento del PIB ya que no tiene en cuenta el impacto medioambiental o la reduccion de recursos No refleja el reparto de riqueza (a la derecha hay una foto de cuba, del limite entre la zona donde vive la población local y la zona turística ocupada y explotada por extranjeros). La riqueza que produce el turismo va a parar a: (i) las empresas extranjeras/multinacionales que explotan dichos zonas y (ii) las autoridades del país.
- La gente “mas taliban” de cooperacion al desarrollo no aceptan la primera sentencia, pero yo sí que esoy deacuerdo. El desarrollo económico es un parámetro importante Sin embargo, no es el único. De hecho, las figuras de abajo muestran ejemplos que generan desarrollo económico sin mejorar el nivel de vida de las personas: La industria de la belleza. Coloca unos estándares tan extremos, y lo imponen con tanta fuerza via publicidad, que genera que la gente se gaste mucho dinero estando además siempre insatisfechas. Genera crecimiento económico pero reduciendo el grado de bienestar Gasto militar. Genera crecimiento económico, pero no está claro que genere bienestar (solo la sensacion de mayor seguridad). Incluso, si se utilizan en el mismo pais en una guerra civil, generan decrecimiento económico. Los robos. Generan crecimiento económico, ya que la persona afectada suele tener que volver a comprar lo que le han robado, y además puede que contrate un seguro anti robos, algún servicio de alarmas/seguridad o incluso a una seguridad privada.
- En el HDI: La esperanza de vida hace referencia al nivel de salud El nivel de educación esta asociado a las oportunidades El producto interior bruto se corresponde al desarrollo economico. Desde el año 2011 hay dos indicadores, el HDI (Human Development Index) en español IDH, que es digamos el indicador bruto (la media total), y luego esta el IHDI (Inequality-adjusted Human Development Index) o IDHI que hace referencia a la mediana (es decir, a la persona promedio), eliminando por tanto el efecto de las desigualdades. Se dice que el IHDI es el indicador “real” y el HDI es el valor óptimo que se podría lograr si no hubieran desigualdades en el país En el IHDI, de los 20 primeros paises, 18 son europeos (los primeros son los nórdicos), quitando el 2º que es Australia y el 12º que es Canada España esta entre Francia (16º) y Luxemburgo (18º). Italia es el 22º. Los 25 últimos son todos africanos, excepto Haiti (el 14 por la cola) y Nepal (el 24 por la cola). Es interesante saber que Estados Unidos es el 4º pais en HDI pero por las grandes desigualdades, pasa a ser el 23 en IHDI. Esto también es habitual en hispanoamérica y asia. El primero de hispanoamérica, Chile, es el 33º por HDI pero el 44º por IHDI (empatado casi con Argentina en ambos indicadores). El primero de Asia, Corea del Sur, pasa del 11º en HDI al 28º en IHDI A Finlandia le ocurre lo contrario, es el 18º en IHDI, pero pasa a ser el 11 en HDI por la igualitarios que son los paises nordicos. China, pese a su gran desarrollo económico, es el 69º en IHDI. Apenas tienen sistema sanitario y educativo (y el que hay llega a una poblacion bastante reducida) Cuba es el 51º en HDI (y no hay datos en IHDI), ya que hay educacion publica y tiene una buena esperanza de vida Los indicadores también muestran como al ser un país cada vez mas pobre, la desigualdad es cada vez mayor. Es decir, la poca riqueza está peor distribuida. Aspectos significativos es que un
- La cita de la transparencia es la pregunta que la protagonista, una astrofisica que va a viajar por el espacio, realizaría si sólo pudiera realizar una pregunta en un contacto con un extraterrestre mucho más avanzado tecnológicamente Ejemplo de sostenibilidad: la inversión en educacuón y formación. Por ejemplo, los propios estudiantes de secundaria, que deciden dedicar una parte de sus recursos actuales (tiempo, esfuerzo, dinero) para formarse, es decir, crecer, con el objetivo de poder acceder a un mayor rango de recursos en un futuro; y que por otro lado dará lugar a que se puedan generar más recursos en el futuro. Ejemplo de no sostenibilidad ambiental: la emision de CO2 que van contribuyendo a (i) un calentamiento del planeta, y (ii) una reduccion de los combustibles fósiles para el futuro (con lo que su coste aumenta) Ejemplo de no sostenibilidad social: la concentración de riqueza en un número de personas más reducidas (que acumulan más y más riquezas) y la reducción de la riqueza en un número de personas cada vez mayor (que cada vez son más pobres). Esta es la situación que se está dando ahora a raíz de la crisis, tanto en España, como en paises del tercer mundo (revueltas árabes, hambrunas en Africa por la mayor carestía de los alimentos asociada entre otras razones a la especulación que se realiza sobre ellos, etc…) En EEUU, por ejemplo, desde el año 1990 hasta el 2008, el 10% de la población más rica ha absorbido el 95% de la riqueza generada (y si tomamos desde el año 1986, han absorbido más del 100% de la riqueza generada). El desarrollo economico vivido en españa entre el año 2000 y el año 2008 (comienzo de la crisis), tampoco ha sido sostenible. Ha sido debido a que nos hemos endeudado (explotado muchos recursos) para construir casas y despilfarrar, que apenas ha generado recursos adicionales. Ahora estamos pagando las consecuencias de ese consumo de recursos de entonces sin invertir en un futuro.
- El desarrollo sostenible, implica por tanto la interrelacion armonica entre entorno, economia y sociedad En nuestra vida cotidiana, podemos elegir entre elegir soluciones mas o menos sostenibles En la actualidad. El peso de la parte económica es demasiado gruesa, de la parte social es más pequeña de lo deseable, y de la parte medioambiental es casi inexistente
- La sostenibilidad social, esta asociado a la reduccion de las desigualdades. Si mejora el nivel de desarrollo de una parte de la población a costa del resto, no será sostenible a nivel social. Es muy importante en el concepto de desarrollo humano que la persona tenga la sensación que es participe de las decisiones que afectan a su vida, es decir, que gobierna su vida
- La ciencia y la tecnología impacta en las sociedades, y la sociedad mueve la ciencia y la tecnología, de modo que ambas están continuamente realimentandose entre sí. Piensese en las TICs en los últimos años. Existe un campo denominado CTS (ciencia, tecnología y sociedad) o STS en inglés, que surgió a partir de los accidentes nucleares en los años 60, que pretende estudiar y valorar el papel de la ciencia y la tecnología en el modelo de desarrollo de las sociedades occidentales. Hasta ese momento se consideraba “a nivel filosofico” que la ciencia era nuetra. A partir de dichos estudios, han surgido tanto tecno-optimistas y tecnofobos.
- Este tipo de transparencias es para fomentar un debate entre los asistentes. Esta es una pregunta que filosofos llevan preguntándose años. Incluso algo aparentemente bueno, como son los avances médicos, si sólo disfrutan de ellos el dictador (y la clase dirigente) de un país africano que domina a su pueblo, tiene una implicación mala: la perpetuación del dictador en el poder, que no permiten a su pueblo desarrollarse. La tecnología electrónica nos facilita en muchos aspectos la vida, pero genera una serie importante de residuos (muchos de los cuales acaban en el tercer mundo mediante los contenedores con las que nos traemos las materias primas, y que a la ida en muchas ocasiones llevan residuos o incluso armamento).
- En cualquier caso, ambas tendencias (la tecno-optimista y la tecnofoba) están deacuerdo en la conclusion enmarcada Es importante que existe un control social de la tecnología y sus implicaciones, para que no se desarrolle ciencia y tecnología en una dirección no deseada por la sociedad. Por ejemplo, el desarrollo de armas nucleares por parte de Irán o Corea del Norte posiblemente no está entre las prioridades de su sociedad y su población civil. El uso y las aplicaciones de las TICs es algo que han demandado las sociedades, pero tiene implicaciones positivas (capacidad de comunicarnos al instante o acceder a grandes volumenes de informacion) pero también negativas (por ejemplo, la internacionalizacion de las empresas, que pasan a fabricar en “paraisos empresariales” donde los trabajadores tienen unos derechos mínimos). Respecto al tema del acceso a la tecnología, hay que remarcar que es esencial. Ya que si una nueva tecnología es accesible para un número reducido de personas, aumenta las diferencias en lugar de reducirlas. El acceso hace referencia tanto al acceso fisico como a la formación para poder hacer uso de dicha tecnología.
- Relación entre tecnología, desarrollo humano y crecimiento económico
- Estas son las características básicas que debe verificar idealmente una tecnología apropiada. Antes de aplicar una tecnología cabe hacernos todas estas preguntas para ver el grado adecuación de la tecnología a la comunidad En términos más académicos, la tecnología apropiada se suele definir como: “Soluciones técnicas concretas, específicas y normalmente simples para problemas urgentes de comunidades pobres y de países en vías de desarrollo” o mejor “Coherencia y adecuación del desarrollo tecnológico y de las soluciones basadas en el uso intensivo de tecnología, simple o no, en actuaciones de cooperación para el desarrollo y contextos de escasos recursos”
- &lt;number&gt;
- Otra reflexión para tener en cuenta. Las razones de la pobreza en el mundo, son básicamente dos: - El desigual reparto de las riquezas y de oportunidades tanto a nivel mundial como dentro de los paises subdesarrollado derivada de un sistema económico injusto - Las clases dirigentes de los paises desarrollados, que cuidan sus intereses y los de su familia, en lugar de los de su pueblo. Por tanto explotan al pueblo (riete tu de lo que pasa en el Norte, donde nos quejamos con razon de los politicos y la clase dirigente), aprovechandose de su falta de cultura y educacion. Esta claro que en los paises muy pobres, aunque esta iniciativa tiende a reducir la brecha digital, pero es una tecnologia no apropiada (por ejemplo, genera dependencias y no resuelve la mayor parte de sus necesidades y problemas, además del impacto medioambiental, su coste, etc….). Aquí puedes hablar un poco del proyecto OLPC (One Laptop per Child) de Negroponte
- &lt;number&gt; En todos los ejemplos, indicar que una buena parte de los que hacen estas soluciones posibles son los ingenieros de telecomunicación. Muestran una aplicación de la tecnología (en este caso TICs) para mejorar las condiciones de vida de las personas en el planeta El modelo de este trabajo es perfecto. Se unen: - Operador tradicional de telefonia movil noruego (Telenor….viene de TeleNorway!) - Empresa local que conoce el terreno (Grameen Telecom Corporation), que además tiene un gran enfoque social al estar intimamente relacionada con el Grameen Bank, especializado en microcréditos y desarrollo comunitario (creado por Muhammed Yunus, y que tanto su creador como el Grameen Bank recibieron el premio nobel de la paz en 2006). Telenor ha puesto mucha parte del dinero (tiene el 56% de las acciones) y del conocimiento tecnologico, y el Grameen Telecom Corporation (tiene el 34% de las acciones) el conocimiento local y la mayor parte del trabajo en el terreno. El 10% restante de la compañía es del estado de Bangladesh. Desde el 2004, y tras la inversión inicial, Telenor ha bajado al 38% y el otro 62% lo tiene Grameen Telecom Corporation
- &lt;number&gt; El poder hacer uso del telefono móvil, es bueno para la comunidad, ya que: - Evitan tener que hacer largos y caros desplazamientos (además del coste del desplazamiento, durante ese tiempo no cultivan o trabajan) al poder comunicarse con la otra persona - Permite tener una mayor comunicación con familiares y personas queridas - En caso de emergencia o necesidad, el poblado tiene una manera rapida de comunicarse (por ejemplo, con un hospital o centro de salud) Por ejemplo, permite que los productores puedan negociar los precios de su cosecha con varios distribuidores. Aunque es una ventaja, sin embargo, no ha repercutido en un comercio mucho mas justo, ya que, como sucede también en España, los distribuidores acuerdan entre sí el precio al que van a comprar. En cualquier caso, se evitan los desplazamientos y da algo más de poder a la hora de negociar (toda la comunidad puede negociar en conjunto). Este proyecto se ha replicado también con éxito en zonas de Uganda y de Ruanda, en África
- &lt;number&gt; Los usuarios pueden tener un mayor acceso a la información. Por ejemplo, para mejorar su formación (recibiendo cursos on-line o descargandose material y cursos), acceder a información sanitaria, poder comunicarse como con los village phones, etc… También es muy útil para las empresas locales (poder estar conectadas y comunicadas con el resto del mundo) y para los agentes de desarrollo local (ONGDs locales y del norte, para poder comunicarse con el norte y poder acceder a financiación, comunicar los avances y dificultades de los proyectos, etc…). Es una infraestructura que fomenta el desarrollo local.
- &lt;number&gt; Surge de un proyecto entre Ingeniero Sin Fronteras Madrid (en Valencia hay una sede) y el ministerio de sanidad en Perú. Ha sido un éxito, y ya tiene vida propia, con una entidad que la gestiona independiente, y se ha aplicado a muchos paises de hispanoamérica. El proyecto ha alcanzado desde hace años la viabilidad económica (gracias al dinero de los gobiernos)
- &lt;number&gt; Conexiones de baja capacidad en bandas de HF y VHF. Este es un ejemplo de una red que se montó en Colombia. No se necesita más.
- &lt;number&gt; Es habitual tener que conectar placas solares, para poder tener energía para los equipos de comunicaciones. El equipamiento base es: - Paneles solares con baterias y regulador. Unos 1500 $ - Transceptor VHF, Antena, Radio Modem vocal. Unos 1500 $ - Estacion de trabajo: PC, Impresora y mesa. Unos 1000 $ La mayor parte de las llamadas es gratuita (permanecen dentro del sistema). Ademas, se ha montado un sistema de telefonía IP para realizar consultas más lejanas dentro de toda la red EHAS
- &lt;number&gt; El impacto en el sistema ha sido muy muy grande. Por ejemplo, se ha reducido enormemente la mortalidad infantil y materna. Se atiende mucho mejor a los pacientes, se reduce el tiempo de traslado, de acceso a medicamentos Se detectan epidemias, y se actua antes en los casos graves El coste del sistema de comunicaciones es muy bajo (equipamiento de baja capacidad) y se amortiza con la reducción de viajes y traslados
- &lt;number&gt; Este tercer ejemplo, que ve la parte de aplicación para la educación, lo he escogido ya que muestra como las TIC también se pueden utilizar para fomentar el desarrollo humano en los paises del norte (en este caso, en personas que se sentian marginadas, los analfabetos de Gran Canarias)
- &lt;number&gt;
- &lt;number&gt;
- &lt;number&gt; Las TIC se han identificado desde el PNUD como una de las tecnologías claves para mejorar el nivel de desarrollo en regiones pobres, por su unica capacidad para eliminar las distancias y acceder a todo tipo de información.
- &lt;number&gt; De hecho, podemos hacer más cosas en nuestra vida cotidiana que viajando al tercer mundo. Y que impacte mucho más. Siempre nos quejamos de que no votamos y no decidimos. Pero sí que lo hacemos. Continuamente. En un mundo capitalista tu votas con tu dinero. Al comprar y consumir, estas fomentando ciertas actitudes y empresas. El eslogan de bancaja es muy bueno para definir lo que es consumo responsable y no. Puedes coger cualquiera de los 3, si bien el peor creo que es el primero. Además, tuvo que tener mucho éxito, ya que se llevo un premio de publicidad importante. Muy triste!.
- &lt;number&gt;