Biologia

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Boletín Virtual: Biología

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Biología
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Biología y Bioquímica I
NIVEL BÁSICO
1. Cuando un organismo puede regular sus fun-
ciones internas para mantener una condición
estable y constante, se dice que está en
A) anabolismo.
B) catabolismo.
C) homeostasis.
D) reproducción.
E) crecimiento.
2. Las células de estructura y función semejante
se asocian para formar
A) los tejidos.
B) los órganos.
C) los sistemas.
D) los individuos.
E) las poblaciones.
3. La reproducción sexual en un organismo es
importante porque
A) forma gametos haploides.
B) produce variabilidad genética.
C) mantiene la pareja.
D) asegura la supervivencia.
E) origina descendencia semejante.
UNMSM 1997
4. Los bioelementos relacionados con el trans-
porte de oxígeno y la regulación hídrica del
organismo son, respectivamente, el
A) Fe y Ca. B) Ca y Cl. C) Fe y Na.
D) Zn y Cl. E) Ca y K.
5. La hemoglobina es al hierro como la clorofila
es al
A) cloro. B) calcio. C) magnesio.
D) manganeso. E) sodio.
6. El calcio participa en los músculos
A) para darle dureza.
B) durante su contracción.
C) durante su crecimiento.
D) cuando se degrada.
E) produciendo calambres.
7. ¿Cuál es el bioelemento con capacidad de
unirse a otros cuatro elementos para formar
extensas cadenas si es la base de las molécu-
las orgánicas?
A) hidrógeno
B) oxígeno
C) carbono
D) nitrógeno
E) fósforo
8. Señale una característica del agua.
A) Tiene baja adhesividad.
B) Los enlaces covalentes unen las moléculas
de agua vecinas.
C) El polo negativo de la molécula del agua
está en el átomo de hidrógeno.
D) El agua en estado sólido es menos densa
que el agua líquida.
E) Está compuesta por tres átomos distintos.
9. El agua es una molécula
A) orgánica.
B) binaria.
C) simétrica.
D) apolar.
E) con baja cohesividad.
10. En una molécula de agua, el oxígeno se une
con el hidrógeno mediante el enlace
A) iónico.
B) puente de hidrógeno.
C) covalente.
D) glucosídico.
E) metálico.

Biología
3
11. En la materia viviente, el agua es considerada
el disolvente universal por su carácter
A) oxidante. B) hidrofóbico. C) inorgánico.
D) reductor. E) dipolar.
UNMSM 2002
12. El Basiliscus es un reptil que puede correr
sobre el agua sin hundirse, lo cual le permite
escaparse de sus depredadores. La propiedad
del agua que participa en este ejemplo es
A) la densidad.
B) la capilaridad.
C) el elevado calor específico.
D) la tensión superficial.
E) la constante dieléctrica.
NIVEL INTERMEDIO
13. Por consumir un alimento contaminado, Juan
empieza a sentir dolores gastrointestinales. Al ir
al médico le diagnostican una infección. ¿Qué
característica de los seres vivos manifiesta
Juan?
A) adaptación
B) metabolismo
C) sensibilidad
D) irritabilidad
E) homeostasis
14. El bioelemento presente en las moléculas
como el ATP, importante en la fisiología celu-
lar, es el
A) magnesio. B) hierro. C) fósforo.
D) argón. E) titanio.
15. Los mariscos concentran trazas de ...............,
que es importante porque brinda resistencia
contra las caries dentales.
A) calcio B) fósforo C) azufre
D) flúor E) iodo
16. El bioelemento calcio es importante porque
A) es donador de electrones.
B) participa en la contracción muscular.
C) es un componente importante de la tiroxina.
D) desactiva las enzimas.
E) transporta oxígeno por la sangre.
17. Una de las funciones del agua es
A) ser un almacén de energía celular.
B) constituir un medio para el metabolismo.
C) controlar las funciones del ser vivo.
D) disolver los lípidos.
E) formar cristales a 100 ºC.
18. La transpiración es un proceso muy importante
en las plantas para que el agua ascienda hasta
las hojas. ¿Qué propiedad del agua se observa
en aquel proceso?
A) la capilaridad
B) la constante dieléctrica
C) la tensión superficial
D) la dipolaridad
E) la densidad
NIVEL AVANZADO
19. El bioelemento hidrógeno es importante porque
A) es donador de oxígeno.
B) participa en la conducción de los impulsos
nerviosos.
C) es un componente de las moléculas orgá-
nicas.
D) activa las enzimas.
E) conduce gases por la sangre.

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Biología
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20. Para que el agua aumente su temperatura, tie-
ne que
A) formar más enlaces puente de hidrógeno.
B) absorber energía.
C) liberar calor.
D) disolver otras moléculas polares.
E) poseer una estructura simétrica.
21. Muchos insectos ponen sus huevos o patinan
sobre la superficie del agua sin hundirse. Esto
es explicable porque
A) las moléculas de agua están muy cohesio-
nadas debajo de la superficie.
B) la tensión superficial es menor a la presión
atmosférica.
C) las moléculas de agua en la superficie están
muy cohesionadas.
D) la superficie de agua concentra mayor can-
tidad de sal.
E) las moléculas de la superficie del agua con-
servan una menor temperatura.
22. La capacidad termorreguladora del agua se
explica porque esta molécula tiene
A) la propiedad de ascender por tubos finos.
B) alta constante dieléctrica.
C) la propiedad de disolver sustancias.
D) un elevado calor específico.
E) alta densidad.

Biología
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Bioquímica II
NIVEL BÁSICO
1. La principal fuente de energía celular es la glu-
cosa, que en solución se conoce como
A) fructosa. B) sucrosa. C) dextrosa.
D) galactosa. E) manosa.
2. ¿Cuál es el monosacárido que no se encuen-
tra en estado libre en ningún alimento y forma
parte de la lactosa?
A) fructosa B) galactosa C) ribosa
D) glucosa E) ribulosa
3. La glucosa, al entrar al músculo, se transfor-
ma en ............... para constituir nuestra reserva
energética.
A) maltosa B) quitina C) celulosa
D) almidón E) glucógeno
4. La jora es la semilla germinada del maíz que
se utiliza para preparar chicha. El disacárido
que se encuentra en esta semilla germinada
es la
A) sucrosa. B) celobiosa. C) sacarosa.
D) maltosa. E) lactosa.
5. Las fibras vegetales son importantes porque
mejoran la motilidad gastrointestinal y están
compuestas principalmente de
A) celulosa.
B) glucógeno.
C) almidón.
D) quitina.
E) amilopectina.
6. ¿Cuál es el carbohidrato más abundante en la ali-
mentación, que se encuentra en los granos de los
cereales y en los productos elaborados a base de
él, como el pan, la pasta, las galletas, etc.?
A) fructosa B) almidón C) celulosa
D) glucógeno E) sacarosa
7. Los polisacáridos en los organismos cumplen
una función principalmente energética; sin
embargo, algunos como ............... sirven ade-
más como elementos ...............
A) la quitina - hormonales.
B) la celulosa - estructurales.
C) el almidón - de soporte.
D) la celulosa - de síntesis.
E) el glucógeno - de protección.
UNMSM 2004
8. En los lípidos, los ácidos grasos se unen con el
glicerol mediante enlace
A) iónico.
B) glucosídico.
C) puente de hidrógeno.
D) éster.
E) peptídico.
9. La principal fuente de reserva energética a lar-
go plazo es
A) la caseína.
B) el triglicérido.
C) el ATP.
D) el glucógeno.
E) el almidón.
10. Un componente de los triglicéridos es
A) el ácido graso.
B) el isopreno.
C) el ciclo pentano perhidrofenantreno.
D) el glúcido.
E) la vitamina D.

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Biología
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11. Las ceras se caracterizan por
A) constituir una reserva de energía.
B) ser componentes de la sangre.
C) regular funciones corporales.
D) ser impermeabilizantes.
E) acelerar las reacciones metabólicas.
12. El lípido saponificable, compuesto de ácidos
grasos, que forma parte de las membranas ce-
lulares es el
A) colesterol.
B) fosfolípido.
C) triglicérido.
D) cérido.
E) tocoferol.
NIVEL INTERMEDIO
13. La ............... es un monosacárido que posee 5
carbonos.
A) glucosa B) fructosa C) sacarosa
D) ribosa E) celulosa
14. Señale las afirmaciones correctas respecto a
la glucosa.
I. Es un monosacárido.
II. Está formada por 5 carbonos.
III. Tiene enlaces glucosídicos.
IV. Es una fuente de energía celular.
A) I y III B) II y IV C) I, III y IV
D) II y III E) I y IV
15. El azúcar importante en la fotosíntesis de las
plantas para captar el CO2 atmosférico se de-
nomina
A) glucosa. B) ribosa. C) desoxirribosa.
D) ribulosa. E) fructosa.
16. Al consumir el almidón presente en el pan, el
organismo lo transforma en ..............., y rompe
los enlaces glucosídicos ...............
A) glucosa - α (1,4).
B) fructosa - α (1,4).
C) galactosa - β (1,4).
D) glucosa - β (1,4).
E) fructosa - β (1,4).
17. Señale lo correcto respecto al colesterol.
A) Es un lípido saponificable.
B) Es precursor del estrógeno y de la proges-
terona.
C) Forma parte de las paredes celulares de las
plantas.
D) Aumenta la absorción de calcio a nivel in-
testinal.
E) Presenta enlace éster.
18. Una diferencia entre el sebo, sólido a tempera-
tura ambiente, y el aceite es
A) el tipo de alcohol.
B) el enlace químico entre el alcohol y el ácido
graso.
C) el tipo de ácido graso.
D) la función que cumplen.
E) la cantidad de ácidos grasos que presenta
cada molécula.
NIVEL AVANZADO
19. La unidad básica de la quitina presente en la
pared celular de los hongos es
A) la glucosa.
B) el N-acetilglucosamina.
C) la galactosa.
D) la fructosa.
E) la ribulosa.

Biología
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20. La pared celular no es atacada por las enzimas
que hidrolizan a los almidones, porque
A) presentan azúcares.
B) contienen un polímero de unidades de a - D
glucosa entrelazadas entre sí.
C) contienen un polímero de unidades de b - D
glucosa enlazadas entre sí.
D) es un polisacárido principal de las plantas
que contienen fructosa.
E) contiene un polímero de unidades de ga-
lactosa.
UNMSM 2004
21. El aceite de sacha inchi tiene el mayor conteni-
do de omega 3 o ácido ..............., en compara-
ción con los otros aceites vegetales.
A) palmítico
B) oleico
C) esteárico
D) linoleico
E) linolénico
22. La molécula que deriva del colesterol, cuya
función es aumentar la absorción de calcio en
el intestino, se denomina
A) vitamina D.
B) testosterona.
C) vitamina A.
D) ácido biliar.
E) vitamina E.

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Biología
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Bioquímica III
NIVEL BÁSICO
1. Las proteínas son moléculas formadas por uni-
dades que reciben el nombre de
A) ácidos grasos.
B) esteroides.
C) grupos prostéticos.
D) aminoácidos.
E) enzimas.
2. Es común encontrar en las proteínas enlace
..............., que se establecen entre los grupos
radicales de dos aminoácidos.
A) peptídico
B) puente de hidrógeno
C) éster
D) glucosídico
E) fosfodiéster
3. ¿Cuál de las siguientes proteínas no cumple
una función estructural?
A) colágeno
B) insulina
C) queratina
D) fibroína
E) elastina
4. La actina y la miosina son proteínas que se en-
cargan de
A) almacenar glucógeno.
B) transportar oxígeno.
C) contraer los músculos.
D) formar anticuerpos.
E) formar estructuras ligamentosas.
5. Las enzimas son biocatalizadores porque
A) regulan funciones corporales.
B) destruyen patógenos.
C) están formadas por aminoácidos.
D) no presentan grupo prostético.
E) aceleran las reacciones químicas.
6. Las proteínas que contienen hierro y actúan
como transportadores de electrones durante
la cadena respiratoria son
A) las enzimas.
B) los citocromos.
C) las inmunoglobulinas.
D) las fosfoproteínas.
E) las glucoproteínas.
7. Los ácidos nucleicos son macromoléculas que
tienen como enlace representativo al
A) glucosídico.
B) puente de hidrógeno.
C) éster.
D) fosfodiéster.
E) peptídico.
8. El nucleótido importante en el metabolismo
energético, considerado la moneda energéti-
ca, es
A) el ATP.
B) el GTP.
C) la glucosa.
D) el NADH2.
E) el aminoácido.
9. La unión de un azúcar pentosa+una base+un
fosfato se denomina
A) nucleótido.
B) desoxirribonucleótido.
C) ribonucleósido.
D) dinucleótido.
E) nucleósido.

Biología
9
10. Las bases nitrogenadas que diferencian al ADN
y al ARN son, respectivamente,
A) timina y citosina.
B) guanina y uracilo.
C) adenina y timina.
D) timina y uracilo.
E) uracilo y timina.
11. ¿Cuál de los siguientes enunciados no corres-
ponde al ADN?
A) Es complementario.
B) Es bidireccional.
C) Tiene doble hélice.
D) La base timina lo diferencia del ARN.
E) El enlace de sus bases nitrogenadas es fos-
fodiéster.
12. Indique el complemento de la secuencia de
bases nitrogenadas A-G-C-T-A-C-G-A.
A) A-A-C-G-T-C-G-T
B) T-C-G-A-T-G-C-T
C) T-C-G-A-T-C-G-T
D) A-T-C-A-T-C-T-A
E) T-C-G-A-T-C-C-T
NIVEL INTERMEDIO
13. El grupo prostético en los anticuerpos es un
A) aminoácido.
B) grupo hem.
C) fosfato.
D) glúcido.
E) metal.
14. ¿Cuál de las proteínas está compuesta solo por
aminoácidos?
A) la caseína
B) la mioglobina
C) la hemoglobina
D) la albúmina
E) el anticuerpo
15. Debido a la presencia de radicales amino y
carboxilo en los aminoácidos se les considera
moléculas
A) zwitteriones.
B) anfóteras.
C) anfipáticas.
D) inorgánicas.
E) ácidas.
16. La ley de Chargaff, respecto a las bases nitro-
genadas, plantea que
A) U+C=A+G.
B) A+T=G+C.
C) A+U=T+G.
D) A+G=T+C.
E) U+T=A+G.
17. Una diferencia entre el ADN y el ARN es que el
............... es un polirribonucleótido que contie-
ne ............... en lugar de desoxirribosa.
A) ADN - ribosa
B) ARN - ribosa
C) ARN - glucosa
D) ADN - ribulosa
E) ARN - hexosa
18. Los monómeros, conocidos como desoxirri-
bonucleótidos, carecen en su composición de
A) ácido fosfórico.
B) guanina.
C) pentosa.
D) ribosa.
E) pirimidina.

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Biología
10
NIVEL AVANZADO
19. En la dieta, los aminoácidos esenciales son
A) sustancias denominadas omegas.
B) sintetizados por el organismo.
C) moléculas que deben ser consumidas.
D) almacenados en el hígado.
E) moléculas de naturaleza lipídica.
20. Los aminoácidos están constituidos por un
carbono alfa o asimétrico unido a diversos gru-
pos funcionales. ¿Cuál de todos ellos es el más
variable?
A) carboxilo
B) amino
C) hidrógeno
D) carbonilo
E) cadena lateral
21. ¿Cuál de las siguientes moléculas es una aldo-
pentosa de forma furanosa que en el carbono
2 presenta grupo hidroxilo?
A) fructosa
B) desoxirribosa
C) adenina
D) ribosa
E) guanina
22. ¿Cuántas guaninas hay en una porción de ADN
en la que se cuentan 160 pares de bases, de las
cuales 50 son adeninas?
A) 50 B) 30 C) 80
D) 110 E) 40

Biología
11
Biología celular I
NIVEL BÁSICO
1. El científico ............... utilizó por primera vez el
término célula observando en el microscopio
una lámina de corcho.
A) Robert Hooke
B) Rudolf Virchow
C) Anton van Leeuwenhoek
D) Theodor Schwann
E) Marcello Malpighi
2. ¿Cuál de los siguientes organismos es una cé-
lula procariota?
A) protozoario
B) planta
C) alga
D) hongo
E) cianobacteria
3. ¿Cuál de las siguientes estructuras se halla solo
en células eucariotas?
A) nucleoide B) ribosoma C) ADN
D) pared celular E) carioteca
4. Casi todas las células vegetales vivas están co-
nectadas entre sí por ..............., que son puen-
tes citoplasmáticos que permiten el paso de
agua y nutrientes de una célula a otra.
A) paredes celulares
B) plasmodesmos
C) láminas medias
D) poros nucleares
E) pilis
5. ¿Cuál de las siguientes funciones no le corres-
ponde a la membrana celular?
A) Conserva la integridad estructural de la cé-
lula.
B) Controla el movimiento de sustancias.
C) Actúa como interfaz entre el citoplasma y
el ambiente.
D) Brinda protección y soporte a la célula.
E) Reconoce, mediante receptores, antígenos
y células extrañas.
6. La sustancia que predomina en la pared celu-
lar primaria de las células vegetales es
A) el pectato.
B) la lignina.
C) la celulosa.
D) la hemicelulosa.
E) la suberina.
7. Una de las funciones desarrolladas por ...............
es el reconocimiento y la adherencia de la cé-
lula con otras células.
A) la pared celular
B) el citoplasma
C) el exoesqueleto
D) el glucocálix
E) el ribosoma
8. ¿Cuál de las siguientes moléculas no se difun-
de a través de la bicapa lipídica?
A) agua
B) glucosa
C) oxígeno
D) dióxido de carbono
E) vitaminas liposolubles
9. ¿Cuál es la organela que contiene las enzimas
de la digestión intracelular?
A) el glioxisoma
B) el cloroplasto
C) el núcleo
D) la mitocondria
E) el lisosoma

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Biología
12
10. ¿Cuál es la parte del sistema de endomembra-
nas encargada de clasificar, modificar y empa-
quetar las proteínas recién sintetizadas?
A) RER
B) núcleo
C) REL
D) aparato de Golgi
E) carioteca
11. ¿Qué región del núcleo se relaciona con la bio-
génesis de los ribosomas?
A) nucléolo
B) cromatina
C) carioplasma
D) membrana nuclear
E) nucleoide
12. La estructura que delimita el núcleo se deno-
mina
A) cariolinfa.
B) cromatina.
C) complejo poro.
D) carioteca.
E) citoplasma.
NIVEL INTERMEDIO
13. La pared celular de los procariotas está forma-
da por
A) hemicelulosa.
B) quitina.
C) peptidoglicano.
D) celulosa.
E) fosfolípido.
14. ¿Cuál es el componente de la membrana ce-
lular que desempeña un papel de tipo funcio-
nal, como regular el paso de partículas, servir
como enzima y participar en las reacciones
químicas?
A) fosfolípido
B) proteínas de membrana
C) colesterol
D) iones
E) proteína citoplasmática
15. El componente químico que le brinda estabili-
dad a la membrana celular es
A) el colesterol.
B) el fosfolípido.
C) el glucolípido.
D) el glucocálix.
E) la proteína.
16. Respecto a la cromatina, señale lo correcto.
A) Está formada por ADN y proteínas ácidas.
B) Su unidad se denomina nucleosoma.
C) Se encuentra en el nucleoide.
D) Es de naturaleza liposoluble.
E) Carece de aminoácidos.
17. La región acuosa del núcleo, en donde en-
contramos nucleótidos trifosfatados y enzimas
para la replicación del ADN, es
A) la cromatina.
B) la carioteca.
C) la cariolinfa.
D) el nucléolo.
E) el citoplasma.
NIVEL AVANZADO
18. En la cresta mitocondrial se realiza la respira-
ción celular, mientras que en las bacterias la
estructura análoga a aquella es
A) la membrana celular.
B) la pared celular.
C) el sistema de endomembranas.
D) el mesosoma.
E) el ribosoma.

Biología
13
19. Los macrófagos son células de defensa que
ingieren partículas extrañas mediante
A) bombas de Na y K.
B) difusión facilitada.
C) difusión simple.
D) fagocitosis.
E) pinocitosis.
20. La cola del renacuajo empieza a degradarse
hasta llegar a la adultez. Esto es posible debido
a la acción de los
A) lisosomas.
B) centrosomas.
C) peroxisomas.
D) centriolos.
E) glioxisomas.
21. Las histonas ricas en arginina, como H3 y H4,
además de participar en el empaquetamiento
del ADN se caracterizan por
A) variar mucho entre vertebrados.
B) ser proteínas ácidas.
C) conservarse evolutivamente.
D) estar fuera del nucleosoma.
E) ser útiles como prueba evolutiva.
22. Indique cuál no es un componente del nucleo-
soma.
A) el octámero de histonas
B) la histona H2A
C) la histona H2B
D) el ADN linker
E) las histonas H3 y H4

. . .
Biología
14
Fisiología celular I
NIVEL BÁSICO
1. El evento que ocurre en el núcleo y consiste
en hacer una copia de la información del ADN
se denomina
A) replicación.
B) traducción.
C) transducción.
D) transcripción.
E) transformación.
2. La enzima que participa en la transcripción se
denomina
A) peptidiltransferasa.
B) ARN polimerasa.
C) primer o cebador.
D) ADN polimerasa.
E) rubisco.
3. ¿Cuál es la enzima que rompe las interaccio-
nes puentes de hidrógeno para separar las dos
cadenas del ADN?
A) helicasa
B) ADN polimerasa
C) ARN polimerasa
D) primasa
E) peptidiltransferasa
4. La enzima ............... cataliza la unión de desoxi-
rribonucleótidos para formar las cadenas de
ADN.
A) ARN polimerasa
B) primasa
C) helicasa
D) ADN polimerasa
E) topoisomerasa
5. La replicación del ADN es ............... porque
cada ADN hijo conserva solo una cadena de
polinucleótidos del ADN original.
A) conservativa
B) degenerada
C) semiconservativa
D) solo continua
E) solo discontinua
6. Los codones son tripletes de bases que se lo-
calizan en el
A) ADN. B) ARNr. C) ARNt.
D) ARNm. E) ARNpol.
7. ¿Cuál es el triplete o codón de iniciación en la
síntesis de proteínas?
A) AUG B) AGU C) GUA
D) AAA E) UUU
8. Los aminoácidos son transportados por el
ARNt, el cual ingresa al ............... del ribosoma.
A) codón B) sitio A C) sitio P
D) anticodón E) nucleoplasma
9. Los cebadores son sintetizados por la enzima
A) primasa.
B) endonucleasa.
C) girasa.
D) topoisomerasa.
E) ligasa.
10. Si el anticodón es AUU, el triplete de bases en
el ADN será
A) TAA. B) ATT. C) UAA.
D) UTT. E) GAA.

Biología
15
11. Una característica importante del código gené-
tico es que
A) existe uno distinto para cada especie.
B) algunos son de mayor rango.
C) transcribe monosacáridos.
D) traduce ácidos grasos.
E) es universal.
12. Cada triplete de nucleótidos constituye un co-
dón y existen en total 64 codones, de los cua-
les ............... codifican aminoácidos.
A) 60
B) 61
C) 62
D) 63
E) 64
NIVELINTERMEDIO
13. Las pequeñas porciones de ADN que se produ-
cen durante la síntesis discontinua de una de
las hebras se denominan
A) primers.
B) ARN cebadores.
C) fragmentos de Okasaki.
D) replicones.
E) horquillas de replicación.
14. El ............... es una secuencia corta de ARN que
contiene un grupo 3’ hidroxilo libre que actúa
como punto de inicio para la adición de nu-
cleótidos.
A) fragmento de Okasaki
B) ADNpol III
C) replicón
D) cebador
E) ARNr
15. La molécula formada después de la transcrip-
ción pasa por un proceso de maduración que
consiste en la transformación de
A) ADN en ARNm.
B) ADN en ARNr.
C) ARNm en ARNhn.
D) ARNhn en ARNm.
E) ARNm en ARNt.
16. En la traducción, cada ............... del ARNm per-
mite codificar ...............
A) nucleótido - tres aminoácidos.
B) aminoácido - dos aminoácidos.
C) tres aminoácidos - dos nucleótidos.
D) nucleótido - un aminoácido.
E) tres nucleótidos - un aminoácido.
17. La correspondencia del ARNm con el ARNt es
debido
A) a la repulsión causada por sus polos.
B) al complemento codón-anticodón.
C) a la unión del ARNm al sitio P de la subuni-
dad mayor.
D) a los enlaces covalentes que poseen.
E) al complemento ARNt con el ARNr.
18. Se dice que el código genético es degenerado
porque
A) hay presencia de intrones en el transcripto
primario.
B) tres codones son de terminación.
C) es el mismo en todos los seres vivos del
planeta.
D) más de un codón codifica el mismo ami-
noácido.
E) hay más de un aminoácido para un mismo
codón.

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Biología
16
NIVEL AVANZADO
19. Respecto a la enzima helicasa, indique lo in-
correcto.
A) Separa las dos hebras de ADN.
B) Rompe los enlaces puente de hidrógeno.
C) Reduce la tensión generada por la torsión
del ADN.
D) Su acción implica un proceso activo.
E) Su acción genera una mayor tensión por
torsión del ADN.
20. La enzima ............... reconoce una base nu-
cleotídica no apareada de la cadena original
y la une con un nucleótido libre que tiene la
base complementaria correcta.
A) ligasa
B) topoisomerasa
C) girasa
D) ADN polimerasa
E) helicasa
21. En las células eucarióticas, como producto
de la transcripción, se genera el ..............., que
luego será modificado.
A) ARNm B) ARNr C) ARNhn
D) ARNt E) telómero
22. En la siguiente secuencia de bases nitrogena-
das que corresponde al ADN: AAG CCTTAATAC
se da la transcripción. Indique la secuencia
resultante.
A) TTCGGTATTATG
B) TTCCCAATTACG
C) UUCGGAAUUAUG
D) TTCGGAATTATG
E) UUCGGAAUUAUC

Biología
2
Fisiología celular II: ciclo celular
NIVEL BÁSICO
1. La etapa del ciclo celular durante la cual la cé-
lula aumenta su volumen, es decir crece, es la
A) G1. B) M. C) G0.
D) G2. E) S.
2. Cuando las células dejan la forma proliferante
y pasan a la forma quiescente es que han pa-
sado al estadio
A) G1. B) S. C) G2.
D) M. E) G0.
3. El periodo que comprende desde el final de la
duplicación de la cromatina hasta el inicio de
la división celular es
A) G1. B) S. C) G2.
D) M. E) G0.
4. Durante el proceso de ubicación y fijación de
los cromosomas a las fibras del huso acromá-
tico, estas se unen al ............... del cromosoma.
A) centrómero
B) telómero
C) cinetocoro
D) satélite
E) brazo p
5. ¿En qué fase se fracciona el centrómero y las
cromátides se mueven hacia polos opuestos
del huso?
A) profase
B) metafase
C) anafase
D) telofase
E) citocinesis
6. La reconstrucción de la carioteca y nucléolo
se lleva a cabo en la
A) profase.
B) metafase.
C) anafase.
D) telofase.
E) citocinesis.
7. En las plantas con flores, el huso acromático
es formado por
A) la carioteca.
B) el glioxisoma.
C) el cloroplasto.
D) el centrosoma.
E) el casquete polar.
8. El ensamblamiento de la envoltura nuclear al-
rededor de los cromosomas ocurre durante la
A) profase.
B) prometafase.
C) metafase.
D) anafase.
E) telofase.
9. Con respecto a la mitosis, indique la secuencia
correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. El alineamiento de los cromosomas en el
ecuador ocurre durante la metafase.
II. La carioteca desaparece durante la telofase.
III. En la anafase, los cromosomas se dirigen
hacia los polos.
IV. Los cromosomas alcanzan su máxima con-
densación durante la prometafase.
A) VVVF
B) VFFF
C) VFVV
D) FFVF
E) VFVF

Biología
3
10. ¿Qué es el entrecruzamiento?
A) Los puntos de unión entre los cromosomas
homólogos.
B) Elintercambiodesegmentoscromosómicos
entre homólogos.
C) La migración de las cromátides hermanas.
D) El apareamiento de los cromosomas homó-
logos.
E) La condensación de la cromatina.
11. Durante la división meiótica reduccional se
A) reduce el tamaño de los cromosomas.
B) reduce el tamaño de las células hijas resul-
tantes.
C) mantiene constante el número cromosómico.
D) forman dos células haploides a partir de
una célula diploide.
E) forman los gametos.
12. Si la célula de un individuo posee 78 cromoso-
mas, ¿cuántos cromosomas tendrán sus célu-
las al final de la primera división meiótica?
A) 39 B) 39 pares C) 78
D) 78 pares E) 156
NIVEL INTERMEDIO
13. El factor promotor de la replicación (FPR) y el
factor promotor de la mitosis (FPM) se forman,
respectivamente, durante las fases ............... y
............... del ciclo celular.
A) S - M B) S - G2 C) G1 - G2
D) G1 - S E) G1 - M
14. La estructura celular que participa activamente
en la citocinesis vegetal es
A) la cromatina.
B) el golgisoma.
C) el cloroplasto.
D) la vacuola.
E) el centrosoma.
15. El evento básico y fundamental que garantiza
el resultado de la división mitótica es la
A) división del nucléolo.
B) duplicación de las proteínas.
C) duplicación de las membranas.
D) condensación de los cromosomas.
E) replicación del DNA.
UNMSM 2002
16. Con respecto al ciclo celular, indique la se-
cuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. Los cromosomas alcanzan su máxima con-
densación durante la prometafase.
II. La célula vegetal pierde su forma durante la
mitosis.
III. El cinetocoro es una placa proteica donde
se insertan las fibras del huso.
IV. La mitosis vegetal es astral.
A) FFVF B) VVVF C) VVVV
D) VFFF E) FVFF
17. El complejo sinaptonémico se forma para
A) el enrollamiento de la cromatina.
B) la separación de los cromosomas.
C) el apareamiento de los cromosomas homó-
logos.
D) la migración de los cromosomas homólogos.
E) la migración de las cromátides hermanas.
18. Las tétradas se encuentran alineadas en el
centro de la célula durante la
A) metafase de la meiosis II.
B) anafase de la meiosis I.
C) anafase de la mitosis.
D) metafase de la mitosis.
E) metafase de la meiosis I.

Biología
4
NIVEL AVANZADO
19. Se le conoce ............... como el guardián del
genoma porque bloquea el ciclo celular si el
ADN está dañado.
A) a la quinasa dependiente de ciclinas
B) al huso acromático
C) al factor promotor de la maduración
D) a la P53
E) a la lámina nuclear
20. La mitosis vegetal se diferencia de la mitosis
animal porque
A) la placa ecuatorial se forma durante la me-
tafase.
B) la disyunción de las cromátides hermanas
ocurre durante la anafase.
C) el huso acromático se empieza a formar
durante la profase.
D) se reorganiza la carioteca durante la telofase.
E) se utilizan los casquetes polares para la forma-
ción del huso acromático durante la profase.
21. Durante la citocinesis vegetal se forma ..............,
dando lugar a las dos nuevas células hijas.
A) el anillo contráctil
B) el cuerpo de Fleming
C) el cuerpo intermedio
D) el fragmoplasto
E) la fibra interzonal
22. El crossing over es un proceso importantísimo
de la meiosis porque
A) forma células hijas idénticas a la célula pro-
genitora.
B) permite la formación de células hijas gené-
ticamente diferentes.
C) favorece la citocinesis.
D) organiza la placa ecuatorial.
E) contribuye con la formación de los cromó-
meros.

Biología
5
Fisiología celular III: fotosíntesis
NIVEL BÁSICO
1. Los organismos autótrofos como las plantas
sintetizan sus alimentos mediante un proceso
anabólico denominado
A) quimiósmosis.
B) fotosíntesis.
C) carboxilación.
D) fotofosforilación.
E) fotólisis.
2. La importancia ecológica de la fotosíntesis ra-
dica en que
A) termina la cadena alimenticia.
B) permite la descomposición de la materia
inorgánica.
C) permite iniciar la cadena alimenticia.
D) consume oxígeno.
E) permite la síntesis de ATP.
3. ¿Cuál es la importancia del dióxido de carbono
en la fotosíntesis?
A) Es el donador de electrones y protones.
B) Es el donador de carbonos en la fase oscura.
C) Es el último aceptor de electrones en la fase
luminosa.
D) Es el captador de la energía luminosa.
E) Es el transportador de protones y electrones.
4. La estructura del cloroplasto donde se locali-
zan las enzimas que participan en el ciclo de
Calvin-Benson es
A) la membrana interna.
B) la membrana externa.
C) la membrana tilacoidal.
D) la matriz acuosa o estroma.
E) el espacio intratilacoidal.
UNMSM 2009 - I
5. Las reacciones fotoquímicas de la fotosíntesis
vía C3 se realizan en
A) la estroma del cloroplasto.
B) el citosol.
C) el tilacoide.
D) el peroxisoma.
E) la mitocondria.
6. La unidad fotosintética presente en el tilacoide
se denomina
A) clorofila.
B) fotosistema.
C) caroteno.
D) cuantosoma.
E) cromatóforo.
7. La fotosíntesis es un proceso metabólico que
requiere como fuente de electrones y carbo-
nos al ..............., respectivamente.
A) O2 y CO
B) H2O y CO2
C) CO2 y a la luz
D) H2O y CO
E) O2 y CO2
8. En el ciclo de Calvin se requieren ............... ATP
y ............... NADPH2 para formar una molécula
de glucosa.
A) 6 - 6 B) 12 - 12 C) 12 - 18
D) 18 - 12 E) 12 - 6
9. La clorofila es una molécula que tiene un anillo
porfirínico en cuya parte central se encuentra
el elemento
A) cloro.
B) flúor.
C) oro.
D) manganeso.
E) magnesio.

Biología
6
10. ¿Cuál de los siguientes procesos se lleva a
cabo en la fase luminosa?
A) ruptura de la molécula de agua
B) regeneración de la ribulosa
C) síntesis de fructosa
D) carboxilación del CO2
E) reducción del fosfoglicerato
11. Con respecto al proceso fotosintético, indique la
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. En la fase luminosa se utiliza ATP.
II. La fotólisis produce protones y electrones.
III. La rubisco actúa en la fijación de CO2.
IV. La fructosa es la primera hexosa en formarse.
A) VVVV B) FVVF C) VFVF
D) FVVV E) FVFV
12. Durante la fase oscura de la fotosíntesis, por
cada CO2 fijado, ¿cuántas moléculas de ATP se
consumen en total?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 6 E) 12
NIVEL INTERMEDIO
13. A la formación de ATP a partir de la reacción
entre el ADP+Pi, durante la etapa luminosa de
la fotosíntesis, se le denomina
A) fosforilación oxidativa.
B) fotofosforilación.
C) fotoexcitación.
D) fotorreducción.
E) fotólisis del H2O.
14. El flujo de protones desde el espacio intrati-
lacoidal al estroma del cloroplasto por la partí-
cula F permite la
A) síntesis de ATP.
B) regeneración de la ribulosa.
C) síntesis de NADPH2.
D) ruptura del agua.
E) fijación del CO2.
15. Durante la ..............., los cloroplastos producen
ATP sin generar NADPH2
+
.
A) fotofosforilación cíclica
B) fotorreducción
C) carboxilación
D) fase oscura
E) fotofosforilación no cíclica
16. La fotólisis del agua se lleva a cabo con la
participación
A) de la Mn-proteína.
B) del fotosistema I.
C) del citocromo.
D) de la plastoquinona.
E) de la plastocianina.
17. Para formar 4 moléculas de glucosa durante
la fotosíntesis se requieren ............... CO2 y
............... NADPH2.
A) 6 - 8 B) 24 - 8 C) 12 - 16
D) 24 - 48 E) 12 - 48
18. Señale lo correcto con respecto a la fotosíntesis
que realizan las plantas.
A) Es un proceso anabólico y exergónico.
B) Su importancia es que sintetiza gran canti-
dad de energía (ATP).
C) Es un proceso por el cual la energía lumino-
sa se convierte en energía química.
D) Se realiza en las mitocondrias.
E) Utiliza O2 y libera CO2.

Biología
7
NIVEL AVANZADO
19. La primera molécula de tres carbonos que
se forma después de fijarse el CO2 durante el
ciclo de Calvin es
A) la ribulosa difosfato.
B) la partícula F.
C) la fructosa.
D) el fosfoglicerato.
E) el fosfogliceraldehído.
20. Uno de los siguientes enunciados es verdadero
con relación al ciclo de Calvin-Benson.
A) Es una reacción fotodependiente.
B) Se da solo en los tilacoides de los cloroplastos.
C) Se produce solo durante la noche.
D) Genera la fotólisis del agua.
E) Ocurre en el estroma de los cloroplastos.
UNMSM 2007 - I
21. El flujo protónico o quimiósmosis, durante la
etapa luminosa, permite la formación del
A) ADP. B) ATP. C) NADPH2.
D) NADP+
. E) NADH2.
22. Los pigmentos accesorios como los carotenoi-
des y la xantofila participan en la fotosíntesis
A) desencadenando la fotólisis del agua.
B) absorbiendo diferentes longitudes de onda
a las captadas por la clorofila.
C) reduciendo el NADP+
.
D) siendo fuente de electrones.
E) en el flujo de protones para la síntesis de ATP.

Biología
8
Fisiología celular IV: respiración celular
NIVEL BÁSICO
1. Respecto a la respiración celular, indique lo
correcto.
A) Es un proceso discontinuo.
B) Es importante porque libera CO2.
C) Es un proceso endergónico.
D) Siempre requiere oxígeno.
E) Es realizada por todos los seres vivos.
2. Las mitocondrias son organelas donde se rea-
liza la fase aerobia de la respiración celular en
las células eucariotas. ¿Qué característica pre-
sentan?
A) Poseen unos sacos membranosos denomi-
nados tilacoides.
B) La cresta mitocondrial son invaginaciones
de la membrana interna mitocondrial.
C) Son organelas que carecen de autonomía.
D) Contienen ribosomas y ADN lineal.
E) La membrana interna presenta porinas.
3. La vía de Embden-Meyerhof culmina con la
formación de
A) fructosa.
B) gliceraldehído.
C) piruvato.
D) acetaldehído.
E) ácido láctico.
4. En la glucólisis se producen 2 piruvatos y se
forman 4 ATP, pero se gastan
A) 2 NADH2.
B) 2 ATP.
C) 2 CO2.
D) 2 etanoles.
E) 2 lactatos
5. La fermentación es un proceso que tiene lugar en
A) el citoplasma.
B) la cámara externa.
C) el mitosol.
D) la membrana interna mitocondrial.
E) el peroxisoma.
6. El alcohol etílico se produce en condiciones
anaeróbicas por
A) hidrogenación del lactato.
B) deshidrogenación del piruvato.
C) descarboxilación del piruvato.
D) carboxilación del etanol.
E) deshidrogenación del etanol.
7. Cuando las células musculares se encuentran
en un medio anoxigénico, la glucosa se con-
vierte en
A) dióxido de carbono.
B) etanol.
C) citrato.
D) oxalacetato.
E) lactato.
8. Para la síntesis de ATP, en la membrana interna
mitocondrial se
A) utiliza el CO2 del ciclo de Krebs.
B) aprovecha el ácido láctico.
C) realiza la quimiósmosis.
D) aprovecha la ausencia de O2.
E) requiere de acetil CoA.
9. Las moléculas que transportan electrones a la
cadena respiratoria son el
A) acetil y el FAD.
B) O2 y el FAD.
C) CoA y el NAD+
.
D) piruvato y el NAD+
.
E) FAD y el NAD+
.

Biología
9
10. Los electrones que circulan por la cadena res-
piratoria son captados al final por el ..............
para formar después ..............
A) O2 - CO2.
B) piruvato - ATP.
C) citrato - GTP.
D) O2 - H2O.
E) acetil - CO2.
11. La función de las lanzaderas en la respiración
celular es
A) transportar el O2 al citosol.
B) liberar CO2.
C) transportar el acetil al mitosol.
D) formar ATP.
E) transportar hidrógenos al mitosol.
12. Utilizando el sistema de la lanzadera del mala-
to-aspartato, por cada molécula de glucosa que
ingresa a la célula, ¿cuántos ATP se obtienen?
A) 34 B) 36 C) 40
D) 32 E) 38
UNMSM 2002
NIVEL INTERMEDIO
13. Los electrones transportados por el NADH+H+
son dejados en la membrana interna mitocon-
drial a nivel
A) del complejo I.
B) del complejo II.
C) del complejo III.
D) de la partícula F.
E) de la ATPasa.
14. El flujo de protones por la partícula F se de-
nomina
A) fotólisis.
B) quimiósmosis.
C) síntesis de glúcidos.
D) ciclo de Calvin-Benson.
E) fotoexcitación.
15. La molécula que capta los H+
durante la des-
hidrogenación del piruvato dentro de la mito-
condria es el
A) FAD+
.
B) NAD+
.
C) acetil.
D) ATP.
E) CO2.
16. Los protones y electrones que se liberan del ci-
clo de Krebs son transportados por el ...............
a la cadena respiratoria.
A) GTP y el ATP
B) NAD+
y el ATP
C) CO2 y el O2
D) NAD+
y el FAD
E) CO2 y el ATP
17. El proceso que ocurre en el mitosol y que se
inicia con la llegada de acetil CoA es
A) la glucólisis.
B) la fermentación.
C) el ciclo de Krebs.
D) la acetilación.
E) la fosforilación oxidativa.
18. En la respiración aerobia, ¿cuántos ATP se pue-
den obtener durante el ciclo de los ácidos tri-
carboxílicos a partir de una glucosa?
A) 4 B) 36 C) 38
D) 2 E) 8

Biología
10
NIVEL AVANZADO
19. Durante la fermentación, para transformarse
en alcohol etílico, el acetaldehído debe ser
A) descarboxilado.
B) deshidrogenado.
C) carboxilado.
D) hidrogenado.
E) acetilado.
20. La sustancia química que se obtiene de la des-
carboxilación del piruvato cuando la célula se
encuentra en un medio aerobio es
A) el etanol.
B) el citrato.
C) el acetil CoA.
D) la glucosa.
E) el agua.
21. ¿Cuál es el complejo que se encarga de la sín-
tesis de ATP en la cadena respiratoria?
A) complejo I
B) complejo II
C) complejo III
D) complejo IV
E) complejo V
22. En una célula hepática opera la lanzadera mala-
to-aspartato. Si ingresan dos glucosas, ¿cuántos
ATP netos se obtienen como producto de la res-
piración celular aeróbica?
A) 4
B) 36
C) 38
D) 72
E) 76

Biología
11
Genética I
NIVEL BÁSICO
1. El ................ es la zona donde se localiza un
gen específico en el cromosoma.
A) genotipo
B) fenotipo
C) loci
D) locus
E) alelo
2. Si un individuo posee dos alelos diferentes
para un locus, se denomina
A) homocigote dominante.
B) fenotipo.
C) híbrido.
D) homocigote recesivo.
E) dihíbrido.
3. ¿Cómo se denominan las formas variantes de
un gen?
A) fenotipo B) locus C) loci
D) genotipo E) alelos
4. Según ..............., los alelos se separan antes de
que se formen los gametos.
A) el principio de la uniformidad y reciprocidad
B) la ley de la segregación
C) el cruce de prueba
D) la ley de la distribución independiente
E) el tipo de fenotipo
5. Si se cruzan 2 plantas de chícharos con flores
axiales heterocigotes y se obtienen 8 descen-
dientes, ¿cuántos descendientes podrían ser
de flor terminal?
A) uno B) dos C) cuatro
D) seis E) ocho
6. ¿Cuál es la probabilidad de obtener híbridos
del cruce de un homocigote dominante con
un heterocigote?
A) 1/4 B) 1/3 C) 3/4
D) 4/4 E) 2/4
7. ¿Cuántos genotipos diferentes se obtienen del
siguiente cruce?
AaBBCc×aaBbCc
A) dos B) cuatro C) seis
D) doce E) dieciocho
8. Un chícharo con semilla amarilla heterocigote
se cruza con otro de semilla verde. Determine
la relación genotípica que se obtiene.
A) 1:2:1 B) 1:3 C) 2:2
D) 3:1 E) 9:3:3:1
9. ¿Cuál es la probabilidad de que una pareja
de ojos café y labios gruesos, híbridos para
ambas características, pueda tener un hijo que
herede solamente alelos recesivos para ambas
características?
A) 3/4 B) 3/16 C) 9/16
D) 1/16 E) 1/4
10. Del cruce de dihíbridos, determine la propor-
ción de individuos con el genotipo Aabb.
A) 9/16 B) 1/16 C) 3/16
D) 1/8 E) 1/4
11. Se sabe que en el color de plumaje de los ga-
llos y gallinas el color negro presenta dominan-
cia incompleta frente al blanco. Si se cruzan un
gallo gris con una gallina negra, ¿qué porcenta-
je de los pollitos heredarán plumaje gris?
A) 25 % B) 50 % C) 75 %
D) 100 % E) 0 %
12. Un cruzamiento de prueba con un individuo
homocigote para un solo carácter da por re-
sultado la proporción fenotípica ............... en
cuatro descendientes.
A) 2:2 B) 9:3:3:1 C) 1:1:1:1
D) 3:1 E) 4:0

Biología
12
NIVEL INTERMEDIO
13. El ............... resulta de la expresión del ...............
en interacción con el medio ambiente.
A) genotipo - fenotipo
B) alelo - gen
C) fenotipo - genotipo
D) locus - loci
E) gen - alelo
14. En ratones, el color gris es dominante sobre
el color blanco. Señale la probabilidad de ob-
tener ratones de color gris con genotipo hete-
rocigote en la generación F2 del cruce de un
ratón de color gris con otro de color blanco,
ambos de raza pura.
A) 1/3 B) 2/3 C) 2/4
D) 1/2 E) 1/4
15. Un chícharo de tallo alto se cruza con otro de
tallo bajo y se obtienen algunos descendientes
de tallo alto. Por lo tanto, los genotipos de los
progenitores son, respectivamente,
A) aa y Aa. B) PP y pp. C) Aa y cc.
D) BB y Bb. E) Bb y bb.
16. Si un individuo presenta el genotipo AaBBccDdEe,
¿cuántos gametos diferentes formará?
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 16
17. ¿Cuántos genotipos diferentes se obtienen de
un cruce de trihíbridos?
A) 3 B) 8 C) 18
D) 24 E) 27
18. En el pelaje de los caballos, el crema y el cas-
taño están controlados a través de genes in-
fluidos por una herencia de tipo incompleta.
Si ambos alelos están presentes en el mismo
individuo, el pelaje de los caballos será de
color palomino. ¿Qué proporción de caballos
cremas se obtendrán al cruzar un caballo y
una yegua de pelaje palomino?
A) 1/4 B) 1/2 C) 2/4
D) 3/4 E) 1/3
NIVEL AVANZADO
19. Se han cruzado dos plantas de tomate que tie-
nen frutos de color rojo, y a lo largo de varios
años se han producido 20 descendientes que
tienen frutos rojos y 7 que tienen frutos amari-
llos. Señale la alternativa correcta respecto a
lo anterior.
A) Los progenitores son de línea pura.
B) Todos los hijos son homocigotes.
C) Los descendientes amarillos son de raza
pura dominante.
D) Algunos descendientes son heterocigotes.
E) El progenitor masculino es homocigote re-
cesivo.
20. En los cobayos, el pelo negro y largo domina so-
bre el pelo pardo y corto, respectivamente. Si se
cruzan un cobayo pelo negro corto homocigo-
te con otro de pelo negro y largo heterocigote,
¿cuál es la probabilidad de obtener individuos
pelo negro heterocigote de tamaño corto?
A) 1/2 B) 1/4 C) 9/16
D) 3/16 E) 8/16
21. Un chícharo con vaina arrugada y de color
amarillo se cruza con otro de vaina lisa hete-
rocigote de color verde heterocigote. Determi-
ne la proporción de descendientes con vaina
arrugada de color amarillo.
A) 3/8 B) 8/16 C) 3/16
D) 4/16 E) 1/2
22. El pelo negro de un gato persa es dominante
sobre el pelo pardo del gato siamés. Si se cruza
un gato siamés pardo con otro gato persa negro
y se obtiene una cría de color pardo, ¿cuál de
las siguientes afirmaciones es correcta?
A) El gato siamés es homocigote dominante.
B) La cría es de raza pura.
C) El gato persa es homocigote recesivo.
D) El gato persa es de raza pura.
E) El gato siamés es híbrido.

Biología
13
Genética II
NIVEL BÁSICO
1. La eritroblastosis fetal se produce como con-
secuencia del ingreso de anticuerpos anti-d de
la madre sensibilizada a su hijo. Esto general-
mente se produce durante
A) el parto de su primer bebé.
B) el embarazo de su segundo bebé.
C) el embarazo de su primer bebé.
D) la implantación del blastocito de su segun-
do bebé.
E) el embarazo de su tercer bebé.
2. ¿Cuál es la probabilidad de que un matrimonio
con grupo sanguíneo A, cuyo hijo es del grupo
sanguíneo O, pueda tener también hijos del
grupo A?
A) 1/2 B) 3/4 C) 1
D) 1/4 E) 0
UNMSM 2009 - II
3. De la unión de un hombre de grupo sanguíneo
A heterocigote con una mujer de grupo sanguí-
neo B heterocigote, sus descendientes podrán
tener grupos sanguíneos
A) AB.
B) AB, A, B y O.
C) A y B.
D) A, B y AB.
E) A, B y O.
UNMSM 2005 - I
4. Indique la afirmación correcta sobre las muta-
ciones en el ADN.
A) Todas las mutaciones son dañinas a un
organismo.
B) Todas las mutaciones no tienen un efecto
sobre un organismo.
C) Una mutación puede ser favorable o desfa-
vorable.
D) Todas las mutaciones son beneficiosas a un
organismo.
E) Todas las mutaciones generan especies nuevas.
5. Las mutaciones que afectan la supervivencia de
los individuos, ocasionándoles la muerte antes
de alcanzar la madurez sexual, se denominan
A) morfológicas.
B) letales.
C) somáticas.
D) germinales.
E) cromosómicas.
6. Complete el siguiente cuadro de Punnet y se-
ñale la alternativa correcta. Considere que la
hemofilia es una enfermedad recesiva ligada
al cromosoma X.
............... Y
XH
XH
XH
...............
............... ............... Xh
Y
A) El padre es hemofílico.
B) El 25 % de los hijos varones no serán hemo-
fílicos.
C) La madre es homocigota dominante.
D) Del total de hijos, el 25 % son portadores.
E) Todos los hijos varones son hemofílicos.
7. Rosa, que es del grupo sanguíneo A, se casa
con Raúl, que es del grupo sanguíneo AB. De-
termine la probabilidad de que tenga un hijo
del grupo sanguíneo B sabiendo que los pa-
dres de Rosa son del grupo sanguíneo AB.
A) 50 % B) 75 % C) 90 %
D) 0 % E) 25 %
8. Una mujer de sangre O factor Rh–
tiene un hijo
de sangre B Rh+
. ¿Cuál de los siguientes gru-
pos sanguíneos puede pertenecer al padre del
chico?
A) O Rh–
B) A Rh–
C) B Rh+
D) AB Rh–
E) O Rh+

Biología
14
9. Del cruce de una mujer portadora de la he-
mofilia A con un varón normal, se obtiene que
el ............... de las descendientes mujeres son
...............
A) 25 % - portadoras.
B) 50 % - sanas.
C) 50 % - hemofílicas.
D) 75 % - normales.
E) 50 % - portadoras.
10. Para la obtención del cariotipo se utiliza una
droga llamada colchicina, la cual
A) permite colorear los cromosomas.
B) inhibe la formación del huso acromático.
C) provoca la lisis de la célula.
D) fija los cromosomas.
E) evita la desintegración de la carioteca.
11. El corpúsculo de Barr es un cromosoma X
inactivo. ¿En cuál de las siguientes personas no
se observaría dicho corpúsculo?
A) mujer XX B) varón XXY C) mujer X0
D) mujer XXX E) mujer XXXX
12. Señale las características que presentan las
personas con síndrome de Klinefelter.
I. tórax en escudo
II. desarrollo mamario
III. labio leporino
IV. atrofia testicular
A) solo I B) II y IV C) I, II, III y IV
D) I, II y IV E) II, III y IV
NIVEL INTERMEDIO
13. En una familia, el primer hijo es del grupo
sanguíneo A Rh+
, el segundo es del grupo AB
Rh–
y el último del grupo O Rh+
. Determine los
grupos sanguíneos de los padres.
A) A Rh+
y AB Rh+
B) Rh+
y B Rh+
C) A Rh–
y B Rh+
D) AB Rh–
y O Rh–
E) B Rh–
y AB Rh–
14. El bermellón, enfermedad recesiva ligada al
cromosoma X en la mosca Drosophila, da lugar
a unos ojos rojos brillantes en contraste con
los ojos rojo ladrillo. Del cruce de una hembra
heterocigote con un macho con bermellón,
determine el total de machos con bermellón.
Considere que en total son 16 hijos.
A) 1 B) 4 C) 8
D) 12 E) 16
15. Una madre con embarazo gemelar, portadora
del daltonismo, se hace una ecografía y el mé-
dico le informa que los dos son varones. ¿Qué
probabilidad existe de que los niños nazcan
sanos? Considere que el padre es sano.
A) 50 % B) 100 % C) 75 %
D) 0 % E) 25 %
16. Una mujer del grupo sanguíneo Rh+
, cuyo hijo
es del grupo Rh–
, hace una demanda de pater-
nidad a un hombre del grupo sanguíneo Rh+
.
¿Qué genotipo, para el sistema Rh, tendría que
tener el hombre para que probablemente sea
el padre del chico?
A) homocigote dominante
B) heterocigote
C) recesivo
D) hemicigote
E) codominante
17. Señale los enunciados correctos con respecto
a la mutación.
I. Las mutaciones ocurren al azar.
II. Las mutaciones en las células somáticas se
transmiten a la descendencia.
III. Los mutágenos son agentes que aumentan
la tasa de mutación.
IV. Todas las mutaciones se expresan.
A) I y II B) I y III C) II y IV
D) I, III y IV E) I, II, III y IV

Biología
15
18. Relacione ambas columnas y señale la alter-
nativa correcta.
I. poliploidía
II. aneuploidía
III. nulosomía
IV. delección
a. falta un par de cromosomas homólogos
b. 2n+1 o 2n –1
c. más de dos series cromosómicas
d. pérdida de un segmento cromosómico
A) Ia, IIb, IIId, IVc
B) Ia, IIb, IIIc, IVd
C) Ib, IIc, IIId, IVa
D) Ic, IIb, IIId, IVa
E) Ic, IIb, IIIa, IVd
NIVEL AVANZADO
19. Dos hombres se disputan un caso de pater-
nidad ante el juez, reclamando ambos ser el
padre de tres niños. Los grupos sanguíneos de
los hombres, los niños y la madre son como se
observa en el cuadro.
Persona Grupo sanguíneo
Esposo O Rh+
Amante de la esposa AB Rh–
Esposa A Rh+
Niño 1 O Rh+
Niño 2 A Rh+
Niño 3 B Rh–
Determine la alternativa correcta a partir de
estos datos.
A) Todos podrían ser hijos del esposo.
B) El primer y segundo niño podrían ser hijos
del esposo.
C) El primer niño podría ser hijo del amante de
la esposa.
D) Todos podrían ser hijos del amante.
E) Solo el primer niño podría ser hijo del es-
poso.
20. Si en una familia el padre es el único transmisor
de la enfermedad y los hijos varones padecen
la enfermedad, entonces la herencia es
A) ginándrica.
B) autosómica.
C) mitocondrial.
D) holándrica.
E) influida por el sexo.
21. El síndrome de Down es un desorden gené-
tico que ocurre en algunas personas debido
a la .............., dando lugar a gametos con un
cromosoma ..............; las personas con este
síndrome presentan .............. homólogo(s) de
este cromosoma.
A) no disyunción del cromosoma 21 - adicional
- tres
B) no disyunción del cromosoma 21 - menos
- un
C) no disyunción del cromosoma X - adicional
- tres
D) mutación puntual en el cromosoma 21 -
alterado - tres
E) mutación puntual en el cromosoma X -
alterado - un
UNMSM 2009 - II
22. Si dos padres, ambos del grupo sanguíneo B,
que no padecen de hemofilia, tienen un hijo
varón con grupo sanguíneo O hemofílico, de-
termine la probabilidad de que el siguiente
hijo varón no sea hemofílico y sea del grupo B.
A) 3/8 B) 1/2 C) 9/16
D) 3/16 E) 1/8

Biología
2
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Genética III: problemas
NIVEL BÁSICO
1. En una pareja, tanto el varón como la mujer
son Rh+
. Si tuvieron un hijo Rh–
, ¿cuál es la
explicación más probable al respecto?
A) La madre es homocigota.
B) Solo el padre es heterocigoto.
C) Solo la madre es heterocigota.
D) No es hijo del esposo.
E) Los progenitores son heterocigotos.
2. En el cruce de dos plantas, el 25 % de la des-
cendencia presenta carácter recesivo. ¿Cuál
es la probabilidad de obtener heterocigotos en
dicho cruce?
A) 4/3 B) 3/4 C) 2/3
D) 1/4 E) 1/2
3. De una camada de 12 crías, se sabe que, en
la relación fenotípica, el fenotipo dominante
es dos veces más que el recesivo. Además, el
genotipo recesivo es la cuarta parte del total.
¿Cuántas crías serán heterocigotes?
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 20
4. Un hombre requiere urgentemente una trans-
fusión sanguínea. Si pertenece al grupo san-
guíneo O Rh+
, teóricamente, sin tomar otras
variables podría recibir sangre de un individuo
con grupo sanguíneo
A) Rh+
.
B) BRh+
.
C) ARh+
y BRh+
.
D) ORh+
.
E) ABRh+
.
5. Un hombre albino se casa con una mujer nor-
mal, pero cuyo padre también era albino. ¿Cuál
es la probabilidad de que esta pareja tenga un
hijo con el fenotipo del abuelo materno?
A) 1/4 B) 3/4 C) 1/2
D) 2/3 E) 1/3
6. Del cruce de 2 individuos híbridos para el gru-
po sanguíneo A y factor Rh, determine la pro-
porción de hijos del grupo sanguíneo A y Rh–
.
A) 9/16 B) 1/4 C) 3/16
D) 1/16 E) 2/8
7. ¿Cuál es la probabilidad de obtener hijos del
grupo O en una familia donde la madre es del
grupo A, el padre es del grupo O y los abuelos
maternos son del grupo sanguíneo AB?
A) 25 % B) 100 % C) 0 %
D) 75 % E) 50 %
8. Si los hijos de un matrimonio tienen los grupos
sanguíneos A, B, AB y O, los progenitores serán
A) IA
IA
, IB
IB
.
B) IA
IA
, IB
i.
C) heterocigotes.
D) homocigotes dominantes.
E) homocigotes recesivos.
9. Si el padre tiene coagulación normal y su espo-
sa es portadora, ¿cuál es la proporción de que
en la descendencia uno de sus hijos padezca
de hemofilia?
A) 1/4 B) 3/4 C) 0
D) 1/2 E) 2/2
10. El enrollamiento de la lengua es una carac-
terística dominante en humanos ¿Cuál es la
probabilidad de hallar hijos con capacidad de
enrollar la lengua de una pareja híbrida?
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/3
D) 3/4 E) 2/3

Biología
3
NIVEL INTERMEDIO
11. Una mujer sana, pero que porta en uno de sus
cromosomas X el gen del daltonismo, se casa
con un varón hemofílico con visión normal.
Determine la probabilidad de que sus hijos
sean daltónicos hemofílicos.
A) 25 % B) 0 % C) 50 %
D) 100 % E) 75 %
12. Una mujer del grupo sanguíneo A heterocigote
con factor Rh–
se casa con un varón del grupo
O Rh+
híbrido. Determine la probabilidad de
que sus hijos sean A Rh+
.
A) 1/8 B) 1/16 C) 1/4
D) 3/16 E) 9/16
13. El pelo oscuro y el color marrón de los ojos se
consideran dominantes sobre el pelo claro y
ojos azules. Un varón de pelo oscuro y ojos
marrones dihíbrido tiene un hijo con una
mujer de pelo claro y ojos azules. ¿Cuál es la
probabilidad de que el hijo tenga el pelo claro
y los ojos marrones?
A) 1/4 B) 1/2 C) 3/16
D) 9/16 E) 1/16
14. Juan, que tiene una visión normal para los
colores, se casa con Elvira, que tiene ceguera
para los colores rojo y verde. ¿Cuál es la pro-
babilidad de que a esta pareja le nazca un hijo
varón que herede la ceguera para los colores
rojo y verde?
A) 1/4
B) 3/4
C) 1
D) 1/3
E) 0
15. Un hombre de grupo sanguíneo A, cuya madre
era de grupo sanguíneo O, se casa con una
mujer de grupo B, cuyo padre fue del grupo
sanguíneo O. ¿Cuál es la probabilidad de que
les nazca un hijo con el mismo tipo de sangre
de la abuela paterna o el abuelo materno?
A) 1/2 B) 1/4 C) 2/3
D) 1/3 E) 3/4
16. En un grupo de caballos, el genotipo homo-
cigótico para el alelo CR
da el color castaño
rojizo; el genotipo heterocigote da el color pa-
lomino; el genotipo homocigótico para el alelo
CC da un genotipo casi blanco llamado creme-
lla. ¿Cuál será la proporción de castaños roji-
zos que resulte del cruce de un caballo macho
cremello con una yegua palomina?
A) 1/4 B) 2/4 C) 1/2
D) 0 E) 1/3
17. ¿Cuál es la probabilidad de que un varón
hemofílico y daltónico tenga hijos varones
sanos si se casa con una mujer portadora
de hemofilia y del daltonismo, su suegra era
como su esposa y su suegro sano?
A) 75 % B) 50 % C) 100 %
D) 25 % E) 10 %
NIVEL AVANZADO
18. Al cruzar un organismo dihíbrido con otro de
raza pura para los mismos caracteres, ¿cuántos
genotipos diferentes es posible obtener en la
descendencia?
A) 16
B) 3
C) 8
D) 4
E) 2

Biología
4
19. ¿Qué proporción genotípica podríamos espe-
rar de la descendencia de una mujer fenotípi-
camente normal, cuyo padre era hemofílico y
cuyo marido es normal?
A) 3:1 B) 2:2 C) 1:2:1
D) 1:1:1:1 E) 9:3:3:1
20. En las arvejas, la vaina lisa es dominante sobre
la rugosa. Si en el cruce de dos plantas lisas hí-
bridas se obtienen 300 descendientes, ¿cuán-
tos heredarán el genotipo de sus padres?
A) 150 B) 100 C) 200
D) 75 E) 215
21. En los humanos, la pigmentación normal de
la piel es dominante sobre la albina, y la for-
mación normal de las cadenas polipeptídicas
de la hemoglobina es dominante sobre la for-
mación anormal (enfermedad conocida como
talasemia). Si en un matrimonio ambos son
normales, pero portadores, ¿cuál es la proba-
bilidad de que alguno de sus hijos tenga pig-
mentación normal, pero sufra de talasemia?
A) 3/4 B) 1/4 C) 1/2
D) 3/16 E) 9/16
22. Un hombre le dice a su abogado que utilice
el tipo sanguíneo en un pleito de paternidad
a favor de él. Si el hijo es del grupo sanguíneo
dador universal y los padres no tienen el mismo
grupo sanguíneo y, además, son diferentes del
que tiene el hijo, ¿qué resultado beneficiaría al
hombre para que gane el juicio?
A) ii e ii
B) IA
IB
e ii
C) IA
i e IA
i
D) IA
IB
e IA
i
E) IA
i e IB
i

Biología
5
Evolución I: teorías evolutivas
NIVEL BÁSICO
1. Una de las críticas que tienen los postulados
de Lamarck fue plantear
A) que el motor de la evolución es la mutación.
B) que el ambiente cambia.
C) la ley de la herencia de los caracteres ad-
quiridos.
D) como mecanismo evolutivo la deriva génica.
E) la lucha por la supervivencia.
2. Una de las dificultades que tuvo Darwin para
explicar la evolución por selección natural fue
fundamentar la
A) alta tasa reproductiva.
B) lucha por la supervivencia.
C) variabilidad.
D) ley del uso y desuso.
E) supervivencia del más apto.
3. Indique el libro publicado por Lamarck en el
que plantea los posibles mecanismos que per-
miten la evolución.
A) Origen de las especies por selección natural
B) Principios de geología
C) Ensayo sobre los principios de la población
D) Evolución: la síntesis moderna
E) Filosofía zoológica
4. Según Hugo de Vries, la evolución es promo-
vida por
A) el efecto de los cambios ambientales.
B) los cambios en la frecuencia génica.
C) las mutaciones.
D) la selección de los más aptos.
E) la acción de los caracteres adquiridos.
5. La presencia de los órganos análogos es prue-
ba de la evolución convergente; esto se puede
apreciar en
A) las alas de aves y murciélagos.
B) las patas de perros y caballos.
C) las aletas de delfines y ballenas.
D) el brazo humano y el ala de las aves.
E) los ojos de peces e insectos.
6. La evolución se explica por cambios graduales
genéticos en las poblaciones. Lo anterior co-
rresponde a un postulado de la teoría
A) sintética.
B) mutacionista.
C) de Lamarck.
D) creacionista.
E) catastrofista.
7. Los órganos que presentan estructuras seme-
jantes y funciones diferentes se denominan
A) rudimentarios.
B) vestigiales.
C) atrofiados.
D) homólogos.
E) análogos.
8. Charles Darwin plantea la selección natural co-
mo mecanismo evolutivo, en la cual se propone
A) la transmisión de caracteres adquiridos.
B) la extinción del más apto.
C) la supervivencia del más apto.
D) las mutaciones.
E) la variabilidad de las poblaciones.
9. Algunos mosquitos quedaron atrapados en la
resina de los árboles formando ámbar, lo que
permitió conservarlos como eran hace miles
de años. Esta es una prueba evolutiva
A) paleontológica.
B) de anatomía comparada.
C) embriológica.
D) citogenética.
E) bioquímica.

Biología
6
10. Los cambios que ocurren dentro de una mis-
ma especie, generando nuevas cepas en mi-
croorganismos se denomina
A) macroevolución.
B) microevolución.
C) evolución divergente.
D) evolución paralela.
E) coevolución.
11. Relacione correctamente.
I. Cuvier
II. Lamarck
III. Lyell
IV. De Vries
a. uniformitarismo
b. mendelismo
c. transformismo
d. catastrofismo
A) Ia, IId, IIIc, IVb
B) Id, IIb, IIIa, IVc
C) Ic, IIb, IIId, IVa
D) Id, IIc, IIIa, IVb
E) Ib, IId, IIIc, IVa
12. Indique los enunciados correctos respecto de
las pruebas paleontológicas de la evolución.
I. Los fósiles son pruebas directas.
II. Las huellas son un tipo de restos anatómicos.
III. El insecto en ámbar es un preservado.
IV. Los mamuts congelados son petrificados.
A) I y II B) I, II y III C) II y III
D) I, III y IV E) I y III
NIVEL INTERMEDIO
13. Se ha comprobado que el animal con el que
tenemos más coincidencias es el chimpancé.
Este es un gran aporte obtenido por las pruebas
A) bioquímicas.
B) embriológicas.
C) paleontológicas.
D) biogeográficas.
E) anatómicas.
14. Los dientes fosilizados del Otodus obliquus, un
tiburón del Eoceno emparentado con el mega-
lodón, corresponden a las pruebas evolutivas
denominadas
A) huellas.
B) moldes.
C) petrificados.
D) restos anatómicos.
E) preservados.
15. La aparición independiente de estructuras se-
mejantes en especies no relacionadas es un
tipo de evolución denominada
A) radiación adaptativa.
B) coevolución.
C) evolución divergente.
D) evolución convergente.
E) evolución advergente.
16. La existencia de la notocorda, presente en to-
dos los vertebrados durante la vida prenatal,
indica una relación evolutiva entre los distintos
grupos. Esto es un ejemplo de la prueba
A) paleontológica.
B) bioquímica.
C) citogenética.
D) embriológica.
E) biogeográfica.
17. Ensayo sobre el principio de la población
de ............... fue un libro determinante para
que Charles Darwin planteara la teoría de la
selección natural.
A) Charles Lyell
B) Theodosius Dobzhansky
C) Thomas Malthus
D) Georges Louis Leclerc
E) Erasmus Darwin

Biología
7
18. Marque la secuencia correcta de verdadero (V)
o falso (F) según corresponda.
I. Lamarck propuso la teoría de la transmisión
de los caracteres adquiridos.
II. Lamarck se basó en la teoría de la gene-
ración espontánea, la escala natural y las
corrientes transformistas para plantear su
teoría.
III. La propuesta de Lamarck es que la evolu-
ción es de tipo vertical.
IV. Lamarck fue transformista.
A) VVVV B) VVVF C) VVFF
D) VFFF E) FFFF
NIVEL AVANZADO
19. Los aportes que toma la teoría sintética de la
evolución son principalmente la
A) selección natural de Darwin y la ley del uso
y desuso.
B) ley del uso y desuso de Lamarck y la gené-
tica mendeliana.
C) mutación de Vries y la genética mendeliana.
D) selección natural de Darwin y la genética
mendeliana.
E) mutación de Vries y la ley del uso y desuso
de Lamarck.
20. La evolución convergente en la cual se produ-
cen organismos con adaptaciones similares a
pesar de que provienen de diferentes linajes
evolutivos, se debe a
A) la presión de un ambiente con condiciones
climáticas diferentes en la que vivieron los
ancestros.
B) las migraciones constantes de los ancestros.
C) la acción de una fuerza sobrenatural.
D) la presión de un medio similar en la que
vivieron los ancestros.
E) las extinciones masivas provocadas por los
desastres naturales.
21. Cuando dos organismos poseen parentescos
comunes, más semejanzas existen entre las
proteínas. El estudio de dichas moléculas para
determinar parentescos evolutivos, se realiza
mediante las pruebas
A) paleontológicas.
B) bioquímicas.
C) de la anatomía comparada.
D) citogenéticas.
E) embriológicas.
22. Las variaciones en la poza génica que hacen
posible la evolución son producidas por
A) el uso constante de un órgano y la selección
natural.
B) la recombinación sexual y la mutación.
C) la mutación y la selección artificial.
D) la recombinación sexual y la heredabilidad
de los caracteres adquiridos.
E) la selección natural y la mitosis.

Biología
8
Evolución II: origen de la vida
NIVEL BÁSICO
1. Cuando se plantea que las abejas se originan
del cuerno del becerro y las larvas de la carne
en descomposición, se está defendiendo los
postulados de la teoría
A) de la biogénesis.
B) de la abiogénesis.
C) de la panspermia.
D) bioquímica.
E) cosmozoica.
2. Si se coloca ropa sudada con trigo en un reci-
piente, se observará, después de 21 días, que
el trigo se ha transformado en ratones. Esta es
una receta para hacer seres vivos que fue pro-
puesta por
A) Aristóteles.
B) Platón.
C) Van Helmont.
D) Redi.
E) Spallanzani.
3. La panspermia propone que la vida no se origi-
nó en la Tierra, sino que
A) provino de la estrella más cercana al Sol.
B) llegó del espacio dentro de meteoritos.
C) provino de Marte.
D) llegó del espacio en forma de esporas.
E) provino de la constelación más cercana.
4. A partir de un ancestro común se originan dos
especies diferentes entre sí porque se adapta-
ron a distintos ambientes, a este proceso se le
denomina
A) anagénesis.
B) cladogénesis.
C) coevolución.
D) microevolución.
E) macroevolución.
5. Louis Pasteur derrumba la teoría de la gene-
ración espontánea mediante el experimento
con los matraces, sin embargo no llegó a res-
ponder
A) el origen de la vida.
B) la contaminación de los matraces.
C) la incongruencia de la generación espontá-
nea.
D) el desarrollo microbiano.
E) el error de la generación espontánea.
6. El experimento que realizó ..............., le da un
mayor sustento a la teoría ...............
A) Stanley Miller - quimiosintética.
B) Louis Pasteur - de la generación espontánea.
C) Needhan - de la biogénesis.
D) Vries - bioquímica.
E) Oparin - quimiosintética.
7. En la teoría de Oparin, los primeros organismos
que se formaron producto de la polimerización
de las biomoléculas se denominaron
A) microesferas.
B) coacervados.
C) arcilla.
D) macromoléculas.
E) célula.
8. Según ..............., la materia por sí misma no po-
seía vida sino que debe adquirirla con ayuda
de una fuerza sobrenatural denominada ente-
lequia.
A) Platón
B) Aristóteles
C) Thales de Mileto
D) Anaximandro
E) Demócrito

Biología
9
9. El coxis y el vello corporal del ser humano son
estructuras
A) vestigiales.
B) homólogas.
C) homoplásicas.
D) análogas.
E) embrionarias.
10. Sidney Fox contribuyó a la teoría del origen de
la vida explicando el desarrollo de ...............
que tenían la capacidad de dividirse.
A) las microesferas
B) los coacervados
C) los sulfobios
D) los colpoides
E) las arcillas
11. Según la teoría quimiosintética, planteada por
..............., el primer agregado molecular que
apareció en la Tierra primitiva fue ...............
A) Oparin - el coacervado.
B) Oparin - la microesfera.
C) Fox - la microesfera.
D) Miller - el coacervado.
E) Haldane - el eubionte.
12. El planteamiento de Anaximandro y Epicuro
acerca del origen de la vida apoyan
A) al vitalismo.
B) a la teoría de la generación espontánea.
C) a la teoría de la biogénesis.
D) a la evolución química de la vida.
E) a la teoría de la panspermia.
NIVEL INTERMEDIO
13. La arcilla presente en los charcos de agua per-
mitió la polimerización de moléculas orgáni-
cas. Esto es una propuesta de
A) Oparin.
B) Miller.
C) Bernal.
D) Fox.
E) Urey.
14. En el experimento de Pasteur, ¿por qué los mi-
crobios no se desarrollaron en el caldo dentro
del matraz cuello de cisne?
A) No había oxígeno.
B) Se mantuvo caliente.
C) Los microbios quedaron atrapados en el
cuello de cisne.
D) El aire que ingresó al matraz no tenía mi-
crobios.
E) El oxígeno mató a todos los microbios del
caldo nutritivo.
15. Según la teoría quimiosintética de Oparin, la
atmósfera primitiva se caracteriza por
A) ser altamente oxidante.
B) presentar los gases CH4, H2O(g), NH3 e H2.
C) presentar bajas temperaturas.
D) evitar el ingreso de la luz ultravioleta.
E) presentar una gruesa capa de ozono.
16. ¿Cuáles son consideradas las formas de vida
más antiguas, posiblemente formados por cia-
nobacterias fósiles, cuya antigüedad podría ser
de unos 3500 millones de años?
A) estalactitas
B) estromatolitos
C) coacervados
D) microesférulas
E) trilobites
17. La evolución del cuerpo fusiforme de los pin-
güinos y el tiburón es
A) convergente.
B) divergente.
C) independiente.
D) por coevolución.
E) por radiación adaptativa.

Biología
10
18. Uno de los requerimientos para la evolución
química, según la teoría quimiosintética, es
A) la presencia de abundante oxígeno atmos-
férico.
B) una atmósfera oxidante.
C) la ausencia de metano en la atmósfera.
D) la presencia de una atmósfera reductora.
E) la baja temperatura de la atmósfera primi-
tiva.
NIVEL AVANZADO
19. La teoría quimiosintética propuesta por el bio-
químico ruso Alexander Oparin y luego respal-
dada por el científico inglés Haldane, se apoyó
en los escritos de la dialéctica de la naturaleza de
A) Svante Arrhenius.
B) Carlos Marx.
C) Federico Engels.
D) George Cuvier.
E) Louis Pasteur.
20. Joaquín Bernal aporta a la teoría quimiosintéti-
ca planteando que
A) las primeras formas de vida debieron surgir
a partir de los sulfobios y colpoides.
B) las primeras formas de vida debieron ha-
berse originado a partir de unas microesfe-
ras que presentaban proteinoides.
C) en la atmósfera primitiva se formaron las
purinas a partir del ácido cinahídrico.
D) las primeras formas de vida debieron ha-
berse formado a partir de los charcos arci-
llosos.
E) las primeras células se formaron a partir de
los coacervados.
21. La evidencia fósil indica que los mamíferos
experimentaron una gran diversificación des-
pués de la extinción de los dinosaurios. Esta
forma de evolución que ocurrió en los mamí-
feros se llama
A) anagénesis.
B) coevolución.
C) advergente.
D) radiación adaptativa.
E) paralela.
22. Marque la secuencia correcta de verdadero (V)
o falso (F) respecto de las siguientes proposi-
ciones.
I. Los órganos homólogos son aquellos
que poseen similar forma y función, pero
distinto patrón básico.
II. Aquellos organismos que comparten estruc-
turas análogas es porque han evolucionado
convergentemente.
III. La presencia de órganos vestigiales en un
organismo indica que pudo haber sido fun-
cional en sus ancestros.
IV. La evolución de las plantas con sus agentes
polinizadores es por radiación adaptativa.
A) FFVF B) VFVF C) VVVF
D) FVVF E) FVVV

Biología
11
Reinos I: Monera y Protista
NIVEL BÁSICO
1. La porción de citoplasma donde se ubica el
material genético de las bacterias se denomina
A) pili.
B) flagelo.
C) pared celular.
D) nucleoide.
E) ribosoma.
2. Las bacterias lofotricas son las que
A) tienen un solo flagelo.
B) tienen dos flagelos en lados opuestos.
C) tienen varios flagelos en un solo lado.
D) tienen varios flagelos en toda su superficie.
E) no tienen flagelos.
3. La bacteria .............. es capaz de captar e inte-
grar ADN de otra bacteria lisada.
A) transductora
B) conjugante
C) transformante
D) grampositiva
E) gramnegativa
4. La ............... es una forma de transferencia
horizontal de genes durante el cual un ...............
pasa de los genes de una bacteria a otra.
A) traducción - pili
B) transducción - fago
C) transformación - bacteriófago
D) conjugación - fago
E) transducción - pili
5. Las bacterias son organismos que se caracte-
rizan por ser
A) pluricelulares, procarióticos y con repro-
ducción asexual.
B) unicelulares, eucarióticos y con reproduc-
ción sexual.
C) pluricelulares, eucarióticos y con reproduc-
ción sexual.
D) unicelulares, procarióticos y con reproduc-
ción asexual.
E) unicelulares, procarióticos y con reproduc-
ción sexual.
UNMSM 2001
6. La forma inactiva de los protozoarios patóge-
nos como la Entamoeba histolytica se deno-
mina
A) larva.
B) espora.
C) quiste.
D) endospora.
E) aquineto.
7. Los sarcodinos se desplazan formando unas
prolongaciones denominadas
A) pseudópodos.
B) flagelos.
C) cilios.
D) pilis.
E) fimbrias.
8. Los ciliados tienen un ............... por donde
fagocita sus alimentos.
A) citopigio
B) citostoma
C) tricocisto
D) rafe
E) nódulo
9. El polisacárido de reserva característica de las
euglenofitas es
A) el flagelo.
B) el estigma.
C) la película.
D) el tricocisto.
E) el paramilón.

Biología
12
10. La algina es un ficocoloide que se utiliza como
gelificante para elaborar dulces, jarabes, cos-
méticos, etc. Este ficocoloide lo encontramos
en las algas
A) verdes.
B) doradas.
C) rojas.
D) pardas.
E) de fuego.
11. Las algas son organismos de organización di-
versa; las más grandes, sin embargo, no llegan
a tener raíz ni tallo ni hoja. Al cuerpo se le llama
A) hifa.
B) filoide.
C) cormo.
D) talo.
E) vástago.
12. Las algas coloniales como Volvox pertenecen
a las
A) Euglenophytas.
B) Crisophytas.
C) Phaeophytas.
D) Chlorophytas.
E) Rodophytas.
NIVEL INTERMEDIO
13. Las siguientes bacterias: Bartonella bacillifor-
mis, Rhizobium y Lactobacillus bulgaricus tie-
nen importancia, respectivamente, en
A) medicina humana, agricultura e industria
alimentaria.
B) medicina, minería e industria alimentaria.
C) veterinaria, farmacia y ecología.
D) biotecnología, ingeniería genética y ecología.
E) medicina, agricultura e industria cervecera.
UNMSM 2003
14. Una de las razones por las cuales las arque-
obacterias viven en condiciones extremas es
porque su membrana está constituida por
A) una bicapa lipídica.
B) una monocapa lipídica.
C) el ácido dipicolínico cálcico.
D) enlaces ésteres.
E) ácidos teicoicos.
15. Correlacione las siguientes estructuras bacte-
rianas con la función que cumplen.
I. endospora
II. pared celular
III. pili
IV. flagelo
a. transferencia de ADN en la conjugación
b. confiere movimiento
c. confiere resistencia
d. responsable de la forma celular
A) Ic, IId, IIIb, IVa
B) Id, IIa, IIIc, IVb
C) Id, IIc, IIIa, IVb
D) Ia, IIc, IIId, IVb
E) Ic, IId, IIIa, IVb
UNMSM 2004 - I
16. Los protozoarios que se distinguen por la
posesión de uno o más flagelos y en ocasiones
de membrana ondulante se denominan
A) rizópodos.
B) esporozoarios.
C) mastigóforos.
D) apicomplexas.
E) ciliados.
17. Las algas ............... son denominadas los ante-
cesores de las plantas.
A) rojas
B) pardas
C) verdes
D) dinoflageladas
E) diatomeas

Biología
13
18. El fenómeno ecológico en el que las neurotoxi-
nas causan la muerte de la ictiofauna, es por
la superpoblación de pirrofitas, se denomina
A) tierra de diatomeas.
B) marea roja.
C) afloramiento.
D) Fenómeno de El Niño.
E) diatomita.
NIVEL AVANZADO
19. Las bacterias más pequeñas que carecen de
pared celular, algunas de ellas son patógenas
y resistentes a ciertos antibióticos como la pe-
nicilina, son
A) clamidias.
B) micoplasmas.
C) rickettsias.
D) espiroquetas.
E) vibrios.
20. Señale la secuencia correcta de verdadero (V) o
falso (F) respecto a las siguientes proposiciones.
I. Los plásmidos son fragmentos extracromo-
sómicos de la bacteria.
II. La fosforilación oxidativa y la cadena respi-
ratoria se llevan a cabo en los mesosomas
del tabique.
III. Los antibióticos como la penicilina afectan
las paredes bacterianas.
IV. La Escherichia coli es un endosimbionte hu-
mano.
A) VVFF B) VFFF C) FVVF
D) VFVV E) VVVF
21. ¿Cuál de las siguientes características corres-
ponde al filum apicomplexa?
A) Carecen de organelas especializadas para
su locomoción.
B) Son protozoarios complejos que portan ci-
lios.
C) Carecen de extremo apical.
D) Se movilizan por la ayuda de uno o más
flagelos.
E) Son protozoarios que forman quistes como
mecanismo de resistencia.
22. Muchas algas son unicelulares como las dia-
tomeas, otras son coloniales como ................ y
algunas han desarrollado tejidos diferenciados
como ocurre en ...............
A) las pirrofitas - las clorofitas.
B) el Volvox - las feofitas.
C) las feofitas - las clorofitas.
D) las clorofitas - el Volvox.
E) las feofitas - las pirrofitas.

Biología
14
Reinos II: Fungi, Plantae y Animalia
NIVEL BÁSICO
1. Los hongos secretan enzimas digestivas para
degradar plantas y animales muertos, luego
absorben las moléculas disueltas. Esto nos
muestra la importancia de los hongos
A) en la fermentación alcohólica.
B) como descomponedores.
C) en la alimentación.
D) como simbiontes.
E) al parasitar seres vivos.
2. El ............... está constituido por una masa de
hifas que compone el cuerpo vegetativo de un
hongo.
A) esporangio
B) micelio
C) haustorio
D) asca
E) septo o tabique
3. Las levaduras pertenecen a la división ...............
y son utilizadas para fermentar convirtiendo
los azúcares en alcohol etílico y en dióxido de
carbono.
A) basidiomicetos
B) zigomicetos
C) ficomicetos
D) ascomicetos
E) deuteromicetos
4. Respecto deee las características de los
musgos, podemos afirmar que
A) poseen como fase dominante al esporofito.
B) su gametofito es parásito del esporofito.
C) poseen vasos conductores lignificados.
D) habitan en ambiente seco.
E) poseen como fase dominante al gametofito.
5. Las dicocotiledóneas se distinguen del resto de
las angiospermas porque en su embrión presen-
tan dos cotiledones, como ejemplo tenemos
A) a la palmera.
B) al eucalipto.
C) al maíz.
D) a la orquídea.
E) al jengibre.
6. A partir de las antiguas algas ancestrales sur-
gieron dos grupos de plantas terrestres, las
plantas no vasculares o ............... y las plantas
vasculares o ...............
A) briofitas - criptógamas.
B) briofitas - traqueofitas.
C) cormofitas - briofitas.
D) criptógamas - briofitas.
E) fanerógamas - criptógamas.
7. Las plantas que presentan doble fecundación,
flores y frutos se denominan
A) briofitas.
B) pteridofitas.
C) gimnospermas.
D) angiospermas.
E) criptógamas.
8. Los organismos que presentan tentáculos urti-
cantes y una cavidad interna son los
A) poríferos.
B) cnidarios.
C) platelmintos.
D) moluscos.
E) equinodermos.
9. Los ............... son gusanos redondos, tienen el
cuerpo alargado, cilíndrico y no segmentado.
A) platelmintos
B) anélidos
C) nematodos
D) equinodermos
E) insectos

Biología
15
10. Los animales que presentan tres pares de pa-
tas, un cuerpo segmentado por cabeza, tórax y
abdomen, pertenecen al filum
A) platelmintos.
B) artrópodos.
C) equinodermos.
D) anélidos.
E) poríferos.
11. Los peces ............... son animales que presen-
tan una boca ventral, hendiduras branquiales
y ...............
A) óseos - esqueleto cartilaginoso.
B) condricties - aleta homocerca.
C) teleósteos - aleta homocerca.
D) cartilaginosos - esqueleto óseo.
E) condricties - esqueleto cartilaginoso.
12. Los reptiles que se caracterizan por presentar
un pico o ranfoteca sin dientes y se reprodu-
cen por huevos son
A) los ofidios.
B) las aves.
C) los quelonios.
D) los saurios.
E) los cocodrilos.
NIVEL INTERMEDIO
13. El reino ............... incluye a los organismos cu-
yas células no poseen cloroplastos y por lo tan-
to son ..............., que poseen paredes celulares
compuestas por ...............
A) Plantae - autótrofos - quitina.
B) Fungi - autótrofos - celulosa.
C) Algae - heterótrofos - celulosa.
D) Plantae - autótrofos - celulosa.
E) Fungi - heterótrofos - quitina.
14. Las plantas ancestrales como los ginkgos y las
cicadáceas se han reducido hasta ocupar no
más de un pequeño espacio de sus antiguos
dominios. Estas plantas pertenecen al filum
A) angiosperma.
B) gimnosperma.
C) antofita.
D) monocotiledónea.
E) dicotiledónea.
15. Los helechos, pinos y girasoles son plantas
que pertenecen, respectivamente, a los filum
A) gimnospermas,angiospermasypteridofitas.
B) angiospermas, gimnospermas y briofitas.
C) pteridofitas,gimnospermasyangiospermas.
D) gimnospermas,pteridofitasyangiospermas.
E) pteridofitas,angiospermasygimnospermas.
16. Los pinos son plantas muy resistentes al frío,
se caracterizan por presentar hojas aciculares,
tallos leñosos y conos, estas plantas se clasifi-
can dentro del filum
A) briofitas.
B) pteridofitas.
C) angiospermas.
D) gimnospermas.
E) antofitas.
17. La estrella de mar es un ............... Presenta
brazos adaptados para capturar a sus presas;
mientras que los ..............., presentan espinas
alrededor de todo su cuerpo.
A) asteroideo - equinoideos
B) equinoideo - erizos
C) equinodermo - caracoles
D) asteroideo - moluscos
E) equinoideo - peces

Biología
16
18. Los ............... son un filo del reino Animal
caracterizado por presentar una cuerda dorsal
o notocordio.
A) cefalocordados
B) vertebrados
C) invertebrados
D) cordados
E) peces
NIVEL AVANZADO
19. ¿Cuál es la división de hongos, que se ase-
mejan a algas, cuyas hifas, generalmente, no
tienen septos y los numerosos núcleos están
esparcidos por todo el protoplasma?
A) basidiomicetos
B) mixomicetos
C) ficomicetos
D) ascomicetos
E) deuteromicetos
20. ¿Cuál de los siguientes grupos de plantas son
consideradas fanerógamas?
A) musgos, helechos, licopodios, secuoyas
B) pinos, abetos, secuoyas, dicotiledóneas
C) helechos, musgos, monocotiledóneas, di-
cotiledóneas
D) dicotiledóneas, monocotiledóneas, mus-
gos, secuoyas
E) pinos, dicotiledóneas, licopodios, monoco-
tiledóneas
21. El animal que presenta pico de pato, cola de
astor, pelos; y se reproduce por huevos es
A) el alcatraz.
B) la nutria.
C) el platipo.
D) el canguro.
E) la zarigüeya.
22. La tenia es un animal parásito que puede en-
contrarse en el intestino de una persona. Este
pertenece a la clase
A) turbelaria.
B) trematoda.
C) monogenea.
D) cestoda.
E) equinoidea.

Biología
2
Organología e Histología vegetal
NIVEL BÁSICO
1. El ............... es una parte de la hoja con células
parenquimáticas clorofilianas para el proceso
de fotosíntesis.
A) limbo B) peciolo C) corcho
D) entrenudo E) nomófilo
2. Al cuerpo de las espermatofitas formado por
raíz, tallo y hojas se le denomina
A) talo.
B) carpo.
C) cormo.
D) soma.
E) tronco.
3. La raíz tiene una zona llamada ..............., que
se especializa en la absorción de agua y sales.
A) de maduración
B) pilífera
C) de elongación
D) cuello
E) meristemática
4. La porción que une la hoja al tallo y ocupa la
parte lateral del tallo se denomina
A) peciolo. B) limbo. C) vaina.
D) haz. E) envés.
5. El ............... es un tejido de sostén formado por
células vivas y alargadas, de paredes ricas en
agua y sustancias pécticas, que se hidratan
fácilmente.
A) xilema
B) esclerénquima
C) colénquima
D) parénquima
E) floema
6. La solución azucarada producida por muchas
flores como atrayente, y recompensa a los
animales que realizan la polinización se ge-
nera en
A) laticíferos.
B) cavidades esquizogénicas.
C) pelos glandulares.
D) nectarios.
E) cavidades lisogénicas.
7. ¿Cuál es el tejido constituido por células endu-
recidas mediante el proceso conocido como
lignificación?
A) floema
B) parénquima
C) clorénquima
D) leptoma
E) esclerénquima
8. Enlacáscaradelosfrutoscítricosseencuentran
unas estructuras secretoras denominadas
A) tricomas.
B) tubos secretores.
C) nectarios.
D) pelos glandulares.
E) bolsas lisígenas.
9. El parénquima aerífero se encuentra en abun-
dancia en las plantas
A) mesofitas. B) halofitas. C) epifitas.
B) acuáticas. E) xerofitas.
10. Los pelos urticantes de la ortiga tienen la
sustancia irritante, que es el
A) ácido fórmico.
B) ácido clorhídrico.
C) agua oxigenada.
D) mercurio.
E) yodo.

Biología
3
11. Algunas plantas atraviesan épocas desfavora-
bles, por lo cual conservan parte de sus raíces,
tallo, rizomas, bulbos, que reiniciarán el creci-
miento en la siguiente estación. Durante este
periodo de crisis, el tejido que nutre a la planta
es el parénquima
A) acuífero.
B) clorofiliano.
C) amilífero.
D) aerífero.
E) fotosintético.
12. Los tejidos de sostén se encargan de formar el
armazón o esqueleto de la planta. Entre ellos
tenemos al colénquima, que se caracteriza por
A) formar el tejido de soporte de plantas
adultas.
B) dar consistencia máxima a la planta.
C) constituirse de células vivas alargadas.
D) constituirse de células muertas.
E) tener paredes ricas en sustancia lignificada.
NIVEL INTERMEDIO
13. Indique las células mesofílicas columnares
que contienen cloroplastos y se ubican bajo la
epidermis superior de la hoja.
A) células oclusivas
B) células estomáticas
C) células del parénquima
D) células esponjosas
E) células en empalizada
14. Respecto a la función de los tejidos vegetales,
relacione ambas columnas correctamente.
I. Brindan flexibilidad.
II. Transportan savia orgánica.
III. Realizan la fotosíntesis.
IV. Liberan sustancias.
a. floema
b. clorénquima
c. laticífero
d. colénquima
A) Id, IIc, IIIb, IVa
B) Ic, IIa, IIId, IVb
D) Id, IIa, IIIb, IVc
E) Ib, IIc, IIId, IVa
15. Mediante los .............. ubicados en la ...............
se excreta agua líquida como mecanismo de
exudación o gutación.
A) estomas aeríferos - epidermis
B) pelos - peridermis
C) hidatodos - epidermis
D) tricomas - epidermis
E) estomas acuíferos - peridermis
16. El tallo es soporte para otros órganos vegetales
como hojas y flores. La porción del tallo de
donde surgen nuevas hojas se denomina
A) entrenudo.
B) caliptra.
C) nudo.
D) aparato filiar.
E) bráctea.
17. La diferencia que hay entre el xilema y el
floema, además del transporte de diferentes
compuestos, es que el
A) xilema tiene un flujo bidireccional.
B) floema tiene un flujo unidireccional.
C) xilema está formado por células cribosas.
D) floema está formado por células vivas
(traqueidas).
E) xilema está formado por células muertas
llamadas traqueidas.

Biología
4
18. El tejido osmorregulador localizado en el cilin-
dro central de la raíz se denomina
A) xilema.
B) floema.
C) líber.
D) endodermis.
E) rizodermis.
NIVEL AVANZADO
19. Los ............... son tallos muy cortos y planos
que producen varias hojas carnosas llamadas
catáfilos, que recubren y protegen a la yema
apical.
A) rizomas
B) zarcillos caulinares
C) cladodios
D) bulbos
E) tubérculos
20. El ............... se encarga de trasladar la savia
..............., que se compone en su mayor parte
de agua e iones inorgánicos, desde la raíz hacia
la parte proximal de la planta. Este transporte
es .............
A) floema - elaborada - unidireccional.
B) xilema - bruta - unidireccional.
C) floema - elaborada - bidireccional.
D) xilema - bruta - bidireccional.
E) floema - bruta - bidireccional.
21. Cuando los árboles envejecen, comienzan a
perder la parte más externa de su tronco. A
estas partes que se caen se les conoce con el
nombre de
A) anillos.
B) ritidomas.
C) súber.
D) lenticela.
E) peridermis.
22. Respecto al meristemo secundario, marque
verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
I. Genera el crecimiento secundario en la
planta.
II. Forma el súber o corcho, además de
parénquima cortical.
III. Forma xilema y floema primarios.
IV. Presenta estomas aeríferos.
A) VVFF B) VFVF C) VFVV
D) FVFV E) FFFV

Biología
5
Reproducción vegetal y Fitohormonas
NIVEL BÁSICO
1. Un aumento de la concentración de ABA en
la hoja, como respuesta a un estrés hídrico,
causa
A) el cierre de estomas.
B) el incremento de la transpiración.
C) la apertura de estomas.
D) una mayor asimilación de CO2.
E) un incremento en la liberación de O2.
2. La hormona ............... puede también ser
muy dañina para muchas frutas, vegetales,
flores y plantas, ya que acelera el proceso de
envejecimiento, lo cual disminuye la calidad
del producto y duración.
A) auxina B) giberelina C) citocinina
D) ABA E) etileno
3. El verticilo floral masculino de las plantas es
A) el carpelo.
B) el cáliz.
C) la corola.
D) el gineceo.
E) el androceo.
4. ¿Cuál es la estructura que se encarga de
producir polen?
A) estilo
B) conectivo
C) ovario
D) antera
E) estigma
5. Victoria regia, planta acuática de nuestra Ama-
zonía, tiene polinización
A) quiropterógama.
B) ornitógama.
C) entomógama.
D) hidrógama.
E) anemógama.
6. La ventaja de la reproducción asexual radica
en que
A) genera descendencia con variabilidad ge-
nética.
B) favorece el proceso evolutivo de la especie.
C) su velocidad es más rápida que la sexual.
D) aumenta la poza génica.
E) genera descendencia con variabilidad feno-
típica.
7. ¿Qué hormona regula las respuestas al estrés
mecánico en las plantas?
A) ácido indolacético
B) etileno
C) dormina
D) zeatina
E) giberelina
8. Las hojas que forman el pistilo reciben el
nombre de
A) carpelos.
B) sépalos.
C) pétalos.
D) filamentos.
E) vainas.
9. La hormona que favorece la germinación de la
semilla induciendo la producción de amilasas
se denomina
A) giberelina.
B) auxina.
C) citocinina.
D) etileno.
E) ABA.
10. Los ................ tienen como función principal
atraer a los insectos polinizadores hacia la flor.
A) sépalos
B) estambres
C) pistilos
D) pétalos
E) carpelos

Biología
6
11. La polinización que se produce por acción del
viento se denomina ..............., y por lo tanto
siempre es ...............
A) entomófila - directa.
B) anemófila - cruzada.
C) ornitófila - directa.
D) artificial - cruzada.
E) hidrófila - directa.
12. La germinación epígea se caracteriza por
A) retardar el crecimiento de la plúmula.
B) acelerar el crecimiento del epicótilo.
C) no desarrolllar la radícula.
D) dejar la semilla debajo de la tierra.
E) realizarse en las monocotiledóneas.
NIVEL INTERMEDIO
13. Los tallos rastreros largos, que al tocar tierra
generan raíces y forman una planta entera, son
los
A) acodos.
B) propágulos.
C) estolones.
D) rizomas.
E) tubérculos.
14. Cuando el Patagona gigas o colibrí gigante
poliniza a la Puya raimondii, estamos frente a
un caso de polinización tipo
A) entomógama.
B) anemógama.
C) ornitógama.
D) quiroptógama.
E) antropógama.
15. Respecto a la reproducción vegetal, marque
verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
I. Las angiospermas poseen doble fecundación.
II. Toda flor perfecta es completa.
III. La nucela origina el saco embrionario.
IV. El micrópilo es el orificio que existe en la
cubierta del óvulo.
A) VVFF B) VFVF C) VFVV
D) FVFV E) FFFV
16. En un trabajo de experimentación con la
planta Pisum sativum, luego de unos días de
aplicar la sustancia X, se observó un mayor
crecimiento del eje axial de la planta, además
de la germinación de muchas de sus semillas.
Al respecto, se puede afirmar que
A) se trata, sin duda, de una auxina.
B) podría inducir la formación de yemas late-
rales.
C) algunos derivados de la sustancia X podrían
impulsar la floración.
D) la sustancia X es un gas.
E) se podría utilizar la sustancia X en caso de
sequía.
17. El endospermo en gimnospermas se genera
de los restos del saco embrionario, por lo tan-
to, es haploide. En las angiospermas, el endos-
permo se origina por la unión de
A) anterozoide y ovocélula.
B) sinérgida y antípoda.
C) anterozoide y célula polar.
D) célula generatriz y célula vegetativa.
E) célula espermática y anterozoide.
18. La hormona que activa genes que sintetizan
ARNm, el cual favorece la síntesis de enzimas
hidrolíticas, como la amilasa, que desdobla
el almidón en glucosa, lo cual favorece el
desarrollo del embrión, se denomina
A) auxina.
B) giberelina.
C) citocinina.
D) ABA.
E) etileno.

Biología
7
NIVEL AVANZADO
19. En las plantas con flores, el microsporocito
es ..............., la microspora es ............... y el
gametofito tiene ...............
A) diploide - diploide - 8 núcleos diploides.
B) diploide - haploide - 3 núcleos haploides.
C) haploide - diploide - 3 núcleos diploides.
D) haploide - haploide - 8 núcleos haploides.
E) diploide - haploide - 8 núcleos haploides.
20. Respecto a la flor, relacione ambas columnas
correctamente.
I. gametofito masculino
II. anterozoides
III. gametofito femenino
IV. tubo polínico
a. saco embrionario
b. célula vegetativa
c. célula generatriz
d. grano de polen
A) Id, IIc, IIIb, IVa
B) Ic, IIa, IIId, IVb
D) Ic, IId, IIIb, IVa
E) Ic, IIb, IIId, IVa
21. Establezca la relación existente entre las dos
columnas y marque la respuesta correcta.
I. androceo
II. cáliz
III. gineceo
IV. corola
a. carpelos
b. sépalos
c. estambres
d. pétalos
A) Ic, IIb, IIId, IVa
B) Id, IIc, IIIa, IVb
C) Ia, IIb, IIId, IVc
D) Ic, IIb, IIIa, IVd
E) Id, IIa, IIIc, IVb
22. Respecto a las estructuras reproductoras de
las angiospermas, podemos afirmar que
A) el conjunto de pétalos y tépalos forman el
androceo.
B) el conjunto de carpelos de una flor forma
el gineceo.
C) el óvulo con las oosferas se encuentran en
el interior del estigma.
D) los estambres forman los granos de polen.
E) el pistilo es formado por sépalos.

Biología
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Nutrición animal
NIVEL BÁSICO
1. Los ................ ingieren partículas alimentarias
microscópicas. Una vez ingeridas, los alimentos
son digeridos dentro de la vacuola digestiva.
A) poríferos
B) celentéreos
C) anélidos
D) nemátodos
E) artrópodos
2. En la mayoría de insectos existen ciegos gástri-
cos al inicio del mesenterón, cuya función es
................ y en ciertos insectos alojar microor-
ganismos simbióticos.
A) alojar veneno a la glándula
B) facilitar la absorción de nutrientes
C) generar una mayor presión al celoma
D) regular el pH
E) incrementar la superficie digestiva
3. La pequeña lengua con dientes quitinosos,
ubicada en la base de la boca de los moluscos,
se denomina
A) linterna de Aristóteles.
B) rádula.
C) parapodio.
D) odontóforo.
E) quelícero.
4. Antiguamente, se tomaba en cuenta el núme-
ro de ciegos pilóricos para discriminar una es-
pecie de otra. Estos se encuentran en
A) condrictios.
B) quelonios.
C) ofidios.
D) osteíctios.
E) lacértidos.
5. La cavidad gastrovascular de celentéreos con-
tiene enzimas que son secretadas por
A) la epidermis.
B) el pinacodermo.
C) la gastrodermis.
D) la cutícula.
E) el tegumento.
6. Las estructuras urticantes que utilizan los
cnidarios para capturar sus presas reciben el
nombre de
A) coanocitos.
B) cnidocilos.
C) nematocistos.
D) coloblastos.
E) rabdites.
7. La faringe evaginable, que generalmente deri-
va del ectodermo, es propia de
A) tenias.
B) arañas.
C) planarias.
D) esponjas.
E) anémonas.
8. Los únicos moluscos que, debido a su nutrición
por filtración, no poseen rádula son los
A) cefalópodos.
B) monoplacóforos.
C) gasterópodos.
D) bivalvos.
E) poliplacóforos.
9. La válvula espiral de los condrictios, semejante
al tiflosol de los anélidos, actúa
A) retardando el paso de los alimentos.
B) incrementando la superficie respiratoria.
C) regulando el pH del alimento.
D) digiriendo las partes duras del alimento.
E) almacenando el alimento.

Biología
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10. La lengua protráctil permite a muchos organis-
mos capturar pequeñas presas. ¿Cuáles de los
siguientes animales posee este tipo de lengua?
A) sapos y camaleones
B) ranas y tortugas
C) lagartijas y tiburones
D) serpientes y cocodrilos
E) tortugas y ornitorrincos
11. Los peces osteíctios se diferencian de los
peces condricties en que
A) poseen boca de posición ventral.
B) carecen de vejiga natatoria.
C) su estómago tiene forma de J.
D) poseen ciegos pilóricos.
E) su tubo digestivo desemboca en la cloaca.
12. Los bueyes, bisontes, cabras, antílopes, ovejas
son ejemplos de animales conocidos como
A) coprófagos.
B) omnívoros.
C) insectívoros.
D) rumiantes.
E) suspensívoros.
NIVEL INTERMEDIO
13. Las solitarias son parásitos digestivos de ver-
tebrados, que asimilan los nutrientes digeri-
dos por el hospedero. Por ello podemos in-
dicar que
A) poseen sistema digestivo especializado en
la absorción.
B) no poseen sistema digestivo y los nutrientes
entran por difusión.
C) su sistema digestivo no presenta estómago.
D) poseen sistema digestivo incompleto.
E) han desarrollado sistema digestivo enteró-
nico.
14. La lombriz de tierra presenta una estructura
especializada llamada .................., que regula
el pH, y es de 1 a 3 pares según el grado de
evolución.
A) ciego cólico
B) glándula calcífera
C) órgano de Bojanus
D) órgano de Jacobson
E) esfínter pilórico
15. Marque verdadero (V) o falso (F) según los
siguientes enunciados.
I. Los pelecypodos carecen de rádula por ser
filtradores.
II. Los cefalópodos, además de la rádula,
poseen una mandíbula denominada pico
de loro.
III. Los caracoles terrestres poseen sifones
inhalantes y exhalantes.
IV. El tubo digestivo en los poliplacóforos tiene
forma de U.
A) VVVF B) VVFF C) VFFF
D) VVVV E) VFVF
16. En las aves, un par de ciegos cólicos surgen
desde la parte posterior del intestino grueso
hasta antes de la cloaca. Su función es
A) almacenar granos.
B) triturar alimentos.
C) fermentar celulosa.
D) liberar enzimas.
E) absorber agua.
17. Los rumiantes realizan la fermentación en el
rumen, mientras que los conejos lo harán en
A) el libro.
B) la cloaca.
C) el cuajar.
D) el bonete.
E) el ciego.

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