RESPONSABILIDAD SOCIAL
TRATADOS, PROTOCOLOS Y
CONVENIOS INTERNACIONALES DEL
MEDIO AMBIENTE
ONG AMBIENTALES EN LA REGION
OMAR ALEXANDER
BALDOVINO BELTRAN
11071068
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Se llama
responsabilidad social a
la carga, compromiso u
obligación que los
miembros de
una sociedad ya sea
como individuos o como
miembros de algún grupo
tienen tanto entre sí
como para la sociedad en
su conjunto.
ONG
Una organización no gubernamental (también
conocida por siglas ONG) es una entidad de
carácter civil o social con diferentes fines y
objetivos humanitarios y sociales definidos por
sus integrantes, creada independientemente de
los gobiernos ya sea locales, regionales o
nacionales y que jurídicamente adoptan
diferentes estatus, tales
como asociación, fundación, corporación
y cooperativa, entre otras formas.
ONG EN EL DEPARTAMENTO
DEL META
La asociación ambiental y
ecológica CENTAUROS
VERDES es una
organización comprometida
con la recuperación y
conservación del medio
ambiente, el desarrollo
sostenible y la preservación
de los recursos naturales.
OBJETO SOCIAL
El objeto social de la
Asociación es el de
fomentar el respecto por
el medio ambiente, la
educación ambiental y
ecológica, el
conocimiento, la
conservación, la
recuperación, y
preservación del medio
ambiente y el desarrollo
sostenible en el municipio
de Villavicencio, el
departamento de la Meta,
la Región de la Orinoquìa
y en lo posible del
territorio nacional.
OBJETIVOS PUNTUALES DE LA
ASOCIACION
 Proponer hábitos de cultura ambiental.
 Fomentar el respeto al medio ambiente, la política
ambiental.
 Incentivar el conocimiento, conservación, recuperación,
preservación del medio ambiente y desarrollo sostenible.
 Fortalecer los procesos educativos locales y regionales
relacionados con el uso y preservación de la
biodiversidad.
 Fortalecimiento de los procesos culturales que inciden
favorablemente sobre la preservación del ambiente.
 Promover sistemas de manejo sostenibles.
ONG EN ARAUCA
La Fundación
ORINOQUIA
BIODIVERSIA promueve
la conservación de la
riqueza biológica
mediante la investigación
científica y tecnológica, el
diseño y la
implementación de
proyectos productivos
sostenibles que
contribuyan a mejorar la
calidad de vida de las
comunidades locales de
la Orinoquia y otras
regiones de Colombia.
ONG EN CASANARE
La fundacion BIEN
COMUN apoya
comunidades de los
sectores productivos por
medio de programas de
capacitacion en temas
como: cuidado del medio
ambiente, programas de
reforestacion,limpieza de
fuentes hidricas, cultura
ciudadana, participacion
ciudadana, mentalidad
emprendedora
Declaración de Rio sobre el
Medio Ambiente y el Desarrollo
El objetivo fue establecer
una alianza mundial
nueva y equitativa
mediante la creación de
nuevos niveles de
cooperación entre los
Estados, los sectores
claves de las sociedades
y las personas,
Procurando alcanzar
acuerdos internacionales
en los que se respeten
los intereses de todos y
se proteja la integridad
del sistema ambiental y
de desarrollo mundial.
PROTOCOLO DE KIOTO
El Protocolo de Kyoto
sobre el cambio
climático2 es un acuerdo
internacional que tiene por
objetivo reducir las
emisiones de seis gases
que causan
el calentamiento
global: dióxido de
carbono (CO2),gas metano
(CH4) y óxid nitroso(N2O),
además de tres gases
industriales fluorados:
Hidrofluorocarbonos
(HFC),Perfluorocarbonos (P
FC) y Hexafluoruro de
azufre(SF6)
PROTOCOLO DE MONTREAL
El Protocolo de Montreal
relativo a las sustancias
que agotan el ozono1 es un
tratado internacional
diseñado para proteger
la capa de
ozono reduciendo la
producción y el consumo de
numerosas sustancias que
se ha estudiado que
reaccionan con el ozono y
se cree que son
responsables por el
agotamiento de la capa de
ozono.
El acuerdo fue negociado
en 1987 y entró en vigor el
1º de enero de 1989.
TRATADO DE COOPERACION
AMAZONICA
La Organización del
Tratado de Cooperación
Amazónica(OTCA)
pretende promover la
preservación del
patrimonio natural de
la Amazonia a través de
los princípios
de desarrollo sustentable.
Sus países miembros
son: Bolivia, Brasil,
Colombia, Ecuador,Guyana,
Perú, Surinam y
Venezuela.
CONVENIO DE CARTAGENA SOBRE LA PROTECCIÓN
Y EL DESARROLLO DEL MEDIO MARINO EN LA
REGIÓN DEL CARIBE
El Convenio para la Protección
y el Desarrollo del Medio
Marino de la Región del Gran
Caribe crea el marco para que
los países de la Región del
Gran Caribe logren un
equilibrio entre el desarrollo y
la protección del medio
marino.
El Convenio establece que las
Partes Contratantes deben
adoptar, individual o
conjuntamente, medidas
apropiadas y establecer areas
protegidas que garanticen
protección y conservación de
ecosistemas vulnerables y el
hábitat de especies diezmadas
CONVENIO DE VIENA PARA LA
PROTECCIÓN DE LA CAPA DE OZONO
El propósito principal del
Convenio de Viena es
estimular la investigación
y observación científica,
además de la
cooperación entre las
naciones a fin de tener un
mejor entendimiento de
los procesos
atmosféricos a escala
mundial. Se acordó el
control de numerosas
sustancias y también una
investigación más
detallada en la temática.
 Proceso dinámico y participativo, que
busca despertar en la población una
conciencia que le permita identificarse con
la problemática Ambiental.
 Busca identificar las relaciones de
interacción e independencia que se dan
entre el entorno y el hombre.
 Es una corriente internacional de
pensamiento y acción. Su meta es procurar
cambios individuales y sociales que
provoquen la mejora ambiental y un
desarrollo sostenible.
Toma de conciencia. sensibilidad y conciencia del
medio ambiente en general y de los problemas.
Conocimientos. comprensión básica del medio
ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y
de la presencia y función de la humanidad en él.
Actitudes. Adquirir valores sociales y un profundo
interés por el medio ambiente que los impulse a
participar activamente en su protección y
mejoramiento.
 Aptitudes. Ayudar a adquirir las aptitudes
necesarias para resolver los problemas ambientales.
 Capacidad de evaluación. evaluar las medidas y
los programas de educación ambiental en función de
los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y
educativos.
 Participación Ayudar a las personas y a los grupos
sociales a que desarrollen su sentido de
responsabilidad y a que tomen conciencia de la
urgente necesidad de prestar atención a los
problemas del medio ambiente, para asegurar que se
adopten medidas adecuadas al respecto.
.- Comportamientos positivos de conducta.
.- Educación permanente.
- Conocimientos técnicos y valores éticos.
- Enfoque global.
- Vinculación, interdependencia y solidaridad.
- Resolución de problemas.
- Iniciativa y sentido de la responsabilidad.
- Renovación del proceso educativo.
Coordinar los conocimientos en
humanidades, ciencias sociales
y ciencias del medio ambiente.
Estudiar una comunidad de
seres vivos en sus condiciones
naturales.
Dar a conocer una variedad de
problemas.
Discernir los aspectos
importantes de los banales en un
problema para aplicar así las
soluciones correctas.
Enseñar soluciones generales
aplicables a diversas situaciones
análogas.
Fomentar las cualidades
personales para superar los
obstáculos y desarrollar las
aptitudes.
se ha formulado como instrumento fundamental que busca
alcanzar el compromiso ambiental de cada uno de los actores de
la Terminal en el proceso de implementación y mantenimiento del
Plan Institucional de Gestión Ambiental.
 tiene como directriz objetivos de ecoeficiencia, calidad
ambiental, y armonía del desarrollo, que conduzcan a la Terminal
de Transporte S.A., ahorrar, a ser eficiente, eficaz y equitativa
ambientalmente en cada una de las actividades que en ella se
realizan, para prestar, tanto al Transportador como a los
Ciudadanos, un servicio basado no solo en estándares de calidad,
sino también de responsabilidad ambiental y social.
Los impactos que se buscan
mitigar con estas acciones
son:
• Inexistencia de un programa
de cultura ambiental.
• Condiciones de insalubridad
institucional
• Sanciones legales, por
incumplimiento de objetivos y
metas ambientales.
 Fomentar el interés de empleados,
transportadores y usuarios, entorno al cuidado
del medio ambiente
 Enseñar procedimientos apropiados a cada
miembro activo en las funciones a desempeñar
en el Plan Institucional de Gestiona Ambiental
(PIGA).
 Actualizar, en forma permanente, los
procesos, tecnologías de la Terminal de
Transporte
 La ética ambiental trata desde un punto de vista
racional los problemas morales relacionados con el
medio ambiente. Esta rama de la ética tiene cada día
más importancia, dado que los problemas ambientales
están hoy muy presentes, pues nuestra capacidad de
intervención sobre el medio es cada vez mayor.
 Una ética ambiental es básicamente una ética basada en la justicia
social para todos sin discriminación de casta, raza, sexo, religión,
ideología, región o nación.
La crisis ambiental actual obliga al hombre a reexaminar sus
valores y a alterarlos cuando sea necesario a fin de asegurar la
supervivencia humana. Se debe formular un sistema de valores de
prioridades ecológicas para que lleguen a ser leyes mundiales
Es un factor relevante de todo sistema económico, político y social
ya que en éste hay implícita una visión determinada del hombre, de
su ser, sus atributos, su origen y su destino.
 La educación ética para el ambiente debe contribuir a la formación de
individuos y de las sociedades en actitudes y valores para el manejo
adecuado del medio, a través de una estructura que obedezca a una
reflexión crítica y estructurada que haga posible comprender el por
qué de esos valores para asumirlos como propios.
. El objetivo central de la ética ambiental es evaluar y orientar la
conducta humana hacia un equilibrio armónico
Para vivir en armonía el hombre tiene que desarrollar una manera
equilibrada de pensar, de sentir y de actuar hacia el medio ambiente.
.
La ética y la educación para el ambiente orientadas hacia
la formación de ciudadanos para una sociedad
auténticamente humana tienen que ser consciente de los
medios que emplearán para comprometer a la mayoría,
para lograr actitudes de participación y criterios para
juzgar el poder.
ONG CARACTERISTICAS
SUAVIZACOLOMBIA
( Villavicencio meta)
EMPRESA DEDICADA A LA FABRICACION Y
COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS DE ASEO Y
DESINFECCION PARA USO EN EL HOGAR Y LA
INDUSTRIA.
CENTAUROS VERDES
( Villavicencio Meta)
OBJETO SOCIAL: FOMENTAR EL RESPECTO POR EL
MEDIO AMBIENTE, LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y
ECOLÓGICA, EL CONOCIMIENTO, LA
CONSERVACIÓN, LA RECUPERACIÓN, Y
PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y EL
DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL MUNICIPIO DE
VILLAVICENCIO.
CORPORACIÓN
ECOLÓGICA Y CULTURAL
SANGRE VERDE
( Antioquia)
ORGANIZACIÓN DE CARÁCTER EDUCATIVO,
INNOVADOR, CIENTÍFICO Y CULTURAL CON
GRANDES BENEFICIOS SOCIALES. DESEA
FORTALECER EN TODOS LOS ASPECTOS EL
BIENESTAR CONTINUO DE LA ECOLOGÍA Y LA
OTRA MITAD DEL MEDIO AMBIENTE QUE ES
EL HOMBRE.
VITAL ONG
( Bogotá)
UBICADA EN COLOMBIA Y DESDE HACE 2
AÑOS TRABAJAN EN PRO DEL SUMINISTRO
DEL AGUA POTABLE AL MÁS NECESITADO .
ONG CARACTERISTICAS
ASOCIACIÓN
BIOVERDE
(Cundinamarca)
ENFOCADA A CONSTRUIR UNA MEJOR RELACIÓN
ENTRE LA COMUNIDAD Y EL AMBIENTE, APOYA
PROCESOS DE DESARROLLO AGROFORESTALES Y
AMBIENTALES A TRAVÉS DE LA PRESTACIÓN DE
SERVICIOS Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS,
MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PRODUCTIVOS EN LAS ÁREAS AMBIENTALES,
FORESTALES Y AGRO ECOLÓGICAS.
FUNAD
( Barranquilla
Atlántico)
CONSTITUIDA POR EXPERTOS E INTERESADOS EN LA
TEMÁTICA DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL CARIBE Y LA
BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS VIABLES, EFICACES Y
EFICIENTES PARA LA ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN DE
DICHO FENÓMENO
FUNDACIÓN BIEN
COMÚN
( Yopal Casanare)
APOYAR A LAS COMUNIDADES DE LOS SECTORES
PRODUCTIVOS POR MEDIO DE PROGRAMAS DE
CAPACITACION EN TEMAS COMO: CUIDADO DEL
MEDIO AMBIENTE, PROGRAMAS DE
REFORESTACION,LIMPIEZA DE FUENTES HIDRICAS,
CULTURA CIUDADANA, PARTICIPACION CIUDADANA,
MENTALIDAD EMPRENDEDORA.
FONDO PARA LA
ACCIÓN AMBIENTAL
Y LA NIÑEZ
ONG PRIVADA, CREADA EN EL 2000, ENFOCADA A
CONSTRUIR UNA MEJOR RELACIÓN ENTRE LA
COMUNIDAD Y EL AMBIENTE, Y A APOYAR PROCESOS
ONG CARACTERISTICAS
CORPORACION GAIA
(Santander)
TRABAJA EN GESTION Y DESARROLLO DE
DIVERSOS PROYECTOS QUE INVOLUCRAN EL
DESARROLLO SUSTENTABLE Y MECANISMOS DE
DESARROLLO LÍMPIO.
ASOCIACIÓN
GUARDIANES DEL
AMBIENTE
(Argentina)
SU MISION ES CREAR CONCIENCIA, CONTRIBUIR
AL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LA
COMUNIDAD LOCAL MEDIANTE PROYECTOS Y
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA
CREAR UNA ACTITUD RESPONSABLE Y
COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANO,
CON LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA.
FUNDACIÓN MAR
(España)
ENTIDAD SIN ÁNIMO DE LUCRO DEDICADA AL
ESTUDIO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO MARINO
FUNDACIÓN
ANIMALES LIBRES
(Costa Rica)
ES UNA ORGANIZACIÓN SIN FINES DE LUCRO
DEDICADA A LA CONSERVACIÓN DE LA FAUNA Y
FLORA SILVESTRE EN CENTROAMÉRICA.
Contiene un gen o genes
que han sido insertados
artificialmente por medio
de la biotecnología
moderna, en lugar de
haberlos adquirido por
medio de la polinización.
Las variedades transgénicas
contaminan genéticamente a
otras variedades de la misma
especie o a especies silvestres
emparentadas, ya que una vez
liberados al medio ambiente los
transgénicos no se pueden
controlar.
Suponen un riesgo para la
salud.
Contaminación del suelo
Desaparición de
biodiversidad
El incremento del uso de
pesticidas aumenta la
contaminación química y crea
resistencias Con las plantas
tolerantes a herbicidas.
Esta tecnología se basa en la expresión
en plantas de genes provenientes de
Bacillus thuringiensis (Berliner) (Bt), los
cuales codifican proteínas de control de
insectos
La tecnología Bt
combinada con la
ingeniería genética de
cultivos ha sido una de
las aplicaciones más
adoptadas en 2 cultivos
mayores: maíz y
algodón .
Desde la aparición de las primeras plantas transgénicas
conteniendo genes de interés comercial surgió la
necesidad de medir el impacto ambiental de las mismas
en los sistemas de cultivo y en el ecosistema.
 Internacionalmente se desarrollaron estrategias
regulatorias según las cuales cada evento transgénico en
estudio ó comercialmente disponible debe primero superar
una etapa de evaluación de riesgo ambiental antes de ser
desregulado
La introducción de nuevas características a los cultivos
podría brindarle a los mismos mejores cualidades para la
supervivencia en el medio ambiente, convirtiéndolos así
en potenciales malezas de otros cultivos.

Responsabilidad social y_educacion_ambiental

  • 1.
    RESPONSABILIDAD SOCIAL TRATADOS, PROTOCOLOSY CONVENIOS INTERNACIONALES DEL MEDIO AMBIENTE ONG AMBIENTALES EN LA REGION OMAR ALEXANDER BALDOVINO BELTRAN 11071068
  • 2.
    RESPONSABILIDAD SOCIAL Se llama responsabilidadsocial a la carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de algún grupo tienen tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto.
  • 5.
    ONG Una organización nogubernamental (también conocida por siglas ONG) es una entidad de carácter civil o social con diferentes fines y objetivos humanitarios y sociales definidos por sus integrantes, creada independientemente de los gobiernos ya sea locales, regionales o nacionales y que jurídicamente adoptan diferentes estatus, tales como asociación, fundación, corporación y cooperativa, entre otras formas.
  • 6.
    ONG EN ELDEPARTAMENTO DEL META La asociación ambiental y ecológica CENTAUROS VERDES es una organización comprometida con la recuperación y conservación del medio ambiente, el desarrollo sostenible y la preservación de los recursos naturales.
  • 7.
    OBJETO SOCIAL El objetosocial de la Asociación es el de fomentar el respecto por el medio ambiente, la educación ambiental y ecológica, el conocimiento, la conservación, la recuperación, y preservación del medio ambiente y el desarrollo sostenible en el municipio de Villavicencio, el departamento de la Meta, la Región de la Orinoquìa y en lo posible del territorio nacional.
  • 8.
    OBJETIVOS PUNTUALES DELA ASOCIACION  Proponer hábitos de cultura ambiental.  Fomentar el respeto al medio ambiente, la política ambiental.  Incentivar el conocimiento, conservación, recuperación, preservación del medio ambiente y desarrollo sostenible.  Fortalecer los procesos educativos locales y regionales relacionados con el uso y preservación de la biodiversidad.  Fortalecimiento de los procesos culturales que inciden favorablemente sobre la preservación del ambiente.  Promover sistemas de manejo sostenibles.
  • 9.
    ONG EN ARAUCA LaFundación ORINOQUIA BIODIVERSIA promueve la conservación de la riqueza biológica mediante la investigación científica y tecnológica, el diseño y la implementación de proyectos productivos sostenibles que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las comunidades locales de la Orinoquia y otras regiones de Colombia.
  • 10.
    ONG EN CASANARE Lafundacion BIEN COMUN apoya comunidades de los sectores productivos por medio de programas de capacitacion en temas como: cuidado del medio ambiente, programas de reforestacion,limpieza de fuentes hidricas, cultura ciudadana, participacion ciudadana, mentalidad emprendedora
  • 12.
    Declaración de Riosobre el Medio Ambiente y el Desarrollo El objetivo fue establecer una alianza mundial nueva y equitativa mediante la creación de nuevos niveles de cooperación entre los Estados, los sectores claves de las sociedades y las personas, Procurando alcanzar acuerdos internacionales en los que se respeten los intereses de todos y se proteja la integridad del sistema ambiental y de desarrollo mundial.
  • 13.
    PROTOCOLO DE KIOTO ElProtocolo de Kyoto sobre el cambio climático2 es un acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones de seis gases que causan el calentamiento global: dióxido de carbono (CO2),gas metano (CH4) y óxid nitroso(N2O), además de tres gases industriales fluorados: Hidrofluorocarbonos (HFC),Perfluorocarbonos (P FC) y Hexafluoruro de azufre(SF6)
  • 14.
    PROTOCOLO DE MONTREAL ElProtocolo de Montreal relativo a las sustancias que agotan el ozono1 es un tratado internacional diseñado para proteger la capa de ozono reduciendo la producción y el consumo de numerosas sustancias que se ha estudiado que reaccionan con el ozono y se cree que son responsables por el agotamiento de la capa de ozono. El acuerdo fue negociado en 1987 y entró en vigor el 1º de enero de 1989.
  • 15.
    TRATADO DE COOPERACION AMAZONICA LaOrganización del Tratado de Cooperación Amazónica(OTCA) pretende promover la preservación del patrimonio natural de la Amazonia a través de los princípios de desarrollo sustentable. Sus países miembros son: Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador,Guyana, Perú, Surinam y Venezuela.
  • 16.
    CONVENIO DE CARTAGENASOBRE LA PROTECCIÓN Y EL DESARROLLO DEL MEDIO MARINO EN LA REGIÓN DEL CARIBE El Convenio para la Protección y el Desarrollo del Medio Marino de la Región del Gran Caribe crea el marco para que los países de la Región del Gran Caribe logren un equilibrio entre el desarrollo y la protección del medio marino. El Convenio establece que las Partes Contratantes deben adoptar, individual o conjuntamente, medidas apropiadas y establecer areas protegidas que garanticen protección y conservación de ecosistemas vulnerables y el hábitat de especies diezmadas
  • 17.
    CONVENIO DE VIENAPARA LA PROTECCIÓN DE LA CAPA DE OZONO El propósito principal del Convenio de Viena es estimular la investigación y observación científica, además de la cooperación entre las naciones a fin de tener un mejor entendimiento de los procesos atmosféricos a escala mundial. Se acordó el control de numerosas sustancias y también una investigación más detallada en la temática.
  • 19.
     Proceso dinámicoy participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental.  Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno y el hombre.  Es una corriente internacional de pensamiento y acción. Su meta es procurar cambios individuales y sociales que provoquen la mejora ambiental y un desarrollo sostenible.
  • 20.
    Toma de conciencia.sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas. Conocimientos. comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él. Actitudes. Adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente que los impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.
  • 21.
     Aptitudes. Ayudara adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.  Capacidad de evaluación. evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.  Participación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
  • 22.
    .- Comportamientos positivosde conducta. .- Educación permanente. - Conocimientos técnicos y valores éticos. - Enfoque global. - Vinculación, interdependencia y solidaridad. - Resolución de problemas. - Iniciativa y sentido de la responsabilidad. - Renovación del proceso educativo.
  • 23.
    Coordinar los conocimientosen humanidades, ciencias sociales y ciencias del medio ambiente. Estudiar una comunidad de seres vivos en sus condiciones naturales. Dar a conocer una variedad de problemas.
  • 24.
    Discernir los aspectos importantesde los banales en un problema para aplicar así las soluciones correctas. Enseñar soluciones generales aplicables a diversas situaciones análogas. Fomentar las cualidades personales para superar los obstáculos y desarrollar las aptitudes.
  • 25.
    se ha formuladocomo instrumento fundamental que busca alcanzar el compromiso ambiental de cada uno de los actores de la Terminal en el proceso de implementación y mantenimiento del Plan Institucional de Gestión Ambiental.  tiene como directriz objetivos de ecoeficiencia, calidad ambiental, y armonía del desarrollo, que conduzcan a la Terminal de Transporte S.A., ahorrar, a ser eficiente, eficaz y equitativa ambientalmente en cada una de las actividades que en ella se realizan, para prestar, tanto al Transportador como a los Ciudadanos, un servicio basado no solo en estándares de calidad, sino también de responsabilidad ambiental y social.
  • 26.
    Los impactos quese buscan mitigar con estas acciones son: • Inexistencia de un programa de cultura ambiental. • Condiciones de insalubridad institucional • Sanciones legales, por incumplimiento de objetivos y metas ambientales.
  • 27.
     Fomentar elinterés de empleados, transportadores y usuarios, entorno al cuidado del medio ambiente  Enseñar procedimientos apropiados a cada miembro activo en las funciones a desempeñar en el Plan Institucional de Gestiona Ambiental (PIGA).  Actualizar, en forma permanente, los procesos, tecnologías de la Terminal de Transporte
  • 28.
     La éticaambiental trata desde un punto de vista racional los problemas morales relacionados con el medio ambiente. Esta rama de la ética tiene cada día más importancia, dado que los problemas ambientales están hoy muy presentes, pues nuestra capacidad de intervención sobre el medio es cada vez mayor.
  • 29.
     Una éticaambiental es básicamente una ética basada en la justicia social para todos sin discriminación de casta, raza, sexo, religión, ideología, región o nación. La crisis ambiental actual obliga al hombre a reexaminar sus valores y a alterarlos cuando sea necesario a fin de asegurar la supervivencia humana. Se debe formular un sistema de valores de prioridades ecológicas para que lleguen a ser leyes mundiales Es un factor relevante de todo sistema económico, político y social ya que en éste hay implícita una visión determinada del hombre, de su ser, sus atributos, su origen y su destino.
  • 30.
     La educaciónética para el ambiente debe contribuir a la formación de individuos y de las sociedades en actitudes y valores para el manejo adecuado del medio, a través de una estructura que obedezca a una reflexión crítica y estructurada que haga posible comprender el por qué de esos valores para asumirlos como propios. . El objetivo central de la ética ambiental es evaluar y orientar la conducta humana hacia un equilibrio armónico Para vivir en armonía el hombre tiene que desarrollar una manera equilibrada de pensar, de sentir y de actuar hacia el medio ambiente. .
  • 31.
    La ética yla educación para el ambiente orientadas hacia la formación de ciudadanos para una sociedad auténticamente humana tienen que ser consciente de los medios que emplearán para comprometer a la mayoría, para lograr actitudes de participación y criterios para juzgar el poder.
  • 32.
    ONG CARACTERISTICAS SUAVIZACOLOMBIA ( Villavicenciometa) EMPRESA DEDICADA A LA FABRICACION Y COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS DE ASEO Y DESINFECCION PARA USO EN EL HOGAR Y LA INDUSTRIA. CENTAUROS VERDES ( Villavicencio Meta) OBJETO SOCIAL: FOMENTAR EL RESPECTO POR EL MEDIO AMBIENTE, LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ECOLÓGICA, EL CONOCIMIENTO, LA CONSERVACIÓN, LA RECUPERACIÓN, Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL MUNICIPIO DE VILLAVICENCIO. CORPORACIÓN ECOLÓGICA Y CULTURAL SANGRE VERDE ( Antioquia) ORGANIZACIÓN DE CARÁCTER EDUCATIVO, INNOVADOR, CIENTÍFICO Y CULTURAL CON GRANDES BENEFICIOS SOCIALES. DESEA FORTALECER EN TODOS LOS ASPECTOS EL BIENESTAR CONTINUO DE LA ECOLOGÍA Y LA OTRA MITAD DEL MEDIO AMBIENTE QUE ES EL HOMBRE. VITAL ONG ( Bogotá) UBICADA EN COLOMBIA Y DESDE HACE 2 AÑOS TRABAJAN EN PRO DEL SUMINISTRO DEL AGUA POTABLE AL MÁS NECESITADO .
  • 33.
    ONG CARACTERISTICAS ASOCIACIÓN BIOVERDE (Cundinamarca) ENFOCADA ACONSTRUIR UNA MEJOR RELACIÓN ENTRE LA COMUNIDAD Y EL AMBIENTE, APOYA PROCESOS DE DESARROLLO AGROFORESTALES Y AMBIENTALES A TRAVÉS DE LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS, MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS EN LAS ÁREAS AMBIENTALES, FORESTALES Y AGRO ECOLÓGICAS. FUNAD ( Barranquilla Atlántico) CONSTITUIDA POR EXPERTOS E INTERESADOS EN LA TEMÁTICA DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL CARIBE Y LA BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS VIABLES, EFICACES Y EFICIENTES PARA LA ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN DE DICHO FENÓMENO FUNDACIÓN BIEN COMÚN ( Yopal Casanare) APOYAR A LAS COMUNIDADES DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS POR MEDIO DE PROGRAMAS DE CAPACITACION EN TEMAS COMO: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, PROGRAMAS DE REFORESTACION,LIMPIEZA DE FUENTES HIDRICAS, CULTURA CIUDADANA, PARTICIPACION CIUDADANA, MENTALIDAD EMPRENDEDORA. FONDO PARA LA ACCIÓN AMBIENTAL Y LA NIÑEZ ONG PRIVADA, CREADA EN EL 2000, ENFOCADA A CONSTRUIR UNA MEJOR RELACIÓN ENTRE LA COMUNIDAD Y EL AMBIENTE, Y A APOYAR PROCESOS
  • 34.
    ONG CARACTERISTICAS CORPORACION GAIA (Santander) TRABAJAEN GESTION Y DESARROLLO DE DIVERSOS PROYECTOS QUE INVOLUCRAN EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y MECANISMOS DE DESARROLLO LÍMPIO. ASOCIACIÓN GUARDIANES DEL AMBIENTE (Argentina) SU MISION ES CREAR CONCIENCIA, CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LA COMUNIDAD LOCAL MEDIANTE PROYECTOS Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA CREAR UNA ACTITUD RESPONSABLE Y COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANO, CON LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA. FUNDACIÓN MAR (España) ENTIDAD SIN ÁNIMO DE LUCRO DEDICADA AL ESTUDIO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO MARINO FUNDACIÓN ANIMALES LIBRES (Costa Rica) ES UNA ORGANIZACIÓN SIN FINES DE LUCRO DEDICADA A LA CONSERVACIÓN DE LA FAUNA Y FLORA SILVESTRE EN CENTROAMÉRICA.
  • 35.
    Contiene un geno genes que han sido insertados artificialmente por medio de la biotecnología moderna, en lugar de haberlos adquirido por medio de la polinización.
  • 36.
    Las variedades transgénicas contaminangenéticamente a otras variedades de la misma especie o a especies silvestres emparentadas, ya que una vez liberados al medio ambiente los transgénicos no se pueden controlar.
  • 37.
    Suponen un riesgopara la salud. Contaminación del suelo Desaparición de biodiversidad El incremento del uso de pesticidas aumenta la contaminación química y crea resistencias Con las plantas tolerantes a herbicidas.
  • 38.
    Esta tecnología sebasa en la expresión en plantas de genes provenientes de Bacillus thuringiensis (Berliner) (Bt), los cuales codifican proteínas de control de insectos
  • 39.
    La tecnología Bt combinadacon la ingeniería genética de cultivos ha sido una de las aplicaciones más adoptadas en 2 cultivos mayores: maíz y algodón .
  • 40.
    Desde la apariciónde las primeras plantas transgénicas conteniendo genes de interés comercial surgió la necesidad de medir el impacto ambiental de las mismas en los sistemas de cultivo y en el ecosistema.  Internacionalmente se desarrollaron estrategias regulatorias según las cuales cada evento transgénico en estudio ó comercialmente disponible debe primero superar una etapa de evaluación de riesgo ambiental antes de ser desregulado La introducción de nuevas características a los cultivos podría brindarle a los mismos mejores cualidades para la supervivencia en el medio ambiente, convirtiéndolos así en potenciales malezas de otros cultivos.