1. Impacto del acoso laboral en docentes de I.E del Municipio de Pijao Quindío
Mosquera, E. y Ramos, A.
Palabras claves: acoso laboral, mobbing, educadores, institución educativa.
Resumen
Este articulo trata sobre las distintas
modalidades de acoso laboral presentes
en las instituciones educativas ubicadas
en el municipio de Pijao Quindío. El
objetivo de estudio fue identificar en que
formas y con qué frecuencia se presenta
este fenómeno en los docentes de dichas
instituciones; con el fin, de sugerir
acciones de mejora que garanticen la
salud física y mental de la mencionada
población trabajadora. Para dicho
propósito, se utilizó un instrumento
fundamentado en la ley 1010 previamente
validado y aplicado con el apoyo de un
psicólogo laboral; lo cual, arrojo como
resultado que las conductas de acoso más
representativas son: Callan o minimizan
sus esfuerzos, logros, aciertos y méritos,
con un porcentaje de 25%; Le
sobrecargan sin cesar tareas nuevas y
diferentes con un 37%, le cortan sus
iniciativas, no le permiten desarrollar sus
ideas con un 38%.
Abstract
This article deals with the different forms
of workplace harassment present in
educational institutions located in the
municipality of Pijao Quindío. The study
objective was to identify in which ways
and how often this phenomenon occurs in
the teachers from these institutions; in
order to suggest improvement actions that
guarantee the physical and mental health
of the aforementioned working
population. For said purpose, an
instrument based on law 1010 previously
validated and applied with the support of
an occupational psychologist was used;
which, as a result, showed that the most
representative harassment behaviors are:
They silence or minimize their efforts,
2. achievements, successes and merits, with
a percentage of 25%; They constantly
overload new and different tasks with
37%, they cut off their initiatives, they do
not allow them to develop their ideas with
38%.
Introducción
Según la OIT el acoso laboral, es una
forma de acoso psicológico que consiste
en el hostigamiento a través de acciones
vindicativas, crueles, o maliciosas para
humillar o desestabilizar a un individuo o
grupo de empleados. Con el desarrollo de
esta investigación se pretende conocer el
grado de incidencia o afectación que se
presenta en la población objeto de
estudio. Con el fin, de dar a conocer a los
entes interesados la situación actual de los
docentes, para que efectúen acciones de
mejora que garanticen la seguridad y
salud de estos trabajadores.
En vista de que el mobbing en muchas
ocasiones es percibido como una práctica
normal dentro de los ambientes labores,
se espera con el apoyo de psicólogos
ocupacionales, identificar las
modalidades en que se está presentando
esta problemática con los educadores de
las instituciones educativas del municipio
de Pijao Quindío; y de esta manera,
generar recomendaciones que promuevan
el bienestar en dicha población; como
también, se espera implementar una
campaña de prevención en los distintos
establecimientos educativos de tal forma
que estas personas puedan identificar si
están siendo víctimas del mismo y a quien
consultar en caso de serlo. Ya que, En
Colombia el acoso laboral es una
problemática que día con día ha venido
tomando fuerza. Mientras que en 2017 el
Ministerio del Trabajo recibió 803
denuncias, para el año 2018 la cifra llegó
a 1.406. Solo en Bogotá, este incremento
fue de casi el 45 por ciento, pasando de
492 casos en 2017 a 972 en 2018. Lo
mismo ocurrió en el Valle, Bolívar o
Casanare que presentaron un aumentó en
3. las cifras superior al 35 por ciento
(Revista semana.2019). Por lo cual el
SUTEQ (sindicato único de trabajadores
de la educación Quindío) quiere conocer
las condiciones de esta problemática en
relacion con sus afiliados y de esta forma
hacer que dé cumplimiento de la
normatividad vigente por parte de las
instituciones responsables.
Antecedentes
De acuerdo con el articulo el “El acoso
laboral en Colombia” el mobbing se viene
estudiando desde los años 80 en Noruega
y Suecia donde el científico Heinz
Leyman adelanto estudios sobre el acoso
moral en el trabajo. Según Mauro (2015).
“La violencia laboral ha adquirido
relevancia social dada la evidencia
respecto a su a sus consecuencias para la
salud”. (p.444). De ahí que la
investigación relacionada con esta
problemática sea importante en busca de
dar soluciones que mejoren las
condiciones laborales de los trabajadores,
como es el caso del estudio comparado de
la legislación del mobbing en
Latinoamérica, el cual determina el
mobbing es un problema que afecta la
salud y seguridad de los trabajadores, que
ha sido motivo de investigación y de
regulación legal, sobre todo en la Unión
Europea. En Latinoamérica, y en
particular en México, el interés por
legislar el mobbing no ha trascendido, ya
que sólo Colombia y Brasil cuentan con
leyes específicas que lo regulan. (p.83)
En cuanto a investigaciones en
Colombia el ministerio de la protección
en el año 2004 en conjunto con la
universidad internacional de Antioquia
realizaron un estudio para establecer
como se entiende y se expresa la
violencia en el trabajo en el contexto
Colombiano.
Por otro lado, con base en la
investigación de Pedro R Gil Monte de la
universidad internacional de Valencia
realizo una investigación que concluye
4. que el 13% de los trabajadores de
Latinoamérica sufre Violencia
psicológica en el trabajo relacionada con
amenazas o diseminaciones. También es
importante mencionar que en Colombia el
congreso de la república emitió la ley 10
10 de 2006, la cual es encargada de
adoptar medidas para prevenir, corregir, y
sancionar el acoso laboral y otros
hostigamientos en el marco de las
relaciones del trabajo.
Materiales y métodos
Para llevar a cabo la investigación, se
utilizó el cuestionario de estrategias de
acoso laboral de tipo medible. Según el
instituto de psicoterapia e investigación
psicomatica, El LIPT-60 es un
cuestionario escalar auto-administrado
que objetiva y valora 60 diferentes
estrategias de acoso psicológico, derivado
del LIPT original dicotómico de 45 ítems
de Leymann. Este instrumento permite
informar sobre la presencia e intensidad
de cada conducta de acoso, y establecer
tres índices globales que cuantifican
distintos aspectos complementarios de la
situación. Si se suma el total de diferentes
estrategias de acoso sufridas, único
parámetro global medido por el LIPT
dicotómico, se obtiene en el LIPT-60 el
NEAP (Número de Estrategias de Acoso
Psicológico). De la intensidad asignada a
las diferentes estrategias de acoso se
deriva el IGAP (Índice Global de Acoso
Psicológico), que estima el efecto que las
estrategias de acoso tienen sobre la
víctima de ellas.
Este método se aplicó de forma digital
a más 68 educadores de las instituciones
educativas del municipio de Pijao, lo cual
permitió agilizar el proceso y obtener
resultados oportunos y precisos sobre la
problemática de acoso laboral en los
trabajadores de dichos establecimientos.
Resultados
En términos generales el 17% de la
población encuestada manifiesta estar
enfrentando algún tipo de acoso laboral.
5. Entre las modalidades más
representativas están: Callan o minimizan
sus esfuerzos, logros, aciertos y méritos,
con un porcentaje de 25%; Le
sobrecargan sin cesar tareas nuevas y
diferentes con un 37%, le cortan sus
iniciativas, no le permiten desarrollar sus
ideas con un 38%.
Conclusiones
Tan solo el 17% de la población
manifiesta haber sido víctima de alguna
modalidad de acoso laboral, siendo las
conductas más representativas: Callan o
minimizan sus esfuerzos, logros, aciertos
y méritos; le sobrecargan sin cesar tareas
nuevas y diferentes; le cortan sus
iniciativas no le permiten desarrollar sus
ideas. Sin embargo, se cree que muchos
de los encuestados no expresaron
mediante el cuestionario la realidad que
se vive respecto al acoso laboral en los
establecimientos educativos, por miedo a
que sus empleos se vieran
comprometidos. Por tal razón, aunque sea
un bajo porcentaje no quiere decir que no
sea importante; por lo tanto, se deben
tomar medidas para garantizar que
mejoren sus condiciones laborales.
6. Referencias bibliográficas
Ley 1010 de 2006, Colombia, Congreso
de la república, diario oficial 46160 de
enero 23 de 2006. Recuperado de
http://www.secretariasenado.gov.co
Oceguera, A.,Aldrete,G., Angel.G.
(2009). estudio comparado de la
legislación del mobbing en
Latinoamérica. Recuperado de
https://bit.ly/2WbYPlY
Asociación Española psicoterapia. (2020).
Cuestionario de estrategias de acoso
psicológico Leymann Inventory of
Psychological Terrorization.
Recuperado de https://bit.ly/38MmIDk
Motta. F. (Octubre 15 de 2017). El acoso
laboral en Colombia. Recuperado de
https://bit.ly/33hXiwg
Ansoleaga.E., Gómez.C., Mauro. E.
(2015). Violencia laboral en América
Latina: una revisión de la evidencia
científica. Recuperado de
https://bit.ly/2wYJYjZ
Carvajal. J, Dávila.C. (4 de septiembre de
2013). Violencia en el trabajo:
investigaciones realizadas en
Colombia. Recuperado de
https://bit.ly/38RmyKK
Prevencionar. (18 de enero del 2017). Un
13% de trabajadores en Latinoamérica
sufre violencia laboral. Recuperado de
https://bit.ly/2vg0VGa