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PREGUNTAS LITERALES
Preguntas Literales:
Las preguntas literales activan procesos simples tales como
hacer que los alumnos encuentren y tomen las respuestas
directamente del texto.
Por eso las preguntas literales sólo producirán beneficios en
la medida que los estudiantes hacen referencia a ideas, datos
y conceptos , que aparecen directamente expresados en un
libro, un tema o una lectura.
Tradicionalmente sólo se trabajan las Preguntas literales
en las que los alumnos tiene que recordar de memoria lo
leído.
 Hacen referencia a las ideas y detalles expresados en el texto.
 Las preguntas conllevan respuestas que incluyen todas las ideas
importantes expresadas en el texto.
 Generalmente inician con los pronombres interrogativos: qué, cómo,
cuándo, dónde y porqué.
 No tienen que ser preguntas concretas, pueden ser declaraciones que
requieren una respuesta. Pueden iniciarse con las acciones a
realizar: explica, muestra, define, etcétera.
Características de Preguntas Literales
PREGUNTAS
EXPLORATORIAS
Preguntas exploratorias o de descubrimiento,
que pueden abordar desde lo cognitivo a lo afectivo,
con alguna relación con la realidad.
Estas preguntas se refieren a los significados,
implicaciones y a los propios intereses
despertados.
¿Cuál es el problema que padece Ana?
¿Por qué padeció dicha enfermedad?
¿Cuáles son los síntomas que presentó?
CARACTERÍSTICAS
• Implican análisis.
• Razonamiento crítico, reflexivo y creativo.
• Descubrimiento de los propios pensamientos o
inquietudes.
• Esta preguntas pueden iniciarse así:
¿Qué significa…?
¿Qué se relaciona con…?
¿Qué sucede si yo cambio…?
¿Qué más se requiere aprender sobre…?
¿Qué argumentos te convencen más…?

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  • 2. Preguntas Literales: Las preguntas literales activan procesos simples tales como hacer que los alumnos encuentren y tomen las respuestas directamente del texto. Por eso las preguntas literales sólo producirán beneficios en la medida que los estudiantes hacen referencia a ideas, datos y conceptos , que aparecen directamente expresados en un libro, un tema o una lectura. Tradicionalmente sólo se trabajan las Preguntas literales en las que los alumnos tiene que recordar de memoria lo leído.
  • 3.  Hacen referencia a las ideas y detalles expresados en el texto.  Las preguntas conllevan respuestas que incluyen todas las ideas importantes expresadas en el texto.  Generalmente inician con los pronombres interrogativos: qué, cómo, cuándo, dónde y porqué.  No tienen que ser preguntas concretas, pueden ser declaraciones que requieren una respuesta. Pueden iniciarse con las acciones a realizar: explica, muestra, define, etcétera. Características de Preguntas Literales
  • 5. Preguntas exploratorias o de descubrimiento, que pueden abordar desde lo cognitivo a lo afectivo, con alguna relación con la realidad. Estas preguntas se refieren a los significados, implicaciones y a los propios intereses despertados. ¿Cuál es el problema que padece Ana? ¿Por qué padeció dicha enfermedad? ¿Cuáles son los síntomas que presentó?
  • 6. CARACTERÍSTICAS • Implican análisis. • Razonamiento crítico, reflexivo y creativo. • Descubrimiento de los propios pensamientos o inquietudes. • Esta preguntas pueden iniciarse así: ¿Qué significa…? ¿Qué se relaciona con…? ¿Qué sucede si yo cambio…? ¿Qué más se requiere aprender sobre…? ¿Qué argumentos te convencen más…?