1. E N F O Q U E
T E C N O L Ó G I C O .
O P T I M I Z A C I Ó N D E
T I E M P O S .
M E N O R C O S T O .
A L C A N C E M A S I V O .
U S O D E M E D I O S
E L E C T R Ó N I C O S .
1 .
2 .
3 .
4 .
5 .
MODELO.
EDUCACIÓN A
DISTANCIA
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES. DIFERENCIAS. SIMILITUDES.
SE NECESITA ACCESO
A INTERNET
DIFICULTA LA
INTERACCIÓN
SOCIAL
DIFICULTA LA
ENSEÑANZA DE
CAPACIDADES
PSICOMOTRICES.
DISMINUYE LA
INTERACCIÓN
ALUMNO-PROFESOR.
DIFICULTA EL
PROCESO DE
EVALUACIÓN DE LOS
ALUMNOS.
1.
2.
3.
4.
5.
DISTANCIAMIEN
TO FÍSICO.
USO DE MEDIOS
ELECTRÓNICOS.
USO DE
TUTORÍAS Y
APOYO
ESTUDIANTIL.
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE.
HORARIOS
FLEXIBLES.
1.
2.
3.
4.
5.
NUEVAS MODALIDADES
EDUCATIVAS
La educación a distancia es una modalidad educativa en la cual alumnos y docentes
interactúan apoyados en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC),
utilizando métodos, estrategias y herramientas que facilitan el aprendizaje desde
cualquier lugar y momento.
2. E L A C C E S O A L A
R E D E S
R E Q U I S I T O
E N F O Q U E
T E C N O L Ó G I C O .
U S O D E M E D I O S
E L E C T R Ó N I C O S .
1 .
2 .
3 .
MODELO.
EDUCACIÓN SEMI
PRESENCIAL.
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES. DIFERENCIAS. SIMILITUDES.
MEJORA LA
COMUNICACIÓN
PROFESOR-
ALUMNO
PERMITE EL
AVANCE DE LAS
HABILIDADES
USA ESTÁNDARES
PARA GESTIONAR
LA CALIDAD Y
USO
LOS
ESTUDIANTES
RECIBEN AYUDA
A TRAVÉS DE
DEBATES EN
LÍNEA
1.
2.
3.
4.
P E R M I T E E L
A V A N C E D E L A S
H A B I L I D A D E S .
H A Y S E S I O N E S
P R E S E N C I A L E S .
L A D I S T A C I A E S
U N P R O B L E M A
P O R L A S
S E S I O N E S
P R E S E N C I A L E S .
1 .
2 .
3 .
4 .
NUEVAS MODALIDADES
EDUCATIVAS
Se trata de una combinación de actividades virtuales y presenciales para el
desarrollo del aprendizaje. En general se utilizan tecnologías de la comunicación y de
la información para este proceso. Esta modalidad enfatiza el aprendizaje práctico y
autónomo.
3. E L A C C E S O A L A
R E D E S
R E Q U I S I T O
E N F O Q U E
T E C N O L Ó G I C O .
U S O D E M E D I O S
E L E C T R Ó N I C O S .
1 .
2 .
3 .
MODELO.
EDUCACIÓN SEMI
PRESENCIAL.
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES. DIFERENCIAS. SIMILITUDES.
MEJORA LA
COMUNICACIÓN
PROFESOR-
ALUMNO
PERMITE EL
AVANCE DE LAS
HABILIDADES
USA ESTÁNDARES
PARA GESTIONAR
LA CALIDAD Y
USO
LOS
ESTUDIANTES
RECIBEN AYUDA
A TRAVÉS DE
DEBATES EN
LÍNEA
1.
2.
3.
4.
P E R M I T E E L
A V A N C E D E L A S
H A B I L I D A D E S .
H A Y S E S I O N E S
P R E S E N C I A L E S .
L A D I S T A C I A E S
U N P R O B L E M A
P O R L A S
S E S I O N E S
P R E S E N C I A L E S .
1 .
2 .
3 .
4 .
NUEVAS MODALIDADES
EDUCATIVAS
Se trata de una combinación de actividades virtuales y presenciales para el
desarrollo del aprendizaje. En general se utilizan tecnologías de la comunicación y de
la información para este proceso. Esta modalidad enfatiza el aprendizaje práctico y
autónomo.
4. T I E N E U N
H O R A R I O
F L E X I B L E .
A U T O
R E G U L A C I O N .
A U T O
A P R E N D I Z A J E .
C O N E X I O N A
I N T E R N E T .
1 .
2 .
3 .
4 .
MODELO.
EDUCACION
REMOTA DE
EMERGENIA..
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES. DIFERENCIAS. SIMILITUDES.
FLEXIBILIDAD DE
ENSEÑAR Y
APRENDER.
ACCESO A LA RED
ES REQUISITO.
PRIORIZA EL
BIENESTAR DEL
ESTUDIANTE.
TODAS LA
ACCIONES BIENE
DE UN GOBIERNO
POR EJEMPLO
APRENDO EN
CASA DEL
GOBIERNO DE
GUATEMALA.
1.
2.
3.
4.
C U B R E U N A
C I E R T A C A T I D A D
D E P E R S O N A S .
T I E N E
M A N U A L E S
E D U C A T I V O S .
S E O R G A N I Z A
B A S A D O E N E L
B I E N E S T A R D E L
E S T U D I A N T E .
1 .
2 .
3 .
NUEVAS MODALIDADES
EDUCATIVAS
la educación remota de emergencia trata de proporcionar acceso temporal a los
materiales de enseñanza de una manera rápida y fácil de configurar.
5. A C C E S O A
I N T E R N E T .
A U T O
A P R E N D I Z A J E .
A U T O
R E G U L A C I O N .
E M P R E N D I M I E N T O
.
1 .
2 .
3 .
4 .
MODELO.
EDUCACION
BLENDED
LEARNING
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES. DIFERENCIAS. SIMILITUDES.
ENTORNOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE O
LMS
RECURSOS
MULTIMEDIA
HERRAMIENTAS
DE
COMUNICACIÓN
VIRTUAL (
FOROS, CORREOS
ELECTRÓNICOS)
FLIPPED
CLASSROOM
1.
2.
3.
4.
E D U C A C I Ó N P O R
C O M P E T E N C I A S
T R A B A J O S P O R
P R O Y E C T O S
1 .
2 .
NUEVAS MODALIDADES
EDUCATIVAS
Blended learning es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros
asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de
ambos tipos de aprendizajes.
6. LA APERTURA A LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS
DEBE DE DARCE DESDE
LOS PROGRAMAS DE
GOBIERNO PARA QUE
SE TENGA UNA MEJOR
CALIDAD EDUCATIVA.
CONCLUCION 1.
LA INTEGRACION DE
NUEVAS FOEMAS DE
APRENDER SON
IMPORTANTES,
TENER UNA
CLARIDAD SOBRE
LAS HERRAMIENTAS
PLATAFORMAS Y
ALCANCES QUE LA
EDUCACION TIENE
EN SU DIFERENTES
MANIFESTACIONES.
LA PANDEMIA DE
COVID-19 HA HECHO
QUE CAMBIARAN
MUCHAS COSAS Y LA
EDUCACION NO SE
HA QUEDADO ATRAS
Y YO VEMOS COMO
LA EDUACION DE
FORMA REMOTA
LLEGA A MUCHOS
HOGARES CON
POCOS RECUROS.
NUEVAS MODALIDADES
EDUCATIVAS
CONCLUCION 2. CONCLUCION 3.
