Bases corema 2012

BASES - V CONCURSO REGIONAL DE MATEMÁTICA “CORAZÓN DE JESÚS” - V COREMA-CJ-2012

Página 1


HISTORIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº 70 005 “CORAZON DE JESÚS” DE
PUNO

La Institución Educativa Primaria Nº 70005 “Corazón de Jesús” de Puno, aperturada
aproximadamente en el año 1867, como Escuela Primaria Municipal de Niñas,
posteriormente en el año 1971 tomó el nombre de Escuela Pre-Vocacional de
Mujeres Nº 882, luego se le asigna Escuela Primaria Nº 70 005 “CORAZÓN DE
JESÚS”, regularizando su creación mediante la R.D. Nº 311-DREP, el 30 de enero
del año 1996. Y fijándose como fecha de aniversario, el primer viernes del mes de
junio de cada año, en honor a su Santo Patrono “Sagrado Corazón de Jesús”.

En el presente año cumple CXLIV años al servicio de la educación puneña, en el
transcurso de estas décadas hubo Directoras, que destacaron por su trabajo y
dedicación por la niñez. Actual Director Prof. D. Raúl Quispe Condori, quien viene
trabajando a favor de la Institución Educativa, en estrecha coordinación con el
personal Docente, Administrativo y la Asociación de Padres de Familia en general,
dando cumplimiento con las actividades programas, conforme al Proyecto Educativo
Institucional y Plan Anual de Trabajo 2 012.

En esta Institución Educativa, laboran 56 trabajadores entre Docentes y personal
Administrativo, con una población escolar de 1 287 alumnas de 1ro a 6to grados de
Educación Primaria, distribuidos en dos turnos mañana y tarde.

Impartimos una Educación acorde al nuevo enfoque educativo, cumpliendo el logro
de competencias y capacidades, poniendo en práctica el proceso de enseñanza-
aprendizaje, tecnología de información y comunicación, en vista de que estamos
inmersos dentro el Programa antes Huascaran, hoy (DIGETE) con PROFEDUCA
apoyo de la Municipalidad Provincial de Puno, en la actualidad la Institución
Educativa cuenta con el 100% de AULAS VIRTUALES implementadas del 1er. al
6to. Grados. ”Somos Líder y Pionera en Educación”; Institución Educativa con
calidad, prestigio y excelencia académica, donde se forman educandas de manera
integral, democrática y competitivas.

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº 70 005 “CORAZÓN DE JESÚS”,
PRIMERA ESCUELA EMBLEMATICA DE LA REGIÓN DE PUNO, SALUDA

EN SU CCCXLIV ANIVERSARIO DE FUNDACIÓN DE PUNO

Página 2


PRESENTACIÓN

La Dirección, Docentes y Padres de Familia de la Institución
Educativa Primaria Nº 70 005 “Corazón de Jesús” de la ciudad de Puno,
invitamos a las Instituciones Educativas del régimen estatal y no estatal de
los Niveles Inicial y Primario de la REGIÓN PUNO; a participar en el “V
CONCURSO REGIONAL DE MATEMÁTICA “CORAZÓN DE JESÚS” - V
COREMA-CJ 2 012, con la finalidad de incentivar a los estudiantes el
desarrollo competencias, habilidades y razonamiento matemático en los
alumnos(as) de Educación Inicial y Primaria de la Región Puno, a través de
la resolución de ejercicios y problemas en donde manifiesten su
comprensión conceptual y representen sus estrategias de solución, así
elevar el nivel de la calidad educativa, al mismo tiempo cumplir con los
Propósitos propuestos por Diseño Curricular Nacional y el Proyecto
Curricular Regional.
En las páginas siguientes se detallan las bases y temarios que
serán considerados en el presente concurso.

Anticipamos nuestros saludos y reconocimientos por su
participación, la misma que dará mayor realce al desarrollo de este evento
académico organizado para toda nuestra Comunidad Educativa.

LA COMISIÓN

Página 3


BASES DEL CONCURSO
DE LA FINALIDAD:

El presente documento tiene por finalidad reglamentar normar la
participación y ejecución del V CONCURSO REGIONAL DE
MATEMÁTICA “CORAZÓN DE JESÚS” – V COREMA-CJ-2 012.

II.- OBJETIVO GENERALES.

2.1 Evaluar competencias, habilidades y razonamiento matemático en
los estudiantes de educación Inicial y Primaria en el marco del
Diseño Curricular Nacional y el Proyecto Curricular Regional en
área de Matemática y Etnomatemática respectivamente.
2.2 Motivar el interés hacia el área de Matemática en los estudiantes
de Educación Inicial y Primaria.
2.3 Mostrar e Interpretar los resultados obtenidos en el “V CONCURSO
REGIONAL DE MATEMÁTICA “CORAZÓN DE JESÚS”, para
elevarlos a las autoridades pertinentes.
2.4 Proporcionar material a los estudiantes y docentes de la Región de
Puno con material didáctico en el área de Matemática por medio de
la Memoria del V CONCURSO REGIONAL DE MATEMÁTICA
“CORAZÓN DE JESÚS”.

III.- ORGANIZACIÓN.

3.1 El V CONCURSO REGIONAL DE MATEMÁTICA “CORAZÓN DE
JESÚS” 2012, forma parte del Plan Anual de Trabajo de los
Docentes de la Institución Educativa Primaria Nº 70 005 “Corazón
de Jesús” de Puno
3.2 La Institución Educativa Primaria Nº 70 005 “Corazón de Jesús” de
Puno, organiza el V CONCURSO REGIONAL DE MATEMÁTICA
“CORAZÓN DE JESÚS” 2012.
3.3 La Universidad Nacional del Altiplano, Facultad de Ciencias de la
Educación a través de la Escuela Profesional de Educación Primaria
y la Escuela de Educación Inicial, participan como coorganizador del

Página 4


V CONCURSO REGIONAL DE MATEMÁTICA “CORAZÓN DE
JESÚS” 2012.
3.4 EL V CONCURSO REGIONAL DE MATEMÁTICA “CORAZÓN DE
JESÚS” 2012, está dirigido a todos los estudiantes de Educación
Inicial y Primaria a nivel Regional.

IV.- DE LOS PARTICIPANTES.
4.1 Participarán en el concurso estudiantes de 5 años del Nivel Inicial y
del 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to grado de Nivel Primario.
4.2 Los estudiantes concursantes rendirán una única prueba definitoria
en fecha y hora señalada.
4.3 Por ningún motivo se admitirán estudiantes reemplazantes, una vez
inscritos.
4.4 Los organizadores se eximen de toda responsabilidad frente a
cualquier percance que pueda ocurrir con las delegaciones antes y
después de su participación.
4.5 Los estudiantes participantes deberán presentar su credencial al
momento del ingreso a la Institución Educativa.
4.6 Está prohibido que los participantes porten bolsos, mochilas,
celulares u otros equipos electrónicos.

V.- DE LOS ASESORES.
5.1 Los asesores representan a la Institución Educativa ante los
responsables del concurso.
5.2 La función del asesor es planificar y orientar con responsabilidad la
participación de los estudiantes de su respectiva institución
Educativa.

VI.- DE LOS PADRES DE FAMILIA.
6.1 La participación de los padres de familia es de manera voluntaria
(no es obligatoria), esperando su participación de manera adecuada
en el evento.

Página 5


6.2 Por ningún motivo se permitirá el acceso libre de los padres de
familia a las instalaciones del local de examen mientras dure la
prueba del concurso.

VII.- DE LAS INSCRIPCIONES.
7.1 La inscripción se realizará a partir del 30 de octubre al 29 de
noviembre del presente año. FECHA IMPRORROGABLE.
7.2 Las Instituciones Educativas Estatales deberán abonar una cuota de
inscripción de S/. 5,00 (Cinco nuevos soles) por cada alumno
participante.
7.3 Las Instituciones Educativas Privadas deberán abonar una cuota de
inscripción de S/. 8,00 (Ocho nuevos soles) por cada alumno
participante.
7.4 Los estudiantes que deseen participar en la Categoría de Libres
deberán abonar una cuota de inscripción de S/. 8,00 (Ocho nuevos
soles).
7.5 Las inscripciones concluyen el día 29 de noviembre horas 5.00 p.m.
después de la hora señalada se considera como rezagados,
debiendo regularizar su inscripción previo pago adicional de S/. 2.00
(dos nuevos soles).

VIII.- PROCEDIMIENTO DE LA INSCRIPCIÓN.
8.1 Llenar la ficha de inscripción que está adjunto al oficio de invitación
con un mínimo de 10 estudiantes por grado. Deberá estar
autorizado por el Director(a) de la Institución al cual representan,
con sello y firma del Director(a)de la Institución Educativa, para el
proceso de inscripción.
8.2 Al momento de la inscripción el asesor presentara las nóminas de
matrícula de los estudiantes, los mismos que deben estar
aprobados por las respectivas UGELs.
8.3 Toda documentación requerida deberá ser entregada
personalmente por el asesor representante de la Institución
Educativa.

Página 6


8.4 Para verificar su inscripción consultar, desde el 30 de octubre al
correo electrónico: iep70005@hotmail.com al telf. Cel. 951-829077
o mediante la página web www.70005cj.org.
8.5 Inscripciones en el local de nuestra Institución Jr. Cajamarca Nº
211, en el Aula de Innovación Pedagógica.
8.6 Las credenciales se les entregará a los asesores previa
coordinación el día de su inscripción.

IX.- DEL LUGAR FECHA Y HORA DEL CONCURSO.
9.1 El concurso se llevará a cabo el día 30 de Noviembre (Nivel Inicial)
del 2 012 y 01 de diciembre 2 012 (Nivel Primario), en las
instalaciones de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº
70 005 “CORAZÓN DE JESÚS”, ubicado en Jr. Cajamarca Nº 211.
9.2 El concurso se llevara a cabo según el siguiente cronograma:
NIVEL MES DIA HORAS ACTIVIDAD
8:00 am Ingreso al
8:30 am local
INICIAL 8:30 am Ingreso a las
NOVIEMBRE 30
05 AÑOS 9:00 am Aulas
9:00 am
Examen
11:00 am
8:00 am Ingreso al
8:30 am local
PRIMARIA
8:30 am Ingreso a las
1º, 2º y 3º DICIEMBRE 01
9:00 am Aulas
1er TURNO
9:00 am
Examen
10:30 am
11:00 am Ingreso al
11:30 am local
PRIMARIA
11:30 am Ingreso a las
4º, 5º y 6º DICIEMBRE 01
11:45 am Aulas
2do TURNO
11:45 am
Examen
1:30 pm.

Página 7


NOTA:
- El Ingreso para el Nivel Inicial es por la Puerta del Jr.
Cajamarca (30-11-2 012) y la salida por mismo jirón, para Nivel
Primario por las Puerta del Jr. Cajamarca (01-12-2 012) y la
salida por el jirón Moquegua. (excepcionalmente los niños(as)
del Nivel Inicial portarán al ingreso los materiales: Lápiz,
borrador, colores.
- El ingreso es portando la credencial expedida por la comisión.
De ninguna manera se aceptará el ingreso pasada esa hora.
Los alumnos que lleguen posteriormente no serán admitidos y
será responsabilidad exclusiva del profesor asesor.
9.3 Para rendir la prueba, el estudiante se presentará portando
obligatoriamente:
· La credencial proporcionada por la Comisión.
· Borrador, tarjador, lápiz Nº 2B.
9.4 Durante la prueba está prohibido el uso de celulares, calculadoras,
u otro aparato electrónico.

X.- DE LA PRUEBA.
10.1 La elaboración y calificación de la Prueba estará a cargo de la
Comisión conformada por Docentes de Universidad Nacional del
Altiplano de Puno, las mismas que llegaran lacradas de la ciudad
universitaria el día del evento.
10.2 La calificación de la prueba será de la siguiente manera:
PREGUNTA PREGUNTA NO PREGUNTA MAL
ACERTADA CONTESTADA CONTESTADA
10 puntos 0 puntos - 1 punto

10.3 La cantidad de preguntas y el puntaje estará de acorde al
siguiente cuadro.
GRADO DE Nº DE MÁXIMO
NIVEL DURACIÓN
ESTUDIOS PROBLEMAS PUNTAJE
INICIAL 5 años 15 60 minutos 150
PRIMARIA 1ro y 2do 20 90 minutos 200

Página 8


3ro y 4to 20 90 minutos 200
5to y 6to 20 90 minutos 200

10.4 Terminada la calificación, se elaborará un acta con los
resultados. En caso de empate la Comisión Organizadora tomará
la determinación para elaborar el cuadro de méritos y la
premiación respectiva de acuerdo el tiempo u hora de entrega de
la prueba del participante al controlador.
10.5 La publicación de los resultados se realizará después de la
ceremonia de premiación. En impreso en la Institución Educativa
y en el Portal Web de la Institución.
10.6 No serán calificadas las tarjetas de respuesta que presenten
errores en el marcado de las alternativas de cada pregunta. Por
tal motivo la comisión se reserva el derecho de no publicar el
puntaje y sólo se dará a conocer como “INCORRECTO”.
10.7 Cada tarjeta de respuestas contiene dos partes “una parte
desglosable” de identificación y “una parte de Respuestas” para
marcar las alternativas que considere correctas.
10.8 En la parte desglosable figura apellidos y nombres, y código del
alumno que deberán ser llenados en su integridad y recogidos
antes del inicio: de la prueba.
10.9 Cada pregunta contiene de cinco (5) alternativas (A, B, C, D y E)
los cuales deberán ser llenados en orden del uno hasta la última
pregunta, según la alternativa que considere correcta.
10.10 A la derecha de la parte de “Respuestas” se encuentran las
indicaciones del llenado de la tarjeta.
10.11 Durante el tiempo de duración del examen ningún concursante
podrá salir del aula salvo una emergencia.
10.12 Las pruebas en el nivel Inicial serán dirigidos por lo que portarán:
lápiz, borrador, colores.
10.13 Las Autoridades de la DREP y la UGEL Puno actuarán como
observadores para dar la conformidad en los actos de aplicación
y calificación de las pruebas.

Página 9


XI.- DE LA DETERMINACIÓN DEL ORDEN DE MERITO.
11.1 La nota obtenida por los concursantes en forma Individual
determinará el orden de mérito por cada grado de estudios,
comparado con los demás participantes.
XII.- DE LOS PREMIOS Y ESTÍMULOS.
12.1 A los estudiantes según orden de mérito por grados:
Puesto Grados Premios
Primero 5 años, 1º, 2º, 3º, Gallardete, Medalla,
4º, 5º y 6º Diploma de Honor,
Sorpresa.
Segundo 5 años, 1º, 2º, 3º, Medalla, Diploma de
4º, 5º y 6º Honor, Sorpresa.
Tercero 5 años, 1º, 2º, 3º, Medalla, Diploma de
4º, 5º y 6º Honor, Sorpresa.
Cuarto 5 años, 1º, 2º, 3º, Diploma de Honor
4º, 5º y 6º
Quinto 5 años, 1º, 2º, 3º, Diploma de Honor
4º, 5º y 6º
Sexto 5 años, 1º, 2º, 3º, Diploma de Honor
4º, 5º y 6º
Sétimo 5 años, 1º, 2º, 3º, Diploma de Honor
4º, 5º y 6º
Octavo 5 años, 1º, 2º, 3º, Diploma de Honor
4º, 5º y 6º
Noveno 5 años, 1º, 2º, 3º, Diploma de Honor
4º, 5º y 6º
Décimo 5 años, 1º, 2º, 3º, Diploma de Honor
4º, 5º y 6º

12.2 Al estudiante que ocupe primer lugar en el Cómputo General:
Será acreedor de: de una bicicleta en el nivel Inicial y Primaria.

XIII.- DE LA CLAUSURA.
13.1 La clausura del evento se llevará a cabo el mismo día del
concurso a horas 5:00 p.m. en ceremonia y con programa especial
en el patio del plantel.

Página 10


13.2 La entrega de premios se efectuará en forma personal a los
estudiantes e Instituciones Educativas ganadoras en estricto orden
de méritos.
XIV.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
La comisión organizadora se reserva el derecho de verificar la autenticidad
de los datos de los alumnos y asesores inscritos.
14.1 De comprobarse irregularidades en los datos de los alumnos, así
como alguna denuncia sobre alumnos y/o asesores o la
suplantación de un estudiante por otro, su centro educativo será
denunciado a las respectivas UGELs y a la Dirección Regional de
Educación de Puno.
14.2 Cualquier situación no prevista en la presente reglamentación será
resuelta por la comisión organizadora.

Puno, octubre del 2012

Página 11


TEMARIO 2012

NIVEL INICIAL  Operaciones con números N
(adición y sustracción).
5 AÑOS  Operaciones combinadas de
adición y sustracción.
Número y Relaciones  Noción de Fracciones
 Doble y mitad de un número.
 Razonamiento lógico.  Sistema monetario: equivalencias
 Números naturales del 1 al 20. y canjes con monedas.
 Anterior y posterior. Ordenación Geometría y Medición:
en N.  Conteo de figuras
 La decena – docena. Estadística:
 Operaciones en N. Adición y  Tablas de datos.
sustracción.
 Relación > ;<, =. SEGUNDO GRADO
 Nociones par o impar Número, Relaciones y
 Sucesiones, series y analogías Operaciones:
numéricas.  Noción de Lógica(Razonamiento
Geometría y Medición
lógico).
 Nociones espaciales
 Conteo de figuras.  Conjuntos, pertenencia y no
 Sucesiones, series y analogías pertenencia.
gráficas.  Números naturales hasta
999(Lectura y Escritura).
 Notación desarrollada de un
NIVEL PRIMARIA número.
 Operaciones de adición,
PRIMER GRADO sustracción, multiplicación y
Número, Relaciones y división.
Operaciones:  Operaciones combinadas de
 Noción de Lógica (Razonamiento adición, sustracción y
lógico). multiplicación, división. Problemas
 Noción de conjuntos. (Triple, Doble, Mitad).
 Sucesiones. Series numéricas,  Fracciones.
literales y gráficas. Analogías y  Ecuaciones de la forma: x+a=b ó
Distribuciones. x–a=b.
 Números naturales hasta  Sucesiones. Series numéricas,
99(Lectura y Escritura). literales y gráficas. Analogías y

Página 12


Distribuciones. a=b y ax+b=c.
 Sistema monetario: equivalencias y  Sucesiones. Series numéricas,
canjes con monedas. literales y gráficos. Analogías y
Geometría y Medición: Distribuciones.
 Longitud de figuras geométricas  Equivalencias y canjes de
rectángulo, cuadrado y triangulo en monedas (soles y céntimos) y
m, cm. billetes de hasta S/.200.
 Referencias temporales: días, Geometría y Medición:
semanas y meses.  Elementos esenciales de las
 Conteo de figuras. figuras y sólidos geométricos.
Estadística:  Eje de simetría de figuras
 Tablas de datos. simétricas planas.
 Gráficos de barras con datos  Rectas paralelas y
simples. perpendiculares en el plano.
 Áreas de regiones triangulares y
TERCER GRADO cuadrangulares.
 Volúmenes de sólidos
Número, Relaciones y Geométricos.
Operaciones:  Unidades de Medida: Tiempo
 Iniciación a la Lógica: (Segundo, minuto, horas, días y
Razonamiento lógico, valores de semanas), longitud (Metro y
verdad de proposiciones simples. centímetro), masa (Gramo y
 Conjuntos: clases, determinación, kilogramo).
relaciones de pertenencia y no  Conteo de figuras.
pertenencia e inclusión. Estadística:
Operaciones: unión, intersección.  Tablas de doble entrada, gráfico
 Números naturales hasta 9 999 de barras y pictogramas.
(Lectura y Escritura).  Sucesos numéricos y no
 Operaciones de adición, numéricos: Seguros, probables e
sustracción, multiplicación y improbables.
división.
 Operaciones combinadas de CUARTO GRADO
adición, sustracción y
multiplicación, división. Problemas Número, Relaciones y
(Doble, Triple, Cuádruplo). Operaciones:
 Fracciones: homogéneas y  Iniciación a la Lógica:
heterogéneas, propias e impropias, Razonamiento lógico, valores de
números mixtos. verdad de proposiciones simples.
 Ecuaciones de la forma: x+a=b, x–

Página 13


 Conjuntos: elementos, pertenencia,  Conteo de Figuras.
inclusión, igualdad de conjuntos. Estadística:
Operaciones y problemas con  Tablas de doble entrada.
conjuntos.  Gráfico de barras, pictogramas y
 Operaciones en N: adición, gráfico de líneas.
sustracción, multiplicación, división  Sucesos numéricos y no
y potenciación. numéricos: probables e
 Operaciones combinadas en N. improbables.
Problemas.
 Base de un Sistema de QUINTO GRADO
Numeración.
 Notación general de Números N. Número, Relaciones y
 Ecuaciones e inecuaciones de la Operaciones:
forma x+b=c, x–b=c, ax+b=c,  Lógica: Razonamiento lógico,
x+b>c, x-b<c, ax+b>c. tablas de verdad, proposiciones
 Fracciones: homogéneas y simples y complejas.
heterogéneas, propias e impropias,  Operaciones entre conjuntos
números mixtos, equivalentes. (Unión, intersección, diferencia y
 Adición y Sustracción de complemento)y problemas con
Fracciones y números decimales. conjuntos.
 Sucesiones y series, analogías y  Operaciones combinadas en N.
distribución. Problemas.
 Equivalencias y canjes de monedas  Sistema de numeración decimal y
y billetes. operaciones combinadas.
Geometría y Medición:  Divisibilidad, multiplicidad, y
 Sistema de coordenadas números primos.
cartesianas.  Criterios de divisibilidad por2, 3, 4,
 Eje de simetría de figuras 5 y 9.
simétricas planas.  MCD, MCM en los números
 Rectas secantes, paralelas y naturales.
perpendiculares  Base de un Sistema de
 Ángulos: Llano, recto, obtuso, Numeración.
agudo.  Notación general de Números N.
 Áreas y perímetros de regiones  Ecuaciones de la forma: x+b=c, x–
triangulares y cuadrangulares. b=c, ax+b=c.
 Polígonos: lados y ángulos.  Inecuaciones de las formas:
 Volúmenes de sólidos x=b>c, ax+-b<c.
Geométricos.  Planteo de ecuaciones y
 Unidades de Medida: m, cm, mm. resolución.

Página 14


 Fracción: representación gráfica,  Divisibilidad, multiplicidad, y
clasificación y sus aplicaciones. números primos.
Operaciones con fracciones.  Criterios de divisibilidad por2, 3, 4,
 Adición, Sustracción, Multiplicación 5, 9 y 11.
y División de Fracciones y números  Los números primos: MCD, MCM.
decimales.  Base de un Sistema de
 Resolución de problemas con Numeración.
números decimales.  Notación general de Números N.
 Cantidades directa e inversamente  Operaciones entre conjuntos
proporcionales. (Unión, intersección, diferencia,
 Sucesiones y series, analogías y diferencia simétrica y
distribución. complemento).
 Equivalencias y canjes de  Ecuación Lineal. Solución de una
monedas. ecuación lineal .Planteo de
Geometría y Medición: ecuaciones.
 Triángulos y cuadriláteros: Clases.  Inecuaciones de las formas: x+ -
 Ángulos en figuras geométricas. b>c, ax+-b<c.
 Áreas y perímetros de regiones  Adición, Sustracción,
planas. Multiplicación y División de
 Polígonos: lados y ángulos. Fracciones y números decimales.
 Unidades de Medida: km, m , cm,  Operaciones combinadas con
dm, mm, gr, Kgr. números naturales, fracciones y
Estadística: decimales.
Interpretar y representación gráfica  Cantidades directa e inversamente
de datos estadísticos mediante tabla proporcionales.
de frecuencia.  Sucesiones y series, analogías y
distribución.
SEXTO GRADO  Equivalencias y cambio monetario.
Geometría y Medición:
Número, Relaciones y  Ángulos.
Operaciones:  Áreas y perímetros de polígonos
 Lógica: Razonamiento lógico, regulares simples y compuestos.
tablas de verdad, proposiciones  Circunferencia y círculo.
simples y complejas.  Área lateral y total de prismas
 Conocimiento de los números y la rectos.
numeración.  Área lateral y total de poliedros
 Sistema de numeración decimal, regulares.
clases hasta los millones y numeral  Volumen de sólidos en unidades
capicúa. arbitrarias de medida.

Página 15


Estadística:
Interpretar y representación gráfica
de datos estadísticos mediante tabla
de frecuencia.
Nota: En el temario está incluido el
PCR.

Página 16


“Líder y Pionera
en Educación”

“Institución
Educativa con
Calidad, Prestigio y
Excelencia
Académica, donde se
forman educandas
de manera Integral,
Democrática y
Competitiva”

Página 17

Bases corema 2012

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Destacado

Destacado (12)

Similar a Bases corema 2012

Similar a Bases corema 2012 (20)

Último

Último (20)

Bases corema 2012