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ASISTENCIA TÉCNICA PARA
EL DESARROLLO DE LOS
CONCURSOS EDUCATIVOS
2022
UNIDAD DE ARTE Y CULTURA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Los Concursos Educativos son estrategias
movilizadoras de los diversos aprendizajes
establecidos en el Currículo Nacional de la Educación
Básica. Buscan sensibilizar a la comunidad educativa
sobre la importancia de las artes, la literatura, la
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CONCURSOS EDUCATIVOS 2022
Para el año 2022, en el marco de lo establecido en la Resolución
Ministerial N° 186-2022-MINEDU, el servicio educativo debe
lograr el bienestar socioemocional impulsando espacios que
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En ese sentido, los Concursos Educativos 2022 deben tener una
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estudiantes construyan sus propios aprendizajes, pongan en
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las y los estudiantes y demás actores educativos desarrollen los
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en práctica la empatía, libertad y responsabilidad, diálogo y
concertación, solidaridad, honestidad, superación personal, y
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intercultural, entre otros.
CONTEXTO DE IMPLEMENTACIÓN
Registro e inscripción de participantes
JFEN, JMA, ONEM, EUREKA y CyE (menos la cat. C) se inscribirán a través del SICE: https://sice.minedu.gob.pe/
Nota: La categoría C de CyE se inscribirá a través de un formulario.
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
PROCESO DE INSCRIPCIÓN
En las etapas IE y UGEL el documento que respalda al estudiante ganador(a) o delegación ganadora es la
Ficha de inscripción virtual.
En la etapa DRE el documento que respalda a los ganadores que participarán en la etapa nacional es la
Resolución Directoral.
Responsables de la inscripción
 Etapa IE : No hay inscripción en el SICE.
 Etapa UGEL : Directo(a) de la IE
 Etapa DRE : Especialista UGEL
 Etapa Nacional : Especialista DRE.
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
OBJETIVO
S
Contribuir en la formación del perfil de egreso de las y los
estudiantes de educación secundaria a partir del desarrollo de sus
competencias en el área de matemática en el proceso de su
formación integral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Promover en las y los estudiantes y docentes el aprendizaje
permanente de los conocimientos, el uso de estrategias de
enseñanza y aprendizaje para desarrollar competencias que les
permitan resolver problemas matemáticos.
 Generar espacios colaborativos entre las y los estudiantes y
entre docentes para generar una cultura matemática y científica.
 Fortalecer la capacidad y habilidades de las y los estudiantes
del nivel secundaria para favorecer el progreso de sus
competencias matemáticas.
OBJETIVOS
Es un evento académico en el que participan las y los estudiantes
del nivel secundario de la Educación Básica Regular del país con
la finalidad de resolver problemas utilizando sólidos conceptos y
relaciones matemáticas, poniendo especial énfasis en el uso
creativo de ellos, así como propiciar el surgimiento de jóvenes
talentosos a través de la sana competencia, el compañerismo y la
amistad entre las y los estudiantes.
CATEGORÍAS
 ALFA: Estudiantes de instituciones educativas - públicas.
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“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
NIVELES
1° NIVEL:
1.° y 2.° grado de educación secundaria de la EBR.
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3.° y 4.° grado de educación secundaria de la EBR.
3° NIVEL:
5.° grado de educación secundaria de la EBR.
PÚBLICO OBJETIVO, CATEGORÍAS Y NIVELES
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
ETAPAS DE EJECUCIÓN: ONEM
ETAPA IIEE FECHAS
Selección de la delegación de estudiantes
cada IE. La IE define la modalidad de selección.
Desde el día siguiente de
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Inscripción para la etapa UGEL en el SICE de los
cada nivel para participar en la etapa UGEL
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“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
Etapa IE: Delegación de 06 estudiantes participantes en la etapa UGEL.
IIEE mixtas: clasifican 1 estudiante varón y una mujer por cada nivel.
IIEE solo hombres o mujeres: clasifican 2 por cada nivel.
Etapa UGEL: La toma de prueba se deberá realizar de manera presencial o
virtual, según como lo establezca la comisión organizadora de dicha etapa. La
prueba constará de 10 preguntas para responder en línea y tendrá una
duración de 02 horas.
Cada equipo que represente a la UGEL estará conformado por 15
estudiantes: 9 de ALFA (3 primeros puestos por nivel) y 6 de BETA (2 primeros
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Etapa DRE: Se realizará a través de una plataforma virtual acondicionada
para la toma de prueba en simultaneo. La prueba constará de 10 preguntas
para responder en línea y tendrá una duración de 02 horas. Cada equipo
estará conformado por 09, 12, 15 o 21 estudiantes dependiendo del rango, es
decir de acuerdo a la cantidad de población estudiantil).
Etapa Nacional: Se realizará a través de una plataforma virtual
acondicionada para la toma de prueba en simultaneo. La prueba constará de
04 preguntas para desarrollar en línea y tendrá una duración de 04 horas.
Serán 108 ganadores.
EVALUACIONES Y PROCESO CLASIFICATORIO
DETALLE DE PROCESO CLASIFICATORIO
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“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
COMISIÓN ORGANIZADORA
Etapa Integrantes
IE
Está conformada por las y los miembros del Comité de Gestión Pedagógica,
Nº 189-2021-MINEDU y un docente de matemática.
UGEL
Se constituye una Comisión Organizadora integrada por cinco (05) miembros
de la siguiente manera: director de la instancia de gestión educativa
persona que él designe, quien preside la Comisión, el especialista
2022, dos (02) especialistas de matemática o de áreas afines y un (01)
informática.
DRE
Se constituye una Comisión Organizadora integrada por cinco (05) miembros
de la siguiente manera: director de la instancia de gestión educativa
persona que él designe, quien preside la Comisión, el especialista
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NACION
● Tres (03) representantes del MINEDU.
● Tres (03) representantes de la Sociedad Matemática Peruana.
Este grupo tiene la responsabilidad de la organización y desarrollo de la
NACIONAL ESCOLAR DE MATEMÁTICA y asume todo el proceso de la
juntamente con la DEFID del MINEDU.
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
REQUISITOS DOCENTE ASESOR
REQUISITOS RESPONSABILIDADES
• Debe ser docente del área de matemática,
cualquier condición laboral.
• Para ser reconocido(a) como docente asesor
etapa nacional sus datos deben estar
consignados en la declaración jurada y la
suscrita por el Director de la IE. De no
documento firmado, no se le considera para
de la Resolución Ministerial de
felicitación a las/los docentes asesores que
participaron en el proceso formativo de las y
estudiantes ganadores de los tres (03)
lugares en la etapa nacional.
 Asesorar a las y los estudiantes a través del desarrollo de
experiencias de aprendizajes adaptado a sus intereses y
necesidades, promoviendo el desarrollo de las
de matemática y motivando su participación en la ONEM.
 Para la prueba se debe tener en cuenta lo siguiente:
 Asegurar la correcta participación del y de la
durante la evaluación.
 Garantizar que la y el estudiante o las y los
cargo porten cada uno su DNI o su carnet de
 Verificar y garantizar que para la prueba cada
cuente con una computadora con cámara web y
(internet).
 Indicarles con anticipación que lean con
indicaciones y enunciados en la prueba.
 Instruirlos para que consignen claramente los datos
y las respuestas en la prueba.
 Cumplir con los compromisos y disposiciones
el instructivo que establezca la Comisión
Nacional.
 Brindar los apoyos educativos pertinentes a fin de
barreras educativas para la participación de las y
estudiantes, según el contexto socioeducativo en el
encuentren.
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
FUNCIONES
Calificar en forma correcta e imparcial las pruebas respectivas, en estricta concordancia con
lo establecido en las Bases y los criterios y especificaciones técnicas que la comisión
organizadora nacional establezca. Los fallos del Jurado Calificador son inapelables. Las
calificaciones constan en el Acta de Resultados, la cual es elevada para ser refrendada por la
Comisión Organizadora respectiva.
ETAPA UGEL Y DRE
No se conforma Jurado Calificador. Las respuestas serán cotejadas con la hoja de resultados
brindada por la comisión organizadora nacional.
En caso de empate por puntaje, se determina al ganador por el tiempo ascendente de
recepción de resultados enviados a través de plataforma virtual o correo electrónico, según
sea el caso y de acuerdo a las orientaciones brindadas por la comisión organizadora. No se
consideran empates clasificatorios por ningún motivo.
ETAPA NACIONAL
Es supervisada por la Sociedad Matemática
JURADO CALIFICADOR
CONCURSOS EDUCATIVOS
SEMIPRESENCIALES 2022
¡GRACIAS!
Maria Gracia Nonato onem@minedu.gob.pe
948 406 620

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PPT ONEM 2022_07_11.pptx

  • 1. ASISTENCIA TÉCNICA PARA EL DESARROLLO DE LOS CONCURSOS EDUCATIVOS 2022 UNIDAD DE ARTE Y CULTURA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
  • 2. Los Concursos Educativos son estrategias movilizadoras de los diversos aprendizajes establecidos en el Currículo Nacional de la Educación Básica. Buscan sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las artes, la literatura, la tecnología y las ciencias en la educación, visibilizando las buenas prácticas en dichas áreas, en un ambiente lúdico y de saludable convivencia. CONCURSOS EDUCATIVOS 2022 Para el año 2022, en el marco de lo establecido en la Resolución Ministerial N° 186-2022-MINEDU, el servicio educativo debe lograr el bienestar socioemocional impulsando espacios que contribuyan el desarrollo integral de las y los estudiantes, incluyendo actividades lúdicas, recreativas, artísticas y deportivas, que permitan el desarrollo físico, social y emocional saludable. En ese sentido, los Concursos Educativos 2022 deben tener una mirada hacia la nueva escuela, promoviendo que las y los estudiantes construyan sus propios aprendizajes, pongan en juego sus competencias y se vuelvan más autónomos en sus procesos de aprendizajes. Es así, que los Concursos Educativos son oportunidades para que las y los estudiantes y demás actores educativos desarrollen los valores y las actitudes promovidos por los enfoques transversales del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB), al poniendo en práctica la empatía, libertad y responsabilidad, diálogo y concertación, solidaridad, honestidad, superación personal, y valoración de la diversidad para un verdadero diálogo intercultural, entre otros. CONTEXTO DE IMPLEMENTACIÓN
  • 3. Registro e inscripción de participantes JFEN, JMA, ONEM, EUREKA y CyE (menos la cat. C) se inscribirán a través del SICE: https://sice.minedu.gob.pe/ Nota: La categoría C de CyE se inscribirá a través de un formulario. “Somos los ciudadanos del Bicentenario” PROCESO DE INSCRIPCIÓN En las etapas IE y UGEL el documento que respalda al estudiante ganador(a) o delegación ganadora es la Ficha de inscripción virtual. En la etapa DRE el documento que respalda a los ganadores que participarán en la etapa nacional es la Resolución Directoral. Responsables de la inscripción  Etapa IE : No hay inscripción en el SICE.  Etapa UGEL : Directo(a) de la IE  Etapa DRE : Especialista UGEL  Etapa Nacional : Especialista DRE.
  • 4.
  • 5. “Somos los ciudadanos del Bicentenario” OBJETIVO S Contribuir en la formación del perfil de egreso de las y los estudiantes de educación secundaria a partir del desarrollo de sus competencias en el área de matemática en el proceso de su formación integral. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Promover en las y los estudiantes y docentes el aprendizaje permanente de los conocimientos, el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje para desarrollar competencias que les permitan resolver problemas matemáticos.  Generar espacios colaborativos entre las y los estudiantes y entre docentes para generar una cultura matemática y científica.  Fortalecer la capacidad y habilidades de las y los estudiantes del nivel secundaria para favorecer el progreso de sus competencias matemáticas. OBJETIVOS Es un evento académico en el que participan las y los estudiantes del nivel secundario de la Educación Básica Regular del país con la finalidad de resolver problemas utilizando sólidos conceptos y relaciones matemáticas, poniendo especial énfasis en el uso creativo de ellos, así como propiciar el surgimiento de jóvenes talentosos a través de la sana competencia, el compañerismo y la amistad entre las y los estudiantes.
  • 6. CATEGORÍAS  ALFA: Estudiantes de instituciones educativas - públicas.  BETA: Estudiantes de instituciones educativas – privadas “Somos los ciudadanos del Bicentenario” NIVELES 1° NIVEL: 1.° y 2.° grado de educación secundaria de la EBR. 2° NIVEL: 3.° y 4.° grado de educación secundaria de la EBR. 3° NIVEL: 5.° grado de educación secundaria de la EBR. PÚBLICO OBJETIVO, CATEGORÍAS Y NIVELES
  • 7. “Somos los ciudadanos del Bicentenario” ETAPAS DE EJECUCIÓN: ONEM ETAPA IIEE FECHAS Selección de la delegación de estudiantes cada IE. La IE define la modalidad de selección. Desde el día siguiente de las bases hasta el 15 de agosto Inscripción para la etapa UGEL en el SICE de los cada nivel para participar en la etapa UGEL Hasta el 15 de agosto ETAPA UGEL Toma de la prueba – etapa UGEL Del 22 al 26 de agosto Inscribe a los clasificados en el SICE para la etapa Hasta el 09 de setiembre ETAPA DRE Toma de la prueba – etapa DRE Del 19 al 23 de setiembre Inscribe a los clasificados en el SICE para la etapa Hasta el 07 de octubre ETAPA NACIONAL Toma de la prueba – Etapa nacional Del 24 al 28 de octubre Publicación resultados finales 08 de noviembre CRONOGRAMA
  • 8. “Somos los ciudadanos del Bicentenario” Etapa IE: Delegación de 06 estudiantes participantes en la etapa UGEL. IIEE mixtas: clasifican 1 estudiante varón y una mujer por cada nivel. IIEE solo hombres o mujeres: clasifican 2 por cada nivel. Etapa UGEL: La toma de prueba se deberá realizar de manera presencial o virtual, según como lo establezca la comisión organizadora de dicha etapa. La prueba constará de 10 preguntas para responder en línea y tendrá una duración de 02 horas. Cada equipo que represente a la UGEL estará conformado por 15 estudiantes: 9 de ALFA (3 primeros puestos por nivel) y 6 de BETA (2 primeros puestos por nivel). Etapa DRE: Se realizará a través de una plataforma virtual acondicionada para la toma de prueba en simultaneo. La prueba constará de 10 preguntas para responder en línea y tendrá una duración de 02 horas. Cada equipo estará conformado por 09, 12, 15 o 21 estudiantes dependiendo del rango, es decir de acuerdo a la cantidad de población estudiantil). Etapa Nacional: Se realizará a través de una plataforma virtual acondicionada para la toma de prueba en simultaneo. La prueba constará de 04 preguntas para desarrollar en línea y tendrá una duración de 04 horas. Serán 108 ganadores. EVALUACIONES Y PROCESO CLASIFICATORIO
  • 9. DETALLE DE PROCESO CLASIFICATORIO Audio explicativo
  • 10. “Somos los ciudadanos del Bicentenario” COMISIÓN ORGANIZADORA Etapa Integrantes IE Está conformada por las y los miembros del Comité de Gestión Pedagógica, Nº 189-2021-MINEDU y un docente de matemática. UGEL Se constituye una Comisión Organizadora integrada por cinco (05) miembros de la siguiente manera: director de la instancia de gestión educativa persona que él designe, quien preside la Comisión, el especialista 2022, dos (02) especialistas de matemática o de áreas afines y un (01) informática. DRE Se constituye una Comisión Organizadora integrada por cinco (05) miembros de la siguiente manera: director de la instancia de gestión educativa persona que él designe, quien preside la Comisión, el especialista 2022, dos (02) especialistas de matemática o de áreas afines y un (01) informática. NACION ● Tres (03) representantes del MINEDU. ● Tres (03) representantes de la Sociedad Matemática Peruana. Este grupo tiene la responsabilidad de la organización y desarrollo de la NACIONAL ESCOLAR DE MATEMÁTICA y asume todo el proceso de la juntamente con la DEFID del MINEDU.
  • 11. “Somos los ciudadanos del Bicentenario” REQUISITOS DOCENTE ASESOR REQUISITOS RESPONSABILIDADES • Debe ser docente del área de matemática, cualquier condición laboral. • Para ser reconocido(a) como docente asesor etapa nacional sus datos deben estar consignados en la declaración jurada y la suscrita por el Director de la IE. De no documento firmado, no se le considera para de la Resolución Ministerial de felicitación a las/los docentes asesores que participaron en el proceso formativo de las y estudiantes ganadores de los tres (03) lugares en la etapa nacional.  Asesorar a las y los estudiantes a través del desarrollo de experiencias de aprendizajes adaptado a sus intereses y necesidades, promoviendo el desarrollo de las de matemática y motivando su participación en la ONEM.  Para la prueba se debe tener en cuenta lo siguiente:  Asegurar la correcta participación del y de la durante la evaluación.  Garantizar que la y el estudiante o las y los cargo porten cada uno su DNI o su carnet de  Verificar y garantizar que para la prueba cada cuente con una computadora con cámara web y (internet).  Indicarles con anticipación que lean con indicaciones y enunciados en la prueba.  Instruirlos para que consignen claramente los datos y las respuestas en la prueba.  Cumplir con los compromisos y disposiciones el instructivo que establezca la Comisión Nacional.  Brindar los apoyos educativos pertinentes a fin de barreras educativas para la participación de las y estudiantes, según el contexto socioeducativo en el encuentren.
  • 12. “Somos los ciudadanos del Bicentenario” FUNCIONES Calificar en forma correcta e imparcial las pruebas respectivas, en estricta concordancia con lo establecido en las Bases y los criterios y especificaciones técnicas que la comisión organizadora nacional establezca. Los fallos del Jurado Calificador son inapelables. Las calificaciones constan en el Acta de Resultados, la cual es elevada para ser refrendada por la Comisión Organizadora respectiva. ETAPA UGEL Y DRE No se conforma Jurado Calificador. Las respuestas serán cotejadas con la hoja de resultados brindada por la comisión organizadora nacional. En caso de empate por puntaje, se determina al ganador por el tiempo ascendente de recepción de resultados enviados a través de plataforma virtual o correo electrónico, según sea el caso y de acuerdo a las orientaciones brindadas por la comisión organizadora. No se consideran empates clasificatorios por ningún motivo. ETAPA NACIONAL Es supervisada por la Sociedad Matemática JURADO CALIFICADOR
  • 13. CONCURSOS EDUCATIVOS SEMIPRESENCIALES 2022 ¡GRACIAS! Maria Gracia Nonato onem@minedu.gob.pe 948 406 620