SAIA

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
EXTENSIÓN BARQUISIMETO
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN
Procesos de Colonización
Barquisimeto, mayo 2016
Alumno:
Efren Melchor
25688092

2. Descubrimiento de América
El inicio de la colonización empieza en 1492 con la
llegada de Colon a la isla de San Salvador.
En el tercer viaje realizado por Colon que fue en
1498, se tocan costas venezolanas llamándola
“Tierra de Gracia” por la amabilidad de los
indígenas.
En 1499 la corona española decidió permitir los
viajes a navegantes y empresarios , que traerían
nuevos descubrimientos y rutas de comercio

3. Población
El continente estaba habitado por
indígenas que tenían diferentes
características y estilos de vida
dependiendo de su región.
Las riquezas naturales atrajeron a otros
imperios europeos como Portugal y Gran
Bretaña que se unieron en la conquista, y
tomaron partes del territorio americano
como sus provincias.
A raíz de la colonización se fundaron
muchas de las ciudades más importantes
de la región, entre otras Coro, Valencia,
Barcelona, Puerto Cabello, Maracaibo y
Santiago de León de Caracas.

4. Economía y comercio
• Agricultura: en Venezuela se
sembraba tabaco, café, cacao,
añil, caña de azúcar, trigo, entre
otros; la mayor parte de estas
siembras se realizaban con mano
de obra esclava y estaba
destinada al comercio exterior.
• Ganadería: una vez establecidas
las ciudades se implemento el
ganado como forma de
subsistencia.
• Minería: se explotaban
yacimientos de oro y cobre, fue
una de las razones por las que
inicio la conquista.

5. Periodo Colonial
Durante la administración española en territorio
venezolano antes de la guerra de independencia,
hubo enfrentamientos entre los nativos y el
imperio español, causando muertes en ambos
bandos y dando paso al mestizaje en el que
también se suman razas y culturas africanas que
eran traídos como esclavos por lo españoles.
El cristianismo se impuso como
religión dominante, la iglesia
compartía directa o indirectamente
responsabilidades civiles y
gubernamentales, la educación era
impuesta por el sistema religioso.