1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULARDE LOJA La universidad Católica de Loja PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICADEL ECUADOR SEDE IBARRA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA Autor: Sor Elsa Matute Delgado Docente: MSC Franklin Miranda Fecha: Sucúa, 7 de marzo del 2011

2. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.

3. MISMO TIEMPO MISMO LUGAR Tanto el emisor como el receptor se encuentran interactuando al instante de manera que se da el contacto sincrónico directo. Es la más recomendable.

4. Mismo tiempo diferente lugar Esta comunicación se da cuando sucede algún acontecimiento en cualquier parte del mundo y es comunicada a través de la TV. Por ejemplo El terremoto en Chile y Haití.

5. Este tipo de comunicación se da en el caso de una excursión a un lugar histórico como las ruinas de Inga pirca en la provincia del Cañar en donde se conoce que existen los canales por donde corría la sangre de las vírgenes que eran sacrificadas para dar culto al astro rey el sol. Distinto tiempo mismo lugar

6. Esta comunicación se da en el aula de clase cuando se hace la narración de un hecho histórico como el caso da la batalla de Pichincha que sucedió hace más de dos siglos y que se rememora en el tiempo actual. Distinto tiempo distinto lugar