1. UTPL
UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MÓDULO: PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
AUTORA: Martha Magdalena Guamán Luna
DOCENTE : Mst. Franklin Javier Miranda Realpe
PRIMER CICLO
NOVIEMBRE 2011- MAYO 2012

2. LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT

3. LA COMUNICACIÓN
 El aprendizaje es un resultado natural de la
comunicación.
 La calidad del aprendizaje estará en relación con la
calidad del proceso de comunicación.
 Proceso que ha cambiado de ser unidireccional a
bidireccional o multidireccional obliga la
incorporación de canales de comunicación adecuados
tanto en espacio como en tiempo.

4. EDUCACIÓN
 La educación del siglo XXI exige nuevas competencias
que se logran a través de las NNTT
 Las NNTT tienen un rol primordial para la educación
en países desarrollados y en desarrollo.
 Se debe facilitar la comunicación sincrónica y
asincrónica.
 Se debe elevar el nivel de desarrollo a través de la
tecnología.
 Se necesita eliminar las barreras de espacio y tiempo.

5. ESPACIO/TIEMPO
 Se trata de trasladar en el espacio y/o en el tiempo
unos contenidos elaborados por el emisor, quien a su
vez puede haber tenido la necesidad de trasladarlos en
el espacio y/o tiempo para que puedan llegar al
receptor.

6. SITUACIONES DE LA
COMUNICACIÓN
 Mismo tiempo-mismo lugar
 Mismo tiempo-distinto lugar
 Distinto tiempo-mismo lugar
 Distinto tiempo-distinto lugar

7. MISMO TIEMPO-MISMO LUGAR
 Esta caso se da en los sistemas formales de enseñanza
donde el emisor y el receptor se encuentran en el
mismo tiempo y mismo lugar para llevar a cabo el
proceso de enseñanza y aprendizaje.

8. MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGAR
 Esta situación se da cuando el facilitador está situado
en un lugar diferente al del estudiantes sin embargo el
proceso de enseñanza y aprendizaje se está realizando
en tiempo real.

9. DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR
 Esta situación toma lugar cuando por ejemplo una
video conferencia del facilitador o tutor se encuentra
en Youtube y los estudiantes pueden acceder al mismo
lugar para obtener el material necesario y continuar su
aprendizaje pero se lo puede realizar en diferentes
espacios de tiempo.

10. DISTINTO TIEMPO-DISTINTO
LUGAR
 Se refiere al aprendizaje que se realiza cuando
diferentes personas acceden a información de
diferentes repositorios o bases de datos en diferente
tiempo y diferente lugar.