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UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

   MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
             EDUCACIONAL
 TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION




AUTOR: LCD. EDISON MOLINA
DOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDA
LA INCORPORACION DE LAS
   NNTT,SUPONE CUATRO
      POSIBILIDADES DE
       COMUNICACION

1. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
2. MISMO TIEMPO – DISTINTO
   LUGAR
3. DISTINTO TIEMO – MISMO LUGAR
4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO
   LUGAR
MISMO TIEMPO – MISMO
          LUGAR
• La transferencia de comunicación y
  conocimientos sucede instantáneamente.
• El proceso de aprendizaje se produce en el
  mismo tiempo y el mismo lugar.
• Corresponde a la forma de educación cara a
  cara es decir en el aula directamente profesor
  alumno.
• Se pone en común información que uno de
  ellos posee, de forma directa.
EJEMPLO
• Las aulas de clases de los centros educativos
  donde se imparte la enseñanza de forma
  directa y presencial el maestro explica y los
  alumnos escuchan.
MISMO TIEMPO – DISTINTO
           LUGAR
• Se incrementan los medios tecnológicos para la
  enseñanza- aprendizaje.
• En este caso son necesarias las NNTT de la
  comunicación para poder vencer la barrera del
  espacio.
• Espacio      de     aprendizaje     donde      el
  emisor(profesor),se encuentra en un lugar
  diferente que el receptor (alumno),pero que el
  proceso de enseñanza-aprendizaje se da en tiempo
  real, no hay la presencia de uno y otro pero hay
  comunicación.
EJEMPLO
• El proceso de educación a distancia mediante
  conferencias virtuales, chat de centros
  educativos.
• Las aulas virtuales.
DISTINTO TIEMPO – MISMO
            LUGAR
• El emisor deposita la información y el receptor
  la utiliza de acuerdo a la disponibilidad de
  tiempo.
• Cuando el emisor y receptor se comunican en
  el mismo espacio virtual, pero en diferente
  horario y tiempo.
• Acceso a un material por los alumnos que se
  encuentra en un mismo lugar dispuesto por el
  profesor.
EJEMPLO
• La plataforma del EVA en la UTPL los tutores
  dejan información disponible y nosotros como
  estudiantes tenemos acceso en el momento que
  deseamos.
DISTINTO TIEMPO – DISTINTO
           LUGAR
• Ningunos actores de la comunicación se
  encuentran presentes en espacio ni en tiempo,
  la comunicación para el aprendizaje se da en la
  multimedia, y el internet.
• La transferencia de comunicación y
  conocimientos sucede en diferentes momentos
  y lugares.
EJEMPLO
• Un entorno virtual, al cual tienen acceso los
  estudiantes y profesores donde dejan mensajes
  y pueden contestar y ver cuando lo desean.
• Los estudiantes en diferentes tiempos acceden
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  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION AUTOR: LCD. EDISON MOLINA DOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDA
  • 2.
  • 3. LA INCORPORACION DE LAS NNTT,SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACION 1. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR 2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR 3. DISTINTO TIEMO – MISMO LUGAR 4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
  • 4. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR • La transferencia de comunicación y conocimientos sucede instantáneamente. • El proceso de aprendizaje se produce en el mismo tiempo y el mismo lugar. • Corresponde a la forma de educación cara a cara es decir en el aula directamente profesor alumno. • Se pone en común información que uno de ellos posee, de forma directa.
  • 5. EJEMPLO • Las aulas de clases de los centros educativos donde se imparte la enseñanza de forma directa y presencial el maestro explica y los alumnos escuchan.
  • 6. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR • Se incrementan los medios tecnológicos para la enseñanza- aprendizaje. • En este caso son necesarias las NNTT de la comunicación para poder vencer la barrera del espacio. • Espacio de aprendizaje donde el emisor(profesor),se encuentra en un lugar diferente que el receptor (alumno),pero que el proceso de enseñanza-aprendizaje se da en tiempo real, no hay la presencia de uno y otro pero hay comunicación.
  • 7. EJEMPLO • El proceso de educación a distancia mediante conferencias virtuales, chat de centros educativos. • Las aulas virtuales.
  • 8. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR • El emisor deposita la información y el receptor la utiliza de acuerdo a la disponibilidad de tiempo. • Cuando el emisor y receptor se comunican en el mismo espacio virtual, pero en diferente horario y tiempo. • Acceso a un material por los alumnos que se encuentra en un mismo lugar dispuesto por el profesor.
  • 9. EJEMPLO • La plataforma del EVA en la UTPL los tutores dejan información disponible y nosotros como estudiantes tenemos acceso en el momento que deseamos.
  • 10. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR • Ningunos actores de la comunicación se encuentran presentes en espacio ni en tiempo, la comunicación para el aprendizaje se da en la multimedia, y el internet. • La transferencia de comunicación y conocimientos sucede en diferentes momentos y lugares.
  • 11. EJEMPLO • Un entorno virtual, al cual tienen acceso los estudiantes y profesores donde dejan mensajes y pueden contestar y ver cuando lo desean. • Los estudiantes en diferentes tiempos acceden a la red y a su ves a diversos sitios como, facebook, twitter.