Las NNTT en la educación

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA
PARTICULAR DE LOJA PONTIFICIA UNIVERSIDAD
La Universidad Católica de Loja CATÓLICA DEL ECUADOR
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA SEDE IBARRA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN GERENCIA
Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
Tecnología Educativa
para la Gestión
EVALUACIÓN A DISTANCIA
PRIMER CICLO
DATOS INFORMATIVOS:
TUTOR Franklin Javier Miranda Realpe
TELÉFONO (06) 2601055
CORREO franklimir@hotmail.es
ELECTRÓNICO
TUTORÍA Martes y jueves de 20h00 a 22h00

2. UNIVERSIDAD TÉCNICA
PARTICULAR DE LOJA PONTIFICIA UNIVERSIDAD
La Universidad Católica de Loja CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE IBARRA
Apellidos y Nombres: Peñaranda Peñaranda Zoila Yolanda
No. de cédula: 0103820924
Centro Universitario: Gualaceo
Período Académico: Noviembre 2011 - Mayo 2012
Lugar y Fecha: Gualaceo, marzo 5 del 2012
Nombre del Módulo
f
Lugar y Fecha: Gualaceo, marzo 5 del 2012
LOJA - ECUADOR

3. MAESTRÍA EN
GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PARA LA GESTIÓN
CICLO I

4. • Tutor: Msc. Franklin Miranda
• Autor: Lic. Zoila Peñaranda

5. ACTIVIDADES DE ASIMILACIÓN:
4.-La incorporación de la NNTT, supone cuatro
posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su
incursión en el entorno educativo?, ejemplifique
cada momento. Ampliar Información.

6. A la comunicación se le considera sincrónica y
asincrónica, la primera hace referencia a una comunicación
en tiempo real entre dos o más personas, en lo que se refiere
a la comunicación asincrónica esta se da en tiempo diferido
no existe coincidencia temporal.
De acuerdo a este enunciado las cuatro posibilidades de
comunicación en el entorno educativo son:
1.- MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
2.- MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
3.- DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR
4.- DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR

7. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
El proceso de la educación sucede en el mismo
tiempo y el mismo lugar, los maestros son los
guías de la enseñanza y el alumno es el que
desarrolla y construye su aprendizaje pero ambos
desde el mismo espacio y al mismo tiempo, dentro
de este proceso se puede estar apoyado o no por las
TICS. Ejemplo en una clase diaria con los alumnos.

8. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
La educación se da en tiempo real pero no es el mismo
lugar, esto sucede cuando la enseñanza se procesa a
través de las TICS, como aulas virtuales, (chats)
videoconferencias, internet (LMS) un ejemplo claro las
clases de tutorías que recibimos en las aulas virtuales de
la UTPL, en donde el tutor está en una ciudad o lugar
diferente de los alumnos.

9. DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR
Esta se da por lo general en entornos virtuales donde el
emisor y el receptor están conectados en diferente tiempo
y pueden hacerlo desde el mismo lugar, el tutor envía sus
trabajos, tareas, cuestionarios, etc, por internet, correo
electrónico, foros y los estudiantes suben sus aportaciones
cuando lo consideren necesario. El ejemplo claro de
enseñanza semipresencial, o una grabación de un video
educativo (documental) expuesto a los estudiantes de un
curso.

10. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
En éste posiblemente ninguno de los actores de la
comunicación se encuentran presentes en el espacio ni en
tiempo, la comunicación para el aprendizaje se da a través
de la multimedia y el internet, es la educación del futuro, los
tutores suben sus objetos de aprendizaje a los repositorios y
es el alumno que desde cualquier lugar puede acceder a
ellos, con la posibilidad de poder participar en ese entorno
virtual de manera activa. Ejemplo más es el entorno virtual
que tienen acceso los estudiantes de la UTPL.

11. BIBLIOGRAFÍA
http://www.fantomxp.com/es 31
Sony Roll-HD,DVP Bluray
Players.html
Httpp://es.wikipedia.org/wiki/comu
nicaci%B3n asincr%C3B3nica
http://www.mailxmail.com/curso
informática-telecomunicaciones-
asincrónica, sincrónica