RELIGIÓN

1. Educación Religiosa
Primaria
Cuarto grado
APRENDO
APRENDO
APRENDO
en casa
en casa
en casa
Valores: fe y empatía
2
SESIÓN

2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
1. Observa dialogan:
Un cristiano que no vive su fe se parece a un foco apagado que no da lo que debe
dar: luz y calor. Por el contrario, un cristiano que realmente vive su fe se parece a un foco
encendido que da luz y calor a través de sus obras, es decir, confía, obedece y ama a Dios
y a su prójimo.
LOS DOS FOCOS
BIBLIA
Mateo 8,5-8
5Al entrar Jesús en Cafarnaúm, se le
acercóuncenturión,suplicándole.6Señor,
mi muchacho está en cama, totalmente
paralizado, y sufre terriblemente. 7Jesús
le dijo: “Yo iré a sanarlo”. 8El centurión
contestó: “Señor ¿quién soy yo para que
entres en mi casa? Di no más una palabra
ymisirvientesanará”.
3. Responde:
a. ¿Por qué que el centurión dio aquella respuesta?
b. Comenta otros actos de fe de personas que conozcas.
12
2. Lee con atención la Palabra de Dios.
Vivamos nuestra fe 2
SESIÓN
a. ¿Qué diferencias encuentras entre los dos focos?
b. Con cuál de los dos focos comparas al cristiano que vive su fe? ¿Por qué?
c. ¿Cómo manifiesta su fe el cristiano?
VALORES:
FE
Y
EMPATÍA
Problema Competencia Capacidad Desempeños precisados Evidencia Instrumento
Se desconoce
que la fe debe
expresarse con
obras concretas
de amor a Dios
y al prójimo.
Asume la
experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios
en su proyecto de
vida en coherencia
con su creencia
religiosa
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario
con Dios y desde la fe que
profesa.
Actúa coherentemente en razón
de su fe según los principios de
su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.
Expresa el amor de Dios a través de
obras concretas, coherentes con su fe en
su encuentro familiar y comunitario.
Interioriza la acción de Dios en su vida
personal y en su entorno, y celebra su fe
con orando y cantando.
Propone acciones
que se compromete
realizar para
expresar su fe con
obras y participa
orando y cantando
en la celebración.
Escala de
valoración
EnfoquedeEduc.Religiosa:Comunitario Valor:Fe Actitud:DisposiciónacreerenDiosyentodoloqueÉlnoshadichoyrevelado
EnfoqueTransversal:Biencomún Valor:Empatía Actitud:Identificaciónafectivaconlossentimientosdelotroydisposiciónparaapoyar.

3. El Credo es la oración que resume las verdades de nuestra fe cristiana, y se divide en tres
partes:
La fe es un don de Dios que consiste en creer y adherirse a Jesucristo, y se
manifiesta a través de obras concretas.
La fe sin obras está muerta dice Santiago 2,17. La fe se expresa mediante las
obras, es decir, el cristiano que realmente cree, confía, obedece y ama a Dios y al
prójimo. Ejemplo:
Abraham, a apesar de ser anciano, igual que su esposa, confió plenamente en
Dios, cuando le dijo que sería el padre de una gran nación.
Noé obedeció a Dios construyendo un arca a pesar de las burlas de la gente. De
esta manera él, su familia y los animales se salvaron del diluvio.
La virgen María nos da una lección de fe y confianza en Dios al aceptar ser la
Madre del Salvador diciendo: “He aquí la esclava del Señor, hágase en mí según tu
palabra” (Lc 1,38).
¿Qué es la fe?
¿Cuál es la oración que resume nuestra fe?
ELCREDO
Creo en Dios, Padre todopoderoso,
creador del cielo y de la tierra.
Creo en Jesucristo, su único Hijo,
nuestro Señor,
que fue concebido
por obra y gracia del Espíritu Santo,
nació de santa María Virgen,
padeció bajo el poder de Poncio Pilato,
fue crucificado, muerto y sepultado,
descendió a los infiernos,
al tercer día resucitó de entre los muertos,
subió a los cielos
y está sentado a la derecha de Dios,
Padre todopoderoso.
Desde allí ha de venir a juzgar
a vivos y muertos.
Creo en el Espíritu Santo,
la Santa Iglesia Católica,
la comunión de los santos,
el perdón de los pecados,
la resurrección de la carne
y la vida eterna. Amén.
La primera parte
se refiere a Dios Padre
y a la obra de la creación.
La segunda parte
se refiere a Dios Hijo
y a la obra de la redención.
La tercera parte
se refiere al Espíritu Santo
y la obra de la santificación
de los hombres.
1
1
1
3
3
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2
2
2
13
VALORES:
FE
Y
EMPATÍA

4. 4. Extrae de cada cuadro la palabra clave que expresa cómo se vive la fe y escríbela
Ad
sd
da
dq
e
Dfd
sfre
Gd
fg
fd
Sd
fgf
dg
fgd
5. Marca con un check ( ), según corresponda, a la vivencia de la fe, con obras o sin
obras, frente a cada caso
Acciones Fe con obras Fe sin obras
Doña Julia siempre va a Misa, pero le gusta hablar mal de sus vecinas
y les hace pelear.
6. Comenta la frase
14
Mi confianza
está puesta
en Dios
Fe es
obedecer
Me solidarizo
con los más
necesitados
Ayudo con amor
a entender
un tema difícil
Tomasa va a Misa, se lleva bien con todos, ayuda a los pobres
y enfermos de su sector.
Pedro dice que cree en Dios, pero en su casa es egoísta y pelea con sus
hermanos.
Carlos, a pesar de estar enfermo, siempre confía en Dios y ruega por la
salud de todos.
La fe sin obras
es muerta
(Resuelve las actividades en tu cuaderno)
VALORES:
FE
Y
EMPATÍA
Alimentamos nuestra fe rezando todos los días, asistiendo a la catequesis para
conocer más a Jesús, participando de la Misa todos los domingos y escuchando la
Palabra de Dios. Confesándonos y recibiendo a Jesús en la sagrada Comunión y
teniendo amor y devoción a la virgen María. Amando y haciendo el bien a todos y
esforzándonos cada día por ser mejores cristianos con la fuerza del Espíritu Santo.
¿Cómo alimentar nuestra fe?

5. 15
Xvxddg
Dxfgr
Dxfgr
Dfgbth
Fhfgh
8. Completa el Credo y apréndelo
Creo en ....................................................................,
creador del cielo y de la tierra.
Creo en .................................., su único Hijo,
nuestro Señor,
que fue concebido
por obra y gracia del ...................................,
nació de santa ............................. Virgen,
padeció bajo el poder de ..................................,
fue crucificado, ............................ y ......................,
descendió a los infiernos,
al tercer día ............................. de entre los muertos,
subió a los cielos
y está sentado a la derecha de ...............,
Padre todopoderoso.
Desde allí ha de ..................................................
a vivos y muertos.
Creo en el ..............................................,
la Santa Iglesia Católica,
la ...................................................................,
el perdón de los pecados,
la ........................................................................
y la vida eterna. Amén.
VALORES:
FE
Y
EMPATÍA
9. Reflexión personal.
¿Estoy viviendo mi fe a través de obras de confianza y obediencia en Dios y solidaridad con mi prójimo? ¿cómo?
Cierro los ojos y, en silencio, me pregunto:
10. Metacognición: ¿Qué aprendí hoy? y ¿para qué me sirve?
7. Subraya las acciones que alimentan tu fe
Procuro obedecer siempre a Dios
Reniego de Dios cuando tengo problemas
Hago la señal de la cruz
Hago bulling a mis compañeros
Estudio bien el área de Religión
Voy a Misa todos los domingos
Creo en brujerías
Hablo de Dios al que no lo conoce
Asisto a la catequesis
Pido a Dios que aumente mi fe
Ayudo al que lo necesita
Pido la ayuda del Espíritu Santo

6. 13. Juntos rezamos el Credo
14. Cantamos
EL GRANITO DE MOSTAZA
Si tuvieras fe como un granito de mostaza,
eso dice el Señor (2).
Tú le dirías a las montañas:
muévanse, muévanse, muévanse (2).
Y las montañas se moverán,
se moverán, se moverán (2).
Si tuvieras fe como un granito de mostaza,
eso dice el Señor (2).
Tú les dirías a los enfermos:
sánense, sánense, sánense (2).
Y los enfermos se sanarán,
se sanarán, se sanarán (2).
Si tuvieras fe como un granito de mostaza,
eso dice el Señor (2).
Tú le dirías a los amigos:
ámense, ámense, ámense (2).
Y los amigos se amarán,
se amarán, se amarán (2).
16
EN CASA:
EN CASA:
EN CASA:
12. Se organiza para realizar una acción (de obediencia a Dios, obra de caridad) para
expresar la fe con obras en bien de una persona o familia necesitada de su comunidad.
MI
COMPROMISO
11. Escribe acciones que te comprometes realizar para expresar tu fe con obras.
¿Cuándo lo haremos?
¿Qué acción haremos? ¿Qué necesitamos?
- Anotan en su cuaderno el Credo y lo aprenden.
- Realizan alguna acción que demuestre la vivencia de su fe.
2
2
2
Anexo
Anexo
Anexo
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
I.E. N° ................ Lugar: .................. Grado y sección: ...........Estudiante: ............................................................Fecha: ..............
Criterios No cumplí
Cumplí Parcialmente
Marca con una equis (x) donde corresponde:
¿Distinguí casos donde se vive la fe con obras o sin obras?
¿Propuse acciones que me comprometí realizar para expresar mi fe con obras?
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VALORES:
FE
Y
EMPATÍA
¿Aprendí el Credo?
¿Recé la oración en la celebración?