Este documento describe las propiedades de los minerales. Define un mineral como un sólido inorgánico formado de manera natural con una composición química definida. Explica que los minerales se clasifican principalmente en carbonatos, sulfatos, silicatos, nitratos, haluros y sulfuros. El objetivo es observar minerales para determinar su forma, color, propiedades, masa, volumen y clasificación química. Se realizan experimentos para medir la densidad, dureza y magnetismo de varios minerales.

2. Introducción
Un mineral es un sólido inorgánico, que se ha formado a través de un proceso
natural y que posee una composición química definida, lo que le otorga
propiedades y características determinadas y por tanto se puede representar a
través de formulas químicas. Los minerales que constituyen la corteza terrestre
se han formado a partir de los elementos químicos que originaron el planeta,
gracias a reacciones ocurridas en su interior. Se clasifican principalmente en:
Carbonatos: sales derivadas de la combinación del ácido carbónico y un
metal. Ejemplos: calcita, azurita, mármol, malaquita.
Sulfatos: sales o ésteres del ácido sulfúrico. Ejemplos: yeso, anhidrita,
barita.
Silicatos: sales de ácido silícico, los compuestos fundamentales de la
litosfera, formando el 95% de la corteza terrestre. Ejemplos: sílice,
feldespato, mica, cuarzo, piroxeno, talco, arcilla.
Nitratos: sales derivadas del ácido nítrico. Ejemplos: nitrato sódico (o de
Chile), salitre o nitrato potásico.
Haluros: compuestos de un halógeno con otro elemento, como el cloro,
flúor, yodo o bromo. Ejemplos: sal común, halita.
Sulfuros: compuestos de diversos minerales combinados con el azufre. Ejemplos:
pirita, galena, blenda, cinabrio.
Objetivo:
El objetivo de esta práctica es observar minerales y determinar si son puros su
forma geométrica y color de manera macroscópica y microscópica.
También conocer la propiedad que tiene los minerales, determinar su masa y
su volumen y por último la composición química de cada uno e identificar su
clasificación en carbonos sulfuros o haluros.
Hipótesis:
Si estudiamos a varios minerales tanto física como químicamente entonces
podremos ver que propiedades tienen a parte e encontrar a qué tipo de
minerales corresponden

3. PARTE 1. Cuestionario ROCAS
(Busca información en Internet)
¿Qué son las rocas?
Las rocas son materiales sólidos de la corteza terrestre. Una roca es una
sustancia natural inerte, es decir, no viva que está constituida por dos o
más tipos de minerales o de mineraloides.
Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas?
Algunas son homogéneas y otras son heterogéneas.
¿Cómo se clasifican?
Las rocas se clasifican en tres tipos:rocas ígneas, rocas sedimentarias y
rocas metamórficas.
¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?
En la corteza se encuentran presentes la mayor de los elementos
químicos pero est compuesta mayoritariamente por oxigeno y silicio.
¿Las rocas forman parte de ella?
El aluminio, el hierro, el calcio, el potasio, el sodio y el magnesio,
representan el 99 por 100 de la corteza, y se combinan para formar
minerales ligeros, como óxidos, silicatos de magnesio, calcio y/o hierro
(anfíboles, piroxenos y olivinos) y aluminosilicatos (micas y feldespatos),
que componen la mayor parte de las rocas que se encuentran en la
corteza terrestre.

4. PARTE 2 OBSERVACIÓN DE MINERALES
Material: microscopio estereoscópico, caja con 7 muestras de minerales.
¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?
R=Tiene una composición química fija, aunque, a veces, pueda contener
una sustancia contaminante que modifique su color.
Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. Encontraste
diferencias?
R= Si, diferencias como su color y el tipo de cristalografia
¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma
fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red.
R= Si, Acontinuacion se muestran los resultados en la tabla siguiente.
¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a
cuales?
R= No meramente iguales pero si tenian similitud con las formas
ilustradas en el cartel.
COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA DE LOS MINERALES QUE
OBSERVASTE

5. CRISTALOGRAFI
MINERAL COLOR OBSERVACIÓNES (IMAGEN)
A
Variaciones de
color: café,
Feldespato Negro, Trigonal
blanco,amarillo
y gris
Azufre Amarillo Hexagonal
Blanco con
pequeñas
Barita Tetragonal
variaciones de
color rojizo
Calcita Blanco Triciclico
Blanco con
ligeras
Hexagonal
Caolin variaciones de
color oscuras
Dolomita Beige opaco Tetragonal
Fluorita Blanco Triciclico

6. PARTE 3 IMPORTANCIA DE LOS MINERALES
Consulta la información en la siguiente pagina de Internet, en el menú de
navegación: presentaciones camimex elige la mas reciente (Importancia
Estratégica de la Minera en México 2012).
Selecciona tres minerales de importancia económica para México y haz una
descripción de los mismos.
Oro: El oro es un elemento químico de símbolo Au y de color amarillo, es el
metal más maleable y dúctil de todos. También es el segundo más pesado, con
una densidad de 15.6 – 18.3 g/cm3; es blando (2,5 – 3 en la escala de Moh) y
tiene un punto de fusión de 1.063°C. Es excelente conductor de calor y
electricidad y especialmente, es incorruptible, no reacciona con ácidos ni con el
oxigeno, es decir no se oxida ni pierde su brillo.
Plata: Después del oro, la plata es el metal más maleable y dúctil. Es el de más
alta conductividad térmica y eléctrica. Es moderadamente suave y un poco más
duro que el oro. Funde a 963°C. Es lustroso, de color blanco grisáceo, y
cuando se pule su brillo refleja el 95% de la luz. No se oxida fácilmente pero su
superficie ennegrece a causa de pequeñas impurezas de sulfuros.
Cobre: El cobre tiene un color rojo pardo característico, es pesado con un peso
específico de 8.92 g/cm3 y es excelente conductor de calor y electricidad.
Funde a 1.083°C y no se quema al aire pero gradualmente se convierte en
óxido cuproso o cúprico cuando se calienta al rojo vivo. Aunque no suele
afectarse por el aire a temperatura ordinaria, su exposición al aire húmedo sí
ocasiona un revestimiento o pátina verde, característica de los carbonatos. Es
un metal maleable y dúctil y presenta un alto grado de acritud, es decir, se
vuelve quebradizo al ser sometido al martillado, debido a su rápido
endurecimiento.

7. ¿Qué importancia tienen los minerales?
Los minerales tienen gran importancia por sus múltiples aplicaciones en
los diversos campos de la actividad humana. La industria moderna
depende directa o indirectamente de los minerales; se usan para fabricar
varios productos, que también son utilizados en la vida cotidiana.
¿Para qué sirven los minerales?
Sirven para fabricar diversos productos del uso cotidiano, como son las
herramientas, medicina, electricidad, etc.
Indica los usos o aplicaciones de 5 minerales
MINERAL FÓRMULA CLASIFICACIÓ USOS
N
oro Au Joyeria
yeso CaSO4.2H2 evaporiticos Materiales de construccion
O
anhidrita CaSO4 Minerales Materiales de construccion
evaporíticos
halita NaCl evaporiticos Sal
calcita CaCO3 Minerales Industria metalurgica
carbonatados
¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?
US$22,526 millones
¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la
producción mundial de minerales?
Plata 20%
Bismuto 13%

8. Fluorita 19%
Celestita 7%
Wollastonita 8%
Diatomita 6%
¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y
con qué porcentajes?
Sonora 25
Zacatecas 21%
Chihuahua 13%
Coahuila 11%
Otros 30%
Haz una tabla de los minerales que trabajaste, con la mayor cantidad de
información posible.
PARTE 4 PROPIEDADES DE LOS MINERALES.
DENSIDAD
Material: Balanza, probeta de 50 mL, vidrio de reloj, 3 minerales (siderita,
magnetita, hematita)
Tiempo estimado 10 minutos.
Selección de uno de los tres minerales.
Determina la masa del mineral usado todos los trozos del mismo en la balanza.
¿Cuál fue la masa del mineral?
Sobre la balanza electrónica se peso la calcita un mineral que su masa
determinada es 6.5g

9. Determina el volumen del mineral, usando los mismos trozos que pesaste. (Si
el mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el
volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular
coloca en una probeta graduada de 50 mL. 30 mL. de agua, agrega el mineral
cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar,
determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua.)
¿Cuál fue el volumen del mineral?
Determina la densidad del mineral dividiendo la masa entre el volumen.
MINERALES PESOS VOLUMEN DENSIDAD OBSERVACION
CALCITA 6.5g 3ml³ 2.16667g/ml³ Para medir las
densidades de los
FELDESPATO 8.5g 3ml³ 2.8333g/ml³
minerales se
AZUFRE 1.1g 0.5ml³ 2.2g/ml³ Pesaron en una
bascula
BARITA 2.8g 1ml³ 2.8g/ml³
electronica y
CAOLIN 6.9g 2ml³ 3.45g/ml³ Despues se midio
el volumen por el
FLOURITA 11.7g 3ml³ 3.9g/ml³
desplazamiento
del
Agua ya que no
tiene forma
uniforme.
Se pudo observar
que las
densidades
Obtenidas
dependen de
DOLIMITA 9.3g 5ml³ 1.86g/ml³ Su masa y
volumen

10. http://www.aula2005.com/html/cn1eso/06roques/06lesroqueses.htm
http://es.scribd.com/doc/38357446/Que-son-las-rocas
http://www.astroyciencia.com/2011/11/10/composicion-de-la-corteza-terrestre/
http://www.camimex.org.mx/interiores.php?pagina=12&archivo=159&anio=unde
fined&mes=undefined&categoria=undefined&categoria_info=undefined&anio_in
fo=undefined&categoria_sem=undefined&id_sem=undefined
http://www.camimex.org.mx/
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Ro
cas_magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas
http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES%20
COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm
http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html
http://www.banrepcultural.org/museo-del-oro/sociedades/metalurgia-
prehispanica/oro-cobre-plata-platino
http://mx.ask.com/web?q=Fotos+De+Minerales+Y+Rocas&qsrc=6&o=102477&l
=sem
RAYA
Material: Placa de porcelana, un microscopio, minerales: Malaquita, pirita,
hematita, cuarzo y cobre.
Tiempo estimado 5 minutos.
Marca sobre la parte (sin esmalte) de la placa de porcelana una raya con cada
uno de los 5 minerales.
¿De qué color fue la raya de cada mineral?
Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.
MINERAL RAYA / COLOR OBSERVACIONES
MALAQUITA Verde Cambia de color, es decir no es el mismo
dentro que por fuera

11. CUARZO Incoloro No raya
HEMATITA Café Rayo facilmente
PIRITA Gris Cambia de color
COBRE Cobre Es el mismo colro tanto raya como el del
exterior del mineral
DUREZA
Material: minerales (yeso calcita, cuarzo, feldespato)
Tiempo estimado 10 minutos
Trata de hacer una raya con la uña sobre los minerales ¿Cuáles se rayaron?
Trata de hacer una raya de un mineral a otro. ¿Quién rayó a cada uno y quien
no?
MINERAL C/ UÑA C/MONED ENTRE DUREZ OBSERVACIONES
A ELLOS A
YESO Si Si Si 2 Desprende polvo al
ser raspado con la
uña
CALCITA No SI Si 3 Solo se raya al ser
frotado con otro
mineral. Y
dificilmente con una
moneda
CUARZO No Si Si 7 No se puede rayar
con la uña, con la
moneda dificilmente
se raya y entre ellos
se consigue rayar
con facilidad
FELDESPAT Si Si Si 6 Se consigue rayar
O con la uña pero con
mucha dificultad, con
la moneda se raya y

12. entre ellos es facil
rayarlo.
¿Qué puedes concluir acerca de la dureza de los minerales?
Que los minerales presentan diferentes tipos de dureza, unos son más
fáciles de rayar que otros.
MAGNETISMO
Material: un imán, minerales (hematita, magnetita, cuarzo).
Tiempo estimado 5 minutos.
Acerca un imán a cada uno de los minerales ¿Qué observaste en cada caso?
MINERALES ¿QUÉ PASÓ CON EL IMAN FÓRMULA OBSERVACIONES
HEMATITA No es atraído por el imán Fe2O3 No es un mineral
magnético
MAGNETITA Es atraída por el imán Fe3O4 Mineral magnético
CUARZO No es atraído por el imán SiO2 No es mineral magnético
PARTE 5 COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES
Material: Gradilla con 6 tubos de ensayo, Piceta con agua destilada, 6
cucharitas de plástico, Minerales: pirita, calcita, halita y 3 minerales
desconocidos A,B, C con anión: sulfuro, carbonato y haluro.
Ensaya el comportamiento de los minerales (pirita y calcita) con HCl.
Para identificación de carbonatos con el mineral calcita (CaCO3).
Reacción general: MeCO3 + HCl  MeClx + CO2 + H2O
Mineral con anión carbonato --- Sal + bióxido de carbono (efervece) y
agua
Ejemplo: CaCO3 + HCl  CaCl2 + CO2 + H2O
Para la identificación de sulfuros con el mineral pirita (FeS2).
Reacción general: MeSx + HCl  MeCl + H2S

13. Mineral con anión sulfuro --- Sal + olor desagradadle (huevo
podrido)
Ejemplo: FeS2 + HCl  + FeCl2 + H2S
Ensaya el comportamiento de minerales haluros (halita:NaCl), adicionando
agua destilada con la Piceta, observa su disolución; para la identificación de
haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.
MeX + AgNO3  MeNO3 + AgX
Mineral con anión haluro (Cl, F, Br, I,) --- la presencia del precipitado
blanco (AgCl) indica que el mineral contiene un halogenuro: cloro, flour, bromo,
yodo
Ejemplo: NaCl + AgNO3  NaNO3 + AgCl + H2O
Identifica los minerales A, B y C con las reacciones que ensayaste para
carbonatos, sulfuros y haluro
MINERAL ENSAYO CLASIFICACI FÓRMULA OBSERVACIONES
POSITIVO PARA ÓN
(STRUNZ)
PIRITA HCl Sulfuro FeS2 Presenta un olor
desagradable a
huevo podrido
CALCITA HCl Carbonato CaCO3 Presenta
efervescencia al
reaccionar con el
HCl
HALITA AgNO3 Haluro NaCl Presenta un
precipitado blanco
al reaccionar con el
AgNO3
A HCl Sulfuro Presento un olor a
huevo podrido
B HCl Carbonato Presento
efervecencia por

14. este motivo nos
dimos cuenta que
se trataba de un
carbonato
C AgNO3 Haluro Presento
precipitado blanco
Fuentes:
Presentación PP de Minerales _1ESO.
http://mx.ask.com/web?q=Fotos+De+Minerales+Y+Rocas&qsrc=6&o=102477&l
=sem
Abrir la página, Minerales: muchos y muy útiles ( o pide a tu profesor que te
envié la presentación)

15. Conclusión:
En conclusión, estudiando varios minerales tanto física como
químicamente pudimos observar que algunos minerales son de un color por
dentro y de otro por fuera, también vimos los niveles de dureza que tienen, y
por ultimo pudimos descifrar que tipo de minerales eran gracias a como
reaccionaban con ciertas reacciones químicas, por lo que podemos decir que
nuestra hipótesis si se cumplió.
ALUMNOS:
NIEVES BERNAB LORENA
OSORIO ACEVES MARÍA FERNANDA
PÉREZ NORIEGA FLAUBERT ALEXIS
POBLETE GUZMÁN RAÚL
SÁNCHEZ ZAMUDIO DIEGO ARMANDO