QUIMICA.

1. Dolores Mendoza Fátima Vanesa
Cedillo Martinez Manuel Alberto
Mendoza Tornez David
Seville Zamorano Jorge Uriel

2.  OBJETIVOS GENERALES
 Observar diferentes tipos de minerales al
microscopio.
 HIPÓTESIS
 Variarían sus propiedades físicas de cada uno
de los minerales cambiando color, textura,
dureza, etc.

3.  PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS
 A partir de una búsqueda de información en la Web contesta las siguientes
preguntas e introdúceles imágenes
 ¿Qué son las rocas? Se le denomina roca a la asociación de uno o varios
minerales, natural, inorgánica, heterogénea, de composición química variable,
sin forma geométrica determinada, como resultado de un proceso geológico
definido.
 Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce imágenes
 ¿Cómo se clasifican? Se clasifican en ígneas (o magmáticas), sedimentarias y
metamórficas.
 ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre? La corteza terrestre está
compuesta mayoritariamente por oxígeno y silicio. Estos elementos, junto con el
aluminio, el hierro, el calcio, el potasio, el sodio y el magnesio, representan el 99
por 100 de la corteza, y se combinan para formar minerales ligeros, como óxidos,
silicatos de magnesio, calcio y/o hierro (anfíboles, piroxenos y olivinos) y
aluminosilicatos (micas y feldespatos), que componen la mayor parte de las rocas
superficiales.
 ¿Las rocas forman parte de ella? Si

4.  OBJETIVO PARTICULAR
 Observar la forma, color, textura etc. de los
minerales
 HIPÓTESIS
 Los minerales se verán de diferente color y
forma en el microscopio

5. CANTIDAD MATERIAL
1 Microscopio estereoscópico
7 Caja con muestras de minerales
1 Vidrio de reloj

6.  Conecta y prende tu equipo ( microscopio
estereoscópico).
 Enumera tus minerales del 1 al 7.
 Observa a simple vista cada uno de estos
minerales y anota tus observaciones (5
sentidos.)
 Toma fotos de cada uno de los minerales.
 De igual forma observa cada uno de estos
minerales pero ahora con ayuda del microscopio
estereoscópico.
 Toma fotos de cada uno de los minerales por el
lente del microscopio.

7. MINERAL COLOR CRISTALOG
RAFÍA
OBSERVACI
ONES
(IMAGEN)
1 Beige trigonal
2 Negro Tetragonal
3 Verde agua Hexagonal
4 Oro Hexagonal
5 Cristalino Tetragonal
6 Verde con
negro
Triclínico
7 Cristalino Rómbico

8. MINERAL COLOR CRISTALOGRA
FÍA
OBSERVACION
ES (IMAGEN)
1 Blanco/ beige tetragonal
2 Negro Tetragonal
3 Verde agua Hexagonal
4 Plata Hexagonal
5 Cristalino con
puntos negros
Hexagonal
6 Verde/blanco/ne
gro
Rómbico
7 Rómbico

9.  Algunos minerales tienen diferentes aspectos físicos a
simple vista y en el microscopio

 CUESTIONARIO
 ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?
 Al observar los minerales a simple vista, al microscopio.
¿Encontraste diferencias? Si, ya que a simple vista hay
pequeñas figuras geométricas que no se pueden ver.
 ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?,
¿diferencias de color?, Toma fotografías con la cámara o
baja algunas imágenes de la red...
 ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas
geométricas del cartel, a cuáles?

10.  ¿Qué importancia tienen los minerales? Los minerales tienen gran importancia por sus múltiples
aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana. La industria moderna depende directa o
indirectamente de los minerales
 ¿Para qué sirven los minerales? Se usan para fabricar múltiples productos, desde herramientas y
ordenadores hasta rascacielos, entre muchos productos que se pueden fabricar con los Minerales.
 ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los más importantes?
Planta, cobre, Sal, carbono, petróleo, calisa, cuarzo, mercurio, plomo, jade, oxidiana, aluminio entre
otros.
 ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?1.6% del PIB del país
 ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción mundial de minerales?
Ocupa el tercer lugar a nivel mundial en la producción de plata, el quinto en plomo, así como el sexto en
molibdeno y zinc, el segundo lugar en la producción de fluorita y el quinto en barita y grafito.
 ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con qué porcentajes?

11. CANTIDAD MATERIAL
1 Balanza electrónica
3 Muestras de
minerales
1 Vidrio de reloj
1 Probeta de 50 mL

12.  PROCEDIMIENTO
 Selección de uno de los tres minerales.
 Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.
 Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el
mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se
calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral
tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en una probeta
graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando
ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el
volumen del mineral por desplazamiento del agua.
 Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en
gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación
matemática para obtener la densidad ρ= m/v
 Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales

13. MINERA
L
MASA VOLUM
EN
DENSID
AD
Opalo 1.9g 1ml 1.9
Jadeita 1.5g .5ml 3
Pirita 2.6g .5ml 5.2

14.  OBJETIVO PARTICULAR
 Conocer cuál es el efecto que provoca un mineral al ser rayado con la porcelana.
 HIPÓTESIS
la raya que dejen los minerales serán del mismo color que dicho mineral
 MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Placa de porcelana
(mosaico)
4 Muestras de minerales
(Malaquita, pirita, hematita,
cuarzo)
1 Vidrio de reloj
1 Microscopio estereoscópico

15.  Marca una raya con cada uno de los
minerales sobre la parte (sin esmalte) de la
placa de porcelana.
 Observa de qué color fue la raya de cada
mineral
 Observa las rayas al microscopio y describe tu
observación.

16. Mineral Raya / color Imagen de Raya /
Mineral
Malaquita Verde Agua
Cuarzo Sin color
Hematita Negro
Pirita Negro

17.  OBJETIVO PARTICULAR
 Comprobar la dureza de los minerales
 HIPÓTESIS
algunos minerales no podrán ser rayados
debido a su dureza
 MATERIACALN YTI DSAUDSTANCIASM ATERIAL
1 Espátula
4 Muestras de minerales
(yeso calcita, cuarzo,
feldespato)

18.  Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno
de los minerales y observa cuáles se rayaron.
 Trata de hacer una raya con la espátula sobre
cada uno de los minerales y observa cuáles se
rayaron.
 Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro
mineral y observa cuáles se rayaron.
 Observa las rayas y tómales imágenes,
deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente

19. Mineral Con uña Con espátula Entre
minerales
Mina No Si Si
Jadeita No No Si
Cuarzo No Si Si
Fruorita Si Si Si
CONCLUSIONES: la mayoría de los minerales se pudieron rayar con la uña y
espátula, pero algunos no se rayaron, solo entre minerales.

20.  OBJETIVO PARTICULAR: observar cómo se
comportan lo minerales ante en magnetismo
 HIPÓTESIS
 Si son minerales metálicos, probablemente
se imanten.
 MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Imán
4 Muestras de minerales
(hematita, magnetita,
cuarzo)

21.  Acerca un imán a cada uno de los minerales y
observa su comportamiento
 Resultados Minerales Comportamiento
frente al imán
Presenta materiales
magnéticas
Pirita No se atrae con el imán No
Hemanita Se atrae con el imán Si
Obsidiana No se atrae con el imán No
CONCLUSIONES:
aunque algunos minerales eran de textura metálica no se
imantaron, solo lo hizo un mineral que parecía piedra.

22.  OBJETIVO PARTICULAR
 Observar que sucede al hacer varias composiciones químicas de los
minerales
 Material y sustancias
CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA
1 Gradilla
6 Tubos de ensayo
1 Pizeta con agua destilada
6 Espátulas chicas
3 Muestras de minerales (testigo)
Pirita, calcita, halita
3 Minerales desconocidos A,B, C
(identificar)
1 Probeta de 10mL
1 Agitador de vidrio
50ml Acido clorhídrico (HCl)
50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%
20g Cloruro de sodio (NaCl)

23.  I. Identificación de sulfuros
 1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2)
 2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de pirita (FeS2)
 3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de acido clorhídrico
 4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular
 5. Reacción general
 MeSx + HCl ( MeCl + H2S
 6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)

FeS2 + HCl ( FeCl2 + H2S
 Olor desagradable
 II. Identificación de carbonatos
 1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO3).
 2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de calcita (CaCO3)
 3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3 mL de ácido clorhídrico
 4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
 5. Reacción general
 MeCO3 + HCl ( MeClx + CO2 + H2O
 6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)

24.  CaCO3 + HCl ( CaCl2 + CO2 + H2O
 Efervescencia
 III. Identificación de Haluros
 1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)
 2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de halita (NaCl)
 3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5 mL de agua destilada y agita
vigorosamente hasta formar una disolución
 4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.
 5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
 6. Reacción general
 MeX + AgNO3 ( MeNO3 + AgX
 7. Reacción con el mineral halita (NaCl)
 NaCl + AgNO3 ( NaNO3 + AgCl + H2O
 Precipitado blanco
 Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar

 Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros 3 con la leyenda HCl y la
letra del mineral.
 A los tubos rotulados con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral ya se A, B, C y agítalos.
Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de estos tubos y observa el fenómeno e identifica si
alguno de estos minerales contienen Haluros.
 Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1 g de mineral ya sea A, B, C y agítalos.
Observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.

25. Mineral Fenómeno acontecido
Pirita Olor desagradable
Calcita Efervescencia
Halita Precipitado blanco