SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
PRACTICA #2
OBSERVACIÓN DE MINERALES
(DETERMINACIÓN DE PROPIEDADES FISICAS DE LOS MINERALES)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades de un mineral?
OBJETIVO GENERAL
analizar los minerales seleccionados con distintos instrumentos y procedimientos para
determinar las propiedades físicas de un mineral como el color, forma cristalina, dureza,
magnetismo y resistencia.
HIPÓTESIS
se determinará el color original de los minerales seleccionados, así como su forma
cristalina, magnetismo, densidad y dureza.
INTRODUCCIÓN
un mineral puede ser un compuesto o elemento químico que se encuentra en la
naturaleza, considerado inorgánico y es extraído del suelo para diferentes fines.
Algunos son puros y otros están formados por distintos elementos (elemento o
compuesto). Se distinguen y clasifican de acuerdo a su color, dureza, resistencia,
magnetismo, entre otras características.
FORMA CRISTALINA DE MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
Se observarán las características físicas de ciertos minerales macroscópicamente y
microscópicamente, con ayuda de nuestros cuatro sentidos, excepto el gusto y un
microscopio estereoscópico, para así poder determinar la cristalografía de estos
minerales.
HIPÓTESIS
Al observar los minerales con ayuda del microscopio estereoscópico se podrá
determinar perfectamente la cristalografía de los minerales
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Microscopio estereoscópico
6 Caja con muestras de minerales
1 Vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO
1. Conecta y prende tu equipo (microscopio estereoscópico)
2. Enumera tus minerales del 1 al 7
3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones
(5 sentidos)
4. Toma fotos de cada uno de los minerales
5. De igual forma observa cada uno de estos minerales, pero ahora con ayuda del
microscopio estereoscópico
6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio
RESULTADOS
 Completa la siguiente Tabla 1 de los minerales que observaste de forma simple
 Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del
microscopio estereoscópico
MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIONES
MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIONES
Barita Transparente Cubico
Feldespato Rojo Isométrico
Granate Blanco Cubico
Galena Dorado Esférico
Wolastonina Blanco Cubico
Talco Verde Esférico
Yeso Blanco Cilíndrico
Barita Transparente/
Blanco
Ortorrómbico
Feldespato Rojo Monoclínico
Granate Diversos colores
excepto el azul.
Isométrico
Galena Gris Isométrico
Wollastonita Blanco a grisáceo
traslúcido
triclínico
Talco Blanco/ gris monoclínico
Yeso Incoloro/ blanco monoclínico
CONCLUSIONES PARTICULARES
Se logró observar la cristalografía solo de algunos minerales con ayuda del microscopio
estereoscópico, ya que la hipótesis estaba equivocada debido a que los minerales
utilizados son pequeños y no se podían ver sus cristales en el microscopio por lo que
tuvimos que recorrer a la investigación en internet.
CUESTIONARIO
1. ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?
Si, por ejemplo, el oro, plata, cobre y azufre se encuentran en la naturaleza como
minerales en estado puro.
2. Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste
diferencias?
Si, ya que nos dimos cuenta de que no todos los cristales no eran como
pensábamos, ya que pudimos verlos más claramente.
3. ¿encuentras las diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de
color?, Toma fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red.
En diferencias geométricas no se encuentra mucha, pero en realidad no se pudo
definir su verdadera cristalografía por lo que recurrimos a investigación y en
diferencias de color si se encontraron ya que algunos minerales resaltaban más
un color que otro, por ejemplo, en el yeso se observó un tenue color amarillento
en sus grietas.
4. ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a
cuáles?
Si, los cristales de la mineral barita tienen forma ortorrómbica. Los minerales
feldespato, talco y yeso sus cristales tienen forma monoclínica. Los minerales
granate y glena sus cristales tienen forma isométrica y por último la mineral
wollastonita tiene sus cristales en forma tricilindrica.
MATERIAL DE APOYO
TABLA DE CTRISTALOGRAFIA
DENSIDAD
OBJETIVO PARTICULAR
Se va a calcular un aproximado de la densidad de algunos minerales, mediante una
balanza electrónica y una probeta con agua, para que con base a los resultados que
ello arroje, se hará una formula con la que sacara una densidad aproximada
HIPÓTESIS
Veremos que todos los minerales, no tienen la misma densidad, y no importa si el
mineral es grande, pues puede que uno pequeño sea más pesado que el grande
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Balanza electrónica
3 Muestras de minerales
1 Vidrio de reloj
1 Probeta de 50 mL
PROCEDIMIENTO
1. Selección de uno de los tres minerales.
2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.
3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma
regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a
la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en
una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando
ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del
mineral por desplazamiento del agua.
4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del
mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la
densidad ρ= m/v
5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales
RESULTADOS
Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.
OBSERVACIONES
Se pudo observar que la densidad que la densidad de loa minerales no fue mayor a 2.8
y que, aunque los minerales se vean más grandes no son más pesados que uno
pequeño
CONCLUSIONES
con base al objetivo particular, fue correcto el poder determinar una densidad
aproximada de los minerales con todos los instrumentos que teníamos a la mano, así
como también en base a la hipótesis está un poco acertada, puesto que se dijo que no
tendrían la misma masa y así fue, pero todos quedaron en un rango un tanto cercano,
así como también fue correcto decir que no importa si un mineral es más grande que
otro, eso no determinara su densidad
COLOR -(RAYA)
OBJETIVO PARTICULAR
Analizar el color de los materiales mediante el método de raya o molido, para
determinar su color original
HIPÓTESIS
MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD
ANTIMONIO 4.7g 2ml 2.35
CAOLIN 2.3g 1ml 2.3
ONIX
MEXICANO
2.8g 1ml 2.8
Se notará el color original de los materiales al hacer una raya en la ceramica
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Placa de porcelana (mosaico)
4 Muestras de minerales
(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)
1 Vidrio de reloj
1 Microscopio estereoscópico
PROCEDIMIENTO
1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la
placa de porcelana.
2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral
3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.
RESULTADOS
Mineral Raya / color Imagen de
Raya / Mineral
limonita Café
Cuarzo Transparente
Hematita Café rojizo
Caolín blanco
OBSERVACIONES
Algunos minerales no pudieron rayarse por su dureza o porque ya se encontraban
pulidos y, aunque el mineral era de otro color al rayar se determinaba su color original
CONCLUSIONES
El color original no siempre fue el que se observaba en el mineral aun en forma de roca,
sino cuando se utiliza el método de raya en cerámica sin esmalte o moliendo
DUREZA
OBJETIVO PARTICULAR
Observar la dureza de ciertos minerales haciendo una raya con la uña, una espátula y
un mineral, sobre el cuarzo, yeso, limonita y feldespato y así mismo ver cuál es el
efecto sobre estos minerales y deducir que tan duros son
HIPÓTESIS
al rayar el yeso con cualquiera de los 3 objetos (uña, espátula, mineral) estamos, la
limonita, creemos que solo se rayará seguros de que se rayará con la espátula y otro
mineral, al cuarzo solo se podrá rayar con otro material.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Espátula
4 Muestras de minerales
(yeso calcita, cuarzo, feldespato)
PROCEDIMIENTO
1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa
cuáles se rayaron.
2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y
3. observa cuáles se rayaron.
4. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se
rayaron.
5. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más
fácilmente
RESULTADOS
Mineral Con uña Con espátula Entre minerales Dureza
Yeso Si se raya Si lo raya Si lo raya No es duro
limonita Si lo raya Si lo raya Si lo raya No es dura
Cuarzo No lo raya No lo raya No lo raya Si es duro
Feldespato no lo raya No lo raya Si lo raya Si es duro
OBSERVACIONES
El yeso y la limonita son minerales no muy duros y por lo tanto con todos los objetos
con los que se le hizo una raya hubo una reacción.
En cambio con el cuarzo y el feldespato no se rayaron tan fácilmente, el cuarzo fue el
único que logro rayar el feldespato ya que en la tabla de Mohs nos muestra que es un
mineral más duro que él y nosotros lo comprobamos en la práctica.
CONCLUSIONES
Un mineral puede ser rayado por otro dependiendo de su dureza. Por ejemplo el yeso
puede ser rayado fácilmente por el cuarzo, es más lo deshace fácilmente, pero el yeso
no afecta para nada al cuarzo si es frotado con él.
MATERIAL DE APOYO
MAGNETISMO
OBJETIVO PARTICULAR
Determinar el comportamiento de los minerales, poniendo cada uno de los materiales
frente a un imán, para que de esta manera podamos observar si los materiales son
atraídos por el imán
HIPÓTESIS
Podremos observar que algunos materiales, aunque no lo pesca tienen características
metálicas, y de ese mismo modo, algunos que parecieran tener metales en su
composición, no las tengan
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Imán
4 Muestras de minerales
(hematita, magnetita, cuarzo)
PROCEDIMIENTO
1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento
RESULTADOS
OBSERVACIONES
Minerales Comportamiento frente al
imán
Presenta materiales magnéticos
talco Se movió un poco al
principio y después se pego
galena Se pegó totalmente al imán
esfalerita Costo trabajo, pero al final
se adhirió totalmente al
imán
Se observó que casi ningún material tenia características metálicas, los que lo tuvieron
fue mínima su atracción hacia el imán.
CONCLUSIONES
De acuerdo con el objetivo, se concluye que efectivamente algunos materiales fueron
atraídos por el imán.
Y de acuerdo con la hipótesis se concluye que es verdad, puesto que los minerales que
fueron atraídos no parecía que fueran metálicos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Practica de minerales 1 (1)
Practica de minerales 1 (1)Practica de minerales 1 (1)
Practica de minerales 1 (1)CCH508
 
Practica de muestra de observación de minerales
Practica de muestra de observación de mineralesPractica de muestra de observación de minerales
Practica de muestra de observación de mineralesgaby232323
 
Prácrica #2 observación de minerales
Prácrica #2 observación de mineralesPrácrica #2 observación de minerales
Prácrica #2 observación de mineralesJavier Cruz
 
Práctica 1: Observación de minerales
Práctica 1:  Observación de mineralesPráctica 1:  Observación de minerales
Práctica 1: Observación de mineralesLiz Bautistaa Ü
 
Practica #2 minerales
Practica #2  mineralesPractica #2  minerales
Practica #2 mineralescchnaucalpan
 
Propiedades físicas y químicas de los minerales
Propiedades físicas y químicas de los minerales Propiedades físicas y químicas de los minerales
Propiedades físicas y químicas de los minerales Isabel Mojica
 
Practica #3 observacion de minerales (1) (1)
Practica #3 observacion de  minerales (1) (1)Practica #3 observacion de  minerales (1) (1)
Practica #3 observacion de minerales (1) (1)Ivan G Jardon
 
Practica minerales cris
Practica minerales crisPractica minerales cris
Practica minerales crisVictor Bahena
 
Practica 1 Minerales!
Practica 1 Minerales! Practica 1 Minerales!
Practica 1 Minerales! Pablo Herrera
 
Practica de minerales
Practica de mineralesPractica de minerales
Practica de mineralesLuis Lobato
 
Practica #3 observacion de minerales (reparado).doc
Practica #3 observacion de  minerales (reparado).docPractica #3 observacion de  minerales (reparado).doc
Practica #3 observacion de minerales (reparado).doclosquimicosguapos
 
Actividad de laboratorio #3 observacion de minerales
Actividad de laboratorio #3 observacion de mineralesActividad de laboratorio #3 observacion de minerales
Actividad de laboratorio #3 observacion de mineralesJoze Uresti
 
Quimica practica
Quimica practica Quimica practica
Quimica practica Quimicafive
 

La actualidad más candente (17)

Practica de minerales 1 (1)
Practica de minerales 1 (1)Practica de minerales 1 (1)
Practica de minerales 1 (1)
 
Practica de muestra de observación de minerales
Practica de muestra de observación de mineralesPractica de muestra de observación de minerales
Practica de muestra de observación de minerales
 
Prácrica #2 observación de minerales
Prácrica #2 observación de mineralesPrácrica #2 observación de minerales
Prácrica #2 observación de minerales
 
Observacion de minerales.
Observacion de minerales.Observacion de minerales.
Observacion de minerales.
 
Práctica 1: Observación de minerales
Práctica 1:  Observación de mineralesPráctica 1:  Observación de minerales
Práctica 1: Observación de minerales
 
Practica #2 minerales practica concluida
Practica #2  minerales practica concluidaPractica #2  minerales practica concluida
Practica #2 minerales practica concluida
 
Practica #2 minerales
Practica #2  mineralesPractica #2  minerales
Practica #2 minerales
 
Propiedades físicas y químicas de los minerales
Propiedades físicas y químicas de los minerales Propiedades físicas y químicas de los minerales
Propiedades físicas y químicas de los minerales
 
Practica #3 observacion de minerales (1) (1)
Practica #3 observacion de  minerales (1) (1)Practica #3 observacion de  minerales (1) (1)
Practica #3 observacion de minerales (1) (1)
 
Practica número 3
Practica número 3Practica número 3
Practica número 3
 
Practica minerales cris
Practica minerales crisPractica minerales cris
Practica minerales cris
 
Practica 1 Minerales!
Practica 1 Minerales! Practica 1 Minerales!
Practica 1 Minerales!
 
Practica de minerales
Practica de mineralesPractica de minerales
Practica de minerales
 
Practica #3 observacion de minerales (reparado).doc
Practica #3 observacion de  minerales (reparado).docPractica #3 observacion de  minerales (reparado).doc
Practica #3 observacion de minerales (reparado).doc
 
Actividad de laboratorio #3 observacion de minerales
Actividad de laboratorio #3 observacion de mineralesActividad de laboratorio #3 observacion de minerales
Actividad de laboratorio #3 observacion de minerales
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
Quimica practica
Quimica practica Quimica practica
Quimica practica
 

Destacado

Observación de minerales
Observación de mineralesObservación de minerales
Observación de mineralesAlmabuoh
 
Práctica etileno, yoaas
Práctica etileno, yoaasPráctica etileno, yoaas
Práctica etileno, yoaasYoaas
 
Balance de una ecuación
Balance de una ecuaciónBalance de una ecuación
Balance de una ecuaciónkevin hernandez
 
Aniones y cationes (3)
Aniones y cationes (3)Aniones y cationes (3)
Aniones y cationes (3)stefany muñiz
 
Mapa mental "petroleo"
Mapa mental "petroleo"Mapa mental "petroleo"
Mapa mental "petroleo"KevinBenitez99
 
tablas de isomeros (1)
 tablas de isomeros (1) tablas de isomeros (1)
tablas de isomeros (1)stefany muñiz
 
Tablas de compuestos ionicos
Tablas de compuestos ionicosTablas de compuestos ionicos
Tablas de compuestos ionicosstefany muñiz
 
Protocolo practica 3 minerales.
Protocolo practica 3 minerales.Protocolo practica 3 minerales.
Protocolo practica 3 minerales.Dariana Armenta
 
Práctica etileno, yoaas
Práctica etileno, yoaasPráctica etileno, yoaas
Práctica etileno, yoaasYoaas
 

Destacado (13)

Observación de minerales
Observación de mineralesObservación de minerales
Observación de minerales
 
Práctica etileno, yoaas
Práctica etileno, yoaasPráctica etileno, yoaas
Práctica etileno, yoaas
 
Quimica.
Quimica.Quimica.
Quimica.
 
Balance de una ecuación
Balance de una ecuaciónBalance de una ecuación
Balance de una ecuación
 
Aniones y cationes (3)
Aniones y cationes (3)Aniones y cationes (3)
Aniones y cationes (3)
 
Mapa mental "petroleo"
Mapa mental "petroleo"Mapa mental "petroleo"
Mapa mental "petroleo"
 
tablas de isomeros (1)
 tablas de isomeros (1) tablas de isomeros (1)
tablas de isomeros (1)
 
Tablas de compuestos ionicos
Tablas de compuestos ionicosTablas de compuestos ionicos
Tablas de compuestos ionicos
 
Práctica
PrácticaPráctica
Práctica
 
Protocolo practica 3 minerales.
Protocolo practica 3 minerales.Protocolo practica 3 minerales.
Protocolo practica 3 minerales.
 
Tablas
TablasTablas
Tablas
 
Práctica etileno, yoaas
Práctica etileno, yoaasPráctica etileno, yoaas
Práctica etileno, yoaas
 
Polímeros
PolímerosPolímeros
Polímeros
 

Similar a Practica #2 observacion de minerales

Practica #2 observacion de minerales
Practica #2 observacion de  mineralesPractica #2 observacion de  minerales
Practica #2 observacion de mineraleskevin hernandez
 
Práctica 3 observacion de minerales pptx
Práctica 3 observacion de minerales pptxPráctica 3 observacion de minerales pptx
Práctica 3 observacion de minerales pptxQuimicaequipo6g765
 
Practica #3 observacion de minerales 1
Practica #3 observacion de  minerales 1Practica #3 observacion de  minerales 1
Practica #3 observacion de minerales 1quimicaeqp1
 
Practica #3 observacion de minerales 2
Practica #3 observacion de  minerales 2Practica #3 observacion de  minerales 2
Practica #3 observacion de minerales 2quimicaeqp1
 
Practica #3 observacion de minerales 2
Practica #3 observacion de  minerales 2Practica #3 observacion de  minerales 2
Practica #3 observacion de minerales 2quimicaeqp1
 
Practica #3 observacion de minerales (buena)
Practica #3 observacion de  minerales (buena)Practica #3 observacion de  minerales (buena)
Practica #3 observacion de minerales (buena)Braulio Espinosa M
 
Minerales Practica 1
Minerales Practica 1 Minerales Practica 1
Minerales Practica 1 Pablo Herrera
 
Practica #3 observacion de minerales
Practica #3 observacion de  mineralesPractica #3 observacion de  minerales
Practica #3 observacion de mineralesPapichulo Fernandez
 
Practica de observación de minerales
Practica de observación de mineralesPractica de observación de minerales
Practica de observación de mineralesMaggie Moran
 
Practica #3 observacion de minerales (1) (2)
Practica #3 observacion de  minerales (1) (2)Practica #3 observacion de  minerales (1) (2)
Practica #3 observacion de minerales (1) (2)Ivan G Jardon
 
Practica 3_observacion_de__minerales_(1)
Practica  3_observacion_de__minerales_(1)Practica  3_observacion_de__minerales_(1)
Practica 3_observacion_de__minerales_(1)Egoo Lennon Morrison
 
Practica de Minerales
Practica de MineralesPractica de Minerales
Practica de MineralesDianne Hdz
 
ësta es la practica de laboratorio de suelo.pdf
ësta es la practica de laboratorio de suelo.pdfësta es la practica de laboratorio de suelo.pdf
ësta es la practica de laboratorio de suelo.pdfTERESAPEUELA
 

Similar a Practica #2 observacion de minerales (20)

Practica #2 observacion de minerales
Practica #2 observacion de  mineralesPractica #2 observacion de  minerales
Practica #2 observacion de minerales
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
Mineralesrocas
MineralesrocasMineralesrocas
Mineralesrocas
 
Minerales
MineralesMinerales
Minerales
 
Práctica 3 observacion de minerales pptx
Práctica 3 observacion de minerales pptxPráctica 3 observacion de minerales pptx
Práctica 3 observacion de minerales pptx
 
Practica #3 observacion de minerales 1
Practica #3 observacion de  minerales 1Practica #3 observacion de  minerales 1
Practica #3 observacion de minerales 1
 
Practica #3 observacion de minerales 2
Practica #3 observacion de  minerales 2Practica #3 observacion de  minerales 2
Practica #3 observacion de minerales 2
 
Practica #3 observacion de minerales 2
Practica #3 observacion de  minerales 2Practica #3 observacion de  minerales 2
Practica #3 observacion de minerales 2
 
Parctica 2
Parctica 2Parctica 2
Parctica 2
 
Observación de minerales
Observación de mineralesObservación de minerales
Observación de minerales
 
Practica #3 observacion de minerales (buena)
Practica #3 observacion de  minerales (buena)Practica #3 observacion de  minerales (buena)
Practica #3 observacion de minerales (buena)
 
Minerales Practica 1
Minerales Practica 1 Minerales Practica 1
Minerales Practica 1
 
Practica #3 observacion de minerales
Practica #3 observacion de  mineralesPractica #3 observacion de  minerales
Practica #3 observacion de minerales
 
Practica de observación de minerales
Practica de observación de mineralesPractica de observación de minerales
Practica de observación de minerales
 
Practica #3 observacion de minerales (1) (2)
Practica #3 observacion de  minerales (1) (2)Practica #3 observacion de  minerales (1) (2)
Practica #3 observacion de minerales (1) (2)
 
Practica 3_observacion_de__minerales_(1)
Practica  3_observacion_de__minerales_(1)Practica  3_observacion_de__minerales_(1)
Practica 3_observacion_de__minerales_(1)
 
Practica de Minerales
Practica de MineralesPractica de Minerales
Practica de Minerales
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
ësta es la practica de laboratorio de suelo.pdf
ësta es la practica de laboratorio de suelo.pdfësta es la practica de laboratorio de suelo.pdf
ësta es la practica de laboratorio de suelo.pdf
 

Último

PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA SEGUNDO GRADO
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA  SEGUNDO GRADOPLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA  SEGUNDO GRADO
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA SEGUNDO GRADOunsaalfredo
 
Músculos de la pared abdominal.pdf que ayuda al cuerpo humano
Músculos de la pared abdominal.pdf que ayuda al cuerpo humanoMúsculos de la pared abdominal.pdf que ayuda al cuerpo humano
Músculos de la pared abdominal.pdf que ayuda al cuerpo humanoYEFERSONALBERTOGONZA
 
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
calculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdfcalculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdf
calculo aplicado a la fisica 3 .pdfRolandPisfilLLuenGor
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaArturoDavilaObando
 
fundamentos del mejoramiento genético en los animales
fundamentos del mejoramiento genético en los animalesfundamentos del mejoramiento genético en los animales
fundamentos del mejoramiento genético en los animalesJuanVillarreal79
 
Descubrimiento de la Penicilina y su uso en la seguna guerra mundial.pdf
Descubrimiento de la Penicilina y su uso en la seguna guerra mundial.pdfDescubrimiento de la Penicilina y su uso en la seguna guerra mundial.pdf
Descubrimiento de la Penicilina y su uso en la seguna guerra mundial.pdfjavisoad
 
CLASE 5 HOJA 2022.ppt botanica general 1
CLASE 5 HOJA 2022.ppt botanica general 1CLASE 5 HOJA 2022.ppt botanica general 1
CLASE 5 HOJA 2022.ppt botanica general 1jesusjja0210
 
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxMETODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxlilianabarbozavasque
 
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfTestimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfd71229811u
 
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxCEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxfranciscofernandez106395
 
fisilogia y anatomia del oido y el equilibrio
fisilogia y anatomia del oido y el equilibriofisilogia y anatomia del oido y el equilibrio
fisilogia y anatomia del oido y el equilibrioyanezevelyn0
 
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfFISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfOrlandoBruzual
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la méduladianymorales5
 
Novena a la Medalla Milagrosa, es una devoción
Novena a la Medalla Milagrosa,  es una devociónNovena a la Medalla Milagrosa,  es una devoción
Novena a la Medalla Milagrosa, es una devociónandres2973
 
5.1 INCREMENTO Y DIFERENCIACIÓN (3).pptx
5.1 INCREMENTO Y DIFERENCIACIÓN (3).pptx5.1 INCREMENTO Y DIFERENCIACIÓN (3).pptx
5.1 INCREMENTO Y DIFERENCIACIÓN (3).pptxllacza2004
 
Coherencia textual II Práctica dirigida h
Coherencia textual II Práctica dirigida hCoherencia textual II Práctica dirigida h
Coherencia textual II Práctica dirigida hSalomDB1
 
Fritzsche, Peter. - Vida y muerte en el Tercer Reich [ocr] [2009].pdf
Fritzsche, Peter. - Vida y muerte en el Tercer Reich [ocr] [2009].pdfFritzsche, Peter. - Vida y muerte en el Tercer Reich [ocr] [2009].pdf
Fritzsche, Peter. - Vida y muerte en el Tercer Reich [ocr] [2009].pdffrank0071
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfGermán Tortosa
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -FridaDesiredMenesesF
 
Presentación digital Sobre ecosistemas, la selva
Presentación digital Sobre ecosistemas, la selvaPresentación digital Sobre ecosistemas, la selva
Presentación digital Sobre ecosistemas, la selvajesusvelazquez601
 

Último (20)

PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA SEGUNDO GRADO
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA  SEGUNDO GRADOPLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA  SEGUNDO GRADO
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA SEGUNDO GRADO
 
Músculos de la pared abdominal.pdf que ayuda al cuerpo humano
Músculos de la pared abdominal.pdf que ayuda al cuerpo humanoMúsculos de la pared abdominal.pdf que ayuda al cuerpo humano
Músculos de la pared abdominal.pdf que ayuda al cuerpo humano
 
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
calculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdfcalculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdf
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
 
fundamentos del mejoramiento genético en los animales
fundamentos del mejoramiento genético en los animalesfundamentos del mejoramiento genético en los animales
fundamentos del mejoramiento genético en los animales
 
Descubrimiento de la Penicilina y su uso en la seguna guerra mundial.pdf
Descubrimiento de la Penicilina y su uso en la seguna guerra mundial.pdfDescubrimiento de la Penicilina y su uso en la seguna guerra mundial.pdf
Descubrimiento de la Penicilina y su uso en la seguna guerra mundial.pdf
 
CLASE 5 HOJA 2022.ppt botanica general 1
CLASE 5 HOJA 2022.ppt botanica general 1CLASE 5 HOJA 2022.ppt botanica general 1
CLASE 5 HOJA 2022.ppt botanica general 1
 
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxMETODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
 
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfTestimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
 
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxCEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
 
fisilogia y anatomia del oido y el equilibrio
fisilogia y anatomia del oido y el equilibriofisilogia y anatomia del oido y el equilibrio
fisilogia y anatomia del oido y el equilibrio
 
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfFISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
 
Novena a la Medalla Milagrosa, es una devoción
Novena a la Medalla Milagrosa,  es una devociónNovena a la Medalla Milagrosa,  es una devoción
Novena a la Medalla Milagrosa, es una devoción
 
5.1 INCREMENTO Y DIFERENCIACIÓN (3).pptx
5.1 INCREMENTO Y DIFERENCIACIÓN (3).pptx5.1 INCREMENTO Y DIFERENCIACIÓN (3).pptx
5.1 INCREMENTO Y DIFERENCIACIÓN (3).pptx
 
Coherencia textual II Práctica dirigida h
Coherencia textual II Práctica dirigida hCoherencia textual II Práctica dirigida h
Coherencia textual II Práctica dirigida h
 
Fritzsche, Peter. - Vida y muerte en el Tercer Reich [ocr] [2009].pdf
Fritzsche, Peter. - Vida y muerte en el Tercer Reich [ocr] [2009].pdfFritzsche, Peter. - Vida y muerte en el Tercer Reich [ocr] [2009].pdf
Fritzsche, Peter. - Vida y muerte en el Tercer Reich [ocr] [2009].pdf
 
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdfTortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
Tortosa et al. 2º Simposio Internacional Composta.pdf
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
 
Presentación digital Sobre ecosistemas, la selva
Presentación digital Sobre ecosistemas, la selvaPresentación digital Sobre ecosistemas, la selva
Presentación digital Sobre ecosistemas, la selva
 

Practica #2 observacion de minerales

  • 1. PRACTICA #2 OBSERVACIÓN DE MINERALES (DETERMINACIÓN DE PROPIEDADES FISICAS DE LOS MINERALES) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades de un mineral? OBJETIVO GENERAL analizar los minerales seleccionados con distintos instrumentos y procedimientos para determinar las propiedades físicas de un mineral como el color, forma cristalina, dureza, magnetismo y resistencia. HIPÓTESIS se determinará el color original de los minerales seleccionados, así como su forma cristalina, magnetismo, densidad y dureza. INTRODUCCIÓN un mineral puede ser un compuesto o elemento químico que se encuentra en la naturaleza, considerado inorgánico y es extraído del suelo para diferentes fines. Algunos son puros y otros están formados por distintos elementos (elemento o compuesto). Se distinguen y clasifican de acuerdo a su color, dureza, resistencia, magnetismo, entre otras características. FORMA CRISTALINA DE MINERALES OBJETIVO PARTICULAR Se observarán las características físicas de ciertos minerales macroscópicamente y microscópicamente, con ayuda de nuestros cuatro sentidos, excepto el gusto y un microscopio estereoscópico, para así poder determinar la cristalografía de estos minerales. HIPÓTESIS Al observar los minerales con ayuda del microscopio estereoscópico se podrá determinar perfectamente la cristalografía de los minerales MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD MATERIAL 1 Microscopio estereoscópico 6 Caja con muestras de minerales 1 Vidrio de reloj
  • 2. PROCEDIMIENTO 1. Conecta y prende tu equipo (microscopio estereoscópico) 2. Enumera tus minerales del 1 al 7 3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones (5 sentidos) 4. Toma fotos de cada uno de los minerales 5. De igual forma observa cada uno de estos minerales, pero ahora con ayuda del microscopio estereoscópico 6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio RESULTADOS  Completa la siguiente Tabla 1 de los minerales que observaste de forma simple  Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del microscopio estereoscópico MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIONES MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIONES Barita Transparente Cubico Feldespato Rojo Isométrico Granate Blanco Cubico Galena Dorado Esférico Wolastonina Blanco Cubico Talco Verde Esférico Yeso Blanco Cilíndrico
  • 3. Barita Transparente/ Blanco Ortorrómbico Feldespato Rojo Monoclínico Granate Diversos colores excepto el azul. Isométrico Galena Gris Isométrico Wollastonita Blanco a grisáceo traslúcido triclínico Talco Blanco/ gris monoclínico Yeso Incoloro/ blanco monoclínico CONCLUSIONES PARTICULARES Se logró observar la cristalografía solo de algunos minerales con ayuda del microscopio estereoscópico, ya que la hipótesis estaba equivocada debido a que los minerales utilizados son pequeños y no se podían ver sus cristales en el microscopio por lo que tuvimos que recorrer a la investigación en internet. CUESTIONARIO 1. ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros? Si, por ejemplo, el oro, plata, cobre y azufre se encuentran en la naturaleza como minerales en estado puro. 2. Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste diferencias? Si, ya que nos dimos cuenta de que no todos los cristales no eran como pensábamos, ya que pudimos verlos más claramente.
  • 4. 3. ¿encuentras las diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red. En diferencias geométricas no se encuentra mucha, pero en realidad no se pudo definir su verdadera cristalografía por lo que recurrimos a investigación y en diferencias de color si se encontraron ya que algunos minerales resaltaban más un color que otro, por ejemplo, en el yeso se observó un tenue color amarillento en sus grietas. 4. ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuáles? Si, los cristales de la mineral barita tienen forma ortorrómbica. Los minerales feldespato, talco y yeso sus cristales tienen forma monoclínica. Los minerales granate y glena sus cristales tienen forma isométrica y por último la mineral wollastonita tiene sus cristales en forma tricilindrica. MATERIAL DE APOYO TABLA DE CTRISTALOGRAFIA
  • 5. DENSIDAD OBJETIVO PARTICULAR Se va a calcular un aproximado de la densidad de algunos minerales, mediante una balanza electrónica y una probeta con agua, para que con base a los resultados que ello arroje, se hará una formula con la que sacara una densidad aproximada HIPÓTESIS Veremos que todos los minerales, no tienen la misma densidad, y no importa si el mineral es grande, pues puede que uno pequeño sea más pesado que el grande MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD MATERIAL 1 Balanza electrónica 3 Muestras de minerales 1 Vidrio de reloj 1 Probeta de 50 mL PROCEDIMIENTO 1. Selección de uno de los tres minerales. 2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica. 3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua. 4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la densidad ρ= m/v 5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales
  • 6. RESULTADOS Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar. OBSERVACIONES Se pudo observar que la densidad que la densidad de loa minerales no fue mayor a 2.8 y que, aunque los minerales se vean más grandes no son más pesados que uno pequeño CONCLUSIONES con base al objetivo particular, fue correcto el poder determinar una densidad aproximada de los minerales con todos los instrumentos que teníamos a la mano, así como también en base a la hipótesis está un poco acertada, puesto que se dijo que no tendrían la misma masa y así fue, pero todos quedaron en un rango un tanto cercano, así como también fue correcto decir que no importa si un mineral es más grande que otro, eso no determinara su densidad COLOR -(RAYA) OBJETIVO PARTICULAR Analizar el color de los materiales mediante el método de raya o molido, para determinar su color original HIPÓTESIS MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD ANTIMONIO 4.7g 2ml 2.35 CAOLIN 2.3g 1ml 2.3 ONIX MEXICANO 2.8g 1ml 2.8
  • 7. Se notará el color original de los materiales al hacer una raya en la ceramica MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD MATERIAL 1 Placa de porcelana (mosaico) 4 Muestras de minerales (Malaquita, pirita, hematita, cuarzo) 1 Vidrio de reloj 1 Microscopio estereoscópico PROCEDIMIENTO 1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la placa de porcelana. 2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral 3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación. RESULTADOS Mineral Raya / color Imagen de Raya / Mineral limonita Café Cuarzo Transparente Hematita Café rojizo Caolín blanco OBSERVACIONES
  • 8. Algunos minerales no pudieron rayarse por su dureza o porque ya se encontraban pulidos y, aunque el mineral era de otro color al rayar se determinaba su color original CONCLUSIONES El color original no siempre fue el que se observaba en el mineral aun en forma de roca, sino cuando se utiliza el método de raya en cerámica sin esmalte o moliendo DUREZA OBJETIVO PARTICULAR Observar la dureza de ciertos minerales haciendo una raya con la uña, una espátula y un mineral, sobre el cuarzo, yeso, limonita y feldespato y así mismo ver cuál es el efecto sobre estos minerales y deducir que tan duros son HIPÓTESIS al rayar el yeso con cualquiera de los 3 objetos (uña, espátula, mineral) estamos, la limonita, creemos que solo se rayará seguros de que se rayará con la espátula y otro mineral, al cuarzo solo se podrá rayar con otro material. MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD MATERIAL 1 Espátula 4 Muestras de minerales (yeso calcita, cuarzo, feldespato) PROCEDIMIENTO 1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron. 2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y 3. observa cuáles se rayaron. 4. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se rayaron. 5. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente
  • 9. RESULTADOS Mineral Con uña Con espátula Entre minerales Dureza Yeso Si se raya Si lo raya Si lo raya No es duro limonita Si lo raya Si lo raya Si lo raya No es dura Cuarzo No lo raya No lo raya No lo raya Si es duro Feldespato no lo raya No lo raya Si lo raya Si es duro OBSERVACIONES El yeso y la limonita son minerales no muy duros y por lo tanto con todos los objetos con los que se le hizo una raya hubo una reacción. En cambio con el cuarzo y el feldespato no se rayaron tan fácilmente, el cuarzo fue el único que logro rayar el feldespato ya que en la tabla de Mohs nos muestra que es un mineral más duro que él y nosotros lo comprobamos en la práctica. CONCLUSIONES Un mineral puede ser rayado por otro dependiendo de su dureza. Por ejemplo el yeso puede ser rayado fácilmente por el cuarzo, es más lo deshace fácilmente, pero el yeso no afecta para nada al cuarzo si es frotado con él. MATERIAL DE APOYO MAGNETISMO
  • 10. OBJETIVO PARTICULAR Determinar el comportamiento de los minerales, poniendo cada uno de los materiales frente a un imán, para que de esta manera podamos observar si los materiales son atraídos por el imán HIPÓTESIS Podremos observar que algunos materiales, aunque no lo pesca tienen características metálicas, y de ese mismo modo, algunos que parecieran tener metales en su composición, no las tengan MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD MATERIAL 1 Imán 4 Muestras de minerales (hematita, magnetita, cuarzo) PROCEDIMIENTO 1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento RESULTADOS OBSERVACIONES Minerales Comportamiento frente al imán Presenta materiales magnéticos talco Se movió un poco al principio y después se pego galena Se pegó totalmente al imán esfalerita Costo trabajo, pero al final se adhirió totalmente al imán
  • 11. Se observó que casi ningún material tenia características metálicas, los que lo tuvieron fue mínima su atracción hacia el imán. CONCLUSIONES De acuerdo con el objetivo, se concluye que efectivamente algunos materiales fueron atraídos por el imán. Y de acuerdo con la hipótesis se concluye que es verdad, puesto que los minerales que fueron atraídos no parecía que fueran metálicos