SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
 Son comunidades o pueblos que se trasladan
de un lugar a otro, en lugar de establecerse
permanentemente en un solo lugar.
NÓMADA: Individuo o grupo humano
que se desplaza continuamente a fin
de asegurar su subsistencia.
 Las culturas nómadas se analizan en tres
categorías, de acuerdo con la especialización
económica: los cazadores-recolectores, pastores
nómadas y los nómadas itinerantes.
- Los pueblos nómadas no conocían la agricultura.
Cazaban, pescaban y comían de los frutos que
encontraban, esto hacía que su alimentación estuviera
condicionada por su entorno geográfico.
- Eran recolectores: Persona o animal que recoge los
frutos que les proporciona la naturaleza, tales como
frutos silvestres, raíces, larvas, huevos y crustáceos.
- Se resguardaban en cuevas en épocas de frío o bien
transportaban su vivienda de un lugar a otro, por lo
que debían ser muy livianas, por lo general estaban
hechas con ramas y pieles de animales.
 - Utilizaban herramientas como hachas, hechas de piedra
y otros utensilios hechos de madera y hueso.
- Su vestimenta estaba hecha con pieles de animales.
- Las mujeres se encargaban de la recolección de
alimentos y los hombres a la caza de mamuts, caballos,
ciervos, etc.
- Formaban grupos de 20 o 30 individuos unidos por lazos
familiares, formando clanes.
 Se denomina sedentario al individuo o
animal que permanece siempre en el
mismo lugar. El término sedentario es un
adjetivo que apunta a todos aquellos seres
vivos de pocos movimientos.
 Es una forma de vivir de los grupos
humanos que se establecen en un lugar de
manera permanente y desarrollan su vida
ligada al mismo hábitat.
 - Este tipo de vida, surge gracias al
descubrimiento de la agricultura.
 - Sus viviendas estaban hechas de material
más sólido, como barro o paja y se agrupaban
en pequeños poblados en lugares poco
elevados.
 - Se instalaron en llanuras fértiles, cerca de
aprovisionamientos de agua, ya que debían
cuidar animales, plantaciones y cosechas.
 - Se domesticaron animales como el perro, las
cabras, las ovejas y los cerdos.
 - Utilizaban prendas de vestir hechas de lino
o lana.
 - La aparición de nuevas tareas agrícolas
obligó al desarrollo de nuevos utensilios como
cuchillos u hoces y molinos de piedra.
 - Utilizaban la cerámica permitiendo el
almacenaje de grano y líquidos, además
permitía la cocción de los alimentos.
Lanzas.
Mazos.
Ondas.
Cuerdas.
Machetes.
Hachas.
Martillos de madera y piedra.
Utensilios domésticos.
Antropologia y sociologia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los pueblos sedentarios_y_nomades[1]
Los pueblos sedentarios_y_nomades[1]Los pueblos sedentarios_y_nomades[1]
Los pueblos sedentarios_y_nomades[1]Yova Medina
 
Nomades y Sedentarios
Nomades y SedentariosNomades y Sedentarios
Nomades y Sedentariospetesilla26
 
Producto2 antonio oratvazquez
Producto2 antonio oratvazquezProducto2 antonio oratvazquez
Producto2 antonio oratvazquezAnton Orta Vázq
 
De hombre nómada a hombre sedentario
De hombre nómada a hombre sedentarioDe hombre nómada a hombre sedentario
De hombre nómada a hombre sedentarioEna Montero
 
Wichis y Tobas
Wichis y TobasWichis y Tobas
Wichis y TobasSilvia H
 
Clase historia: Pueblos nómades y sedentarios (2° Básico)
Clase historia: Pueblos nómades y sedentarios (2° Básico)Clase historia: Pueblos nómades y sedentarios (2° Básico)
Clase historia: Pueblos nómades y sedentarios (2° Básico)Paulina Silva
 
Pueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointPueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointgisellemercuri
 
Características nomades y sedentarios. clase 5.
Características nomades y sedentarios. clase 5.Características nomades y sedentarios. clase 5.
Características nomades y sedentarios. clase 5.Viviana Lagos Fuentes
 
Pueblos originarios de argentina
Pueblos originarios de argentinaPueblos originarios de argentina
Pueblos originarios de argentinarebo08
 
Pueblos sedentarios
Pueblos sedentariosPueblos sedentarios
Pueblos sedentariosjillireland
 
Agricultura, Nomadismo y la Innovación Tecnológica
Agricultura, Nomadismo y la Innovación TecnológicaAgricultura, Nomadismo y la Innovación Tecnológica
Agricultura, Nomadismo y la Innovación TecnológicaValentina Paredes
 

La actualidad más candente (20)

Los pueblos sedentarios_y_nomades[1]
Los pueblos sedentarios_y_nomades[1]Los pueblos sedentarios_y_nomades[1]
Los pueblos sedentarios_y_nomades[1]
 
Nomades y Sedentarios
Nomades y SedentariosNomades y Sedentarios
Nomades y Sedentarios
 
Producto2 antonio oratvazquez
Producto2 antonio oratvazquezProducto2 antonio oratvazquez
Producto2 antonio oratvazquez
 
De hombre nómada a hombre sedentario
De hombre nómada a hombre sedentarioDe hombre nómada a hombre sedentario
De hombre nómada a hombre sedentario
 
Wichis y Tobas
Wichis y TobasWichis y Tobas
Wichis y Tobas
 
Power aborigenes
Power aborigenesPower aborigenes
Power aborigenes
 
Clase historia: Pueblos nómades y sedentarios (2° Básico)
Clase historia: Pueblos nómades y sedentarios (2° Básico)Clase historia: Pueblos nómades y sedentarios (2° Básico)
Clase historia: Pueblos nómades y sedentarios (2° Básico)
 
Pueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointPueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power point
 
Tobas 2
Tobas 2Tobas 2
Tobas 2
 
Los wichí
Los wichíLos wichí
Los wichí
 
Características nomades y sedentarios. clase 5.
Características nomades y sedentarios. clase 5.Características nomades y sedentarios. clase 5.
Características nomades y sedentarios. clase 5.
 
Pueblos originarios de argentina
Pueblos originarios de argentinaPueblos originarios de argentina
Pueblos originarios de argentina
 
Wichis
WichisWichis
Wichis
 
Los diaguitas
Los  diaguitasLos  diaguitas
Los diaguitas
 
P tobas f
P tobas fP tobas f
P tobas f
 
Whichí
WhichíWhichí
Whichí
 
P wichis f
P wichis fP wichis f
P wichis f
 
Pueblos sedentarios
Pueblos sedentariosPueblos sedentarios
Pueblos sedentarios
 
Guaraníes
GuaraníesGuaraníes
Guaraníes
 
Agricultura, Nomadismo y la Innovación Tecnológica
Agricultura, Nomadismo y la Innovación TecnológicaAgricultura, Nomadismo y la Innovación Tecnológica
Agricultura, Nomadismo y la Innovación Tecnológica
 

Similar a Antropologia y sociologia

Pueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointPueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointperkinsame
 
APUNTE_4_NOMADAS_Y_SEDENTARIOS.pptx
APUNTE_4_NOMADAS_Y_SEDENTARIOS.pptxAPUNTE_4_NOMADAS_Y_SEDENTARIOS.pptx
APUNTE_4_NOMADAS_Y_SEDENTARIOS.pptx68souling
 
Pueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointPueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointgisellemercuri
 
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptxDIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptxNoeDonatoPiscoHuarca1
 
Aborigenes argentino power point
Aborigenes argentino power pointAborigenes argentino power point
Aborigenes argentino power pointIris Corvalan
 
Los primeros hombres presentacion
Los primeros hombres   presentacionLos primeros hombres   presentacion
Los primeros hombres presentacionMiguel Power
 
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptxDIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptxMIRTHAROXANALENSANCH
 
caractersticas nomades y sedentarios.pdf
caractersticas nomades y sedentarios.pdfcaractersticas nomades y sedentarios.pdf
caractersticas nomades y sedentarios.pdfGabriel342738
 
Prehistoria y república dominicana
Prehistoria y república dominicanaPrehistoria y república dominicana
Prehistoria y república dominicanaMargaGutierrez
 
Pueblos de la zona norte
Pueblos de la zona nortePueblos de la zona norte
Pueblos de la zona norteNicole Muñoz
 
Trabajo sociales " PALEOLÍTICO"
Trabajo sociales " PALEOLÍTICO"Trabajo sociales " PALEOLÍTICO"
Trabajo sociales " PALEOLÍTICO"lamenda
 

Similar a Antropologia y sociologia (20)

Pueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointPueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power point
 
APUNTE_4_NOMADAS_Y_SEDENTARIOS.pptx
APUNTE_4_NOMADAS_Y_SEDENTARIOS.pptxAPUNTE_4_NOMADAS_Y_SEDENTARIOS.pptx
APUNTE_4_NOMADAS_Y_SEDENTARIOS.pptx
 
Pueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power pointPueblos originarios del territorio argentino power point
Pueblos originarios del territorio argentino power point
 
Poblamiento de Argentina con consignas de trabajo
Poblamiento de Argentina con consignas de trabajoPoblamiento de Argentina con consignas de trabajo
Poblamiento de Argentina con consignas de trabajo
 
Pueblos originarios
Pueblos originariosPueblos originarios
Pueblos originarios
 
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptxDIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
 
Aborigenes argentino power point
Aborigenes argentino power pointAborigenes argentino power point
Aborigenes argentino power point
 
Los primeros hombres presentacion
Los primeros hombres   presentacionLos primeros hombres   presentacion
Los primeros hombres presentacion
 
Aborigenes
AborigenesAborigenes
Aborigenes
 
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptxDIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
DIAPOSITIVAS_PRIMEROS_POBLADORES_EN_EL_P.pptx
 
El libro importante de indios am
El libro importante de indios amEl libro importante de indios am
El libro importante de indios am
 
caractersticas nomades y sedentarios.pdf
caractersticas nomades y sedentarios.pdfcaractersticas nomades y sedentarios.pdf
caractersticas nomades y sedentarios.pdf
 
Guaraníes
GuaraníesGuaraníes
Guaraníes
 
Prehistoria y república dominicana
Prehistoria y república dominicanaPrehistoria y república dominicana
Prehistoria y república dominicana
 
Guaraníes
GuaraníesGuaraníes
Guaraníes
 
Pueblos de la zona norte
Pueblos de la zona nortePueblos de la zona norte
Pueblos de la zona norte
 
Evidencias arqueologicas de la relacion entre el hombre y los animales en la ...
Evidencias arqueologicas de la relacion entre el hombre y los animales en la ...Evidencias arqueologicas de la relacion entre el hombre y los animales en la ...
Evidencias arqueologicas de la relacion entre el hombre y los animales en la ...
 
Guía basica cs. integradas 1
Guía basica cs. integradas 1Guía basica cs. integradas 1
Guía basica cs. integradas 1
 
P guaraníes f
P guaraníes fP guaraníes f
P guaraníes f
 
Trabajo sociales " PALEOLÍTICO"
Trabajo sociales " PALEOLÍTICO"Trabajo sociales " PALEOLÍTICO"
Trabajo sociales " PALEOLÍTICO"
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Antropologia y sociologia

  • 1.
  • 2.  Son comunidades o pueblos que se trasladan de un lugar a otro, en lugar de establecerse permanentemente en un solo lugar. NÓMADA: Individuo o grupo humano que se desplaza continuamente a fin de asegurar su subsistencia.
  • 3.  Las culturas nómadas se analizan en tres categorías, de acuerdo con la especialización económica: los cazadores-recolectores, pastores nómadas y los nómadas itinerantes.
  • 4. - Los pueblos nómadas no conocían la agricultura. Cazaban, pescaban y comían de los frutos que encontraban, esto hacía que su alimentación estuviera condicionada por su entorno geográfico. - Eran recolectores: Persona o animal que recoge los frutos que les proporciona la naturaleza, tales como frutos silvestres, raíces, larvas, huevos y crustáceos. - Se resguardaban en cuevas en épocas de frío o bien transportaban su vivienda de un lugar a otro, por lo que debían ser muy livianas, por lo general estaban hechas con ramas y pieles de animales.
  • 5.  - Utilizaban herramientas como hachas, hechas de piedra y otros utensilios hechos de madera y hueso. - Su vestimenta estaba hecha con pieles de animales. - Las mujeres se encargaban de la recolección de alimentos y los hombres a la caza de mamuts, caballos, ciervos, etc. - Formaban grupos de 20 o 30 individuos unidos por lazos familiares, formando clanes.
  • 6.  Se denomina sedentario al individuo o animal que permanece siempre en el mismo lugar. El término sedentario es un adjetivo que apunta a todos aquellos seres vivos de pocos movimientos.  Es una forma de vivir de los grupos humanos que se establecen en un lugar de manera permanente y desarrollan su vida ligada al mismo hábitat.
  • 7.  - Este tipo de vida, surge gracias al descubrimiento de la agricultura.  - Sus viviendas estaban hechas de material más sólido, como barro o paja y se agrupaban en pequeños poblados en lugares poco elevados.  - Se instalaron en llanuras fértiles, cerca de aprovisionamientos de agua, ya que debían cuidar animales, plantaciones y cosechas.
  • 8.  - Se domesticaron animales como el perro, las cabras, las ovejas y los cerdos.  - Utilizaban prendas de vestir hechas de lino o lana.  - La aparición de nuevas tareas agrícolas obligó al desarrollo de nuevos utensilios como cuchillos u hoces y molinos de piedra.  - Utilizaban la cerámica permitiendo el almacenaje de grano y líquidos, además permitía la cocción de los alimentos.