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DERECHOS DEL NIÑO:
declaración de los derechos del
niño:
➔Aprobada el 20 de noviembre de 1959 de manera
unánime por todos los 78 Estados miembros que
componían la Organización de Naciones Unidas.
➔Reconoce al niño y la niña como ser humano capaz de
desarrollarse física, mental, social, moral y
espiritualmente con libertad y dignidad.
convención sobre los derechos del
niño:
➔ Es un tratado internacional de las Naciones Unidas, firmado en 1989.
➔ Enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan
aquellos derechos que se desprenden de su especial condición de seres humanos
que, por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y mental, requieren de
protección especial.
➔ Reúne derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales.
➔ Compuesto por un conjunto de normas para la protección de la infancia y los
derechos del niño.
➔ Compuesta por 54 artículos que consagran el derecho a la protección de la
derechos:
derecho a la salud:
Comprende un completo bienestar físico,
mental y social del infante, dando mayor
importancia, a aquellos niños que son más
vulnerables a las enfermedades. Los niños
deben gozar de los beneficios de la seguridad
social, y tener derecho a crecer y
desarrollarse en buena salud. Con este fin,
deberán proporcionarse, tanto a los niños como
a sus madres, cuidados especiales, incluso
atención prenatal y postnatal.
derecho a la educación:
➔ Los Estados deberán:
➔ Implantar un sistema de enseñanza primaria obligatoria y
gratuita.
➔ Fomentar el desarrollo de la enseñanza secundaria.
➔ Asegurar de que todos tengan acceso a ella
➔ Tomar medidas para permitir la asistencia regular a la escuela.
➔ La educación deberá desarrollar la personalidad, inculcar el
derecho a una vivienda:
➔ Todo niño tiene derecho a una vivienda digna y adecuada.
derecho a la igualdad:
➔ Todo niño disfrutará de los derechos enunciados sin distinción o
discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión,
opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social,
posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio
niño o de su familia.
derecho a una identidad:
Desde su nacimiento, el niño tiene debe ser registrado
inmediatamente después de su nacimiento, ya que los padres tienen la
obligación de informar el nombre, el apellido y la fecha de nacimiento
del recién nacido.
Para un reconocimiento inmediato por parte del Estado de la
existencia del niño, y la formalización de su nacimiento ante la ley.
Además, su registro permitirá al niño preservar sus orígenes, es decir,
las relaciones de parentesco que lo unen a sus padres biológicos.
derecho a una familia:
Todo niño deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus
padres y en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material.
La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de
cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios
adecuados de subsistencia.
derecho a jugar:
El juego, las actividades lúdicas, los periodos de
diversión y el disfrute deben formar parte de la
infancia de cualquier niño, ya que jugar es uno de los
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  • 1.
  • 3. declaración de los derechos del niño: ➔Aprobada el 20 de noviembre de 1959 de manera unánime por todos los 78 Estados miembros que componían la Organización de Naciones Unidas. ➔Reconoce al niño y la niña como ser humano capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad.
  • 4. convención sobre los derechos del niño: ➔ Es un tratado internacional de las Naciones Unidas, firmado en 1989. ➔ Enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan aquellos derechos que se desprenden de su especial condición de seres humanos que, por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y mental, requieren de protección especial. ➔ Reúne derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales. ➔ Compuesto por un conjunto de normas para la protección de la infancia y los derechos del niño. ➔ Compuesta por 54 artículos que consagran el derecho a la protección de la
  • 6. derecho a la salud: Comprende un completo bienestar físico, mental y social del infante, dando mayor importancia, a aquellos niños que son más vulnerables a las enfermedades. Los niños deben gozar de los beneficios de la seguridad social, y tener derecho a crecer y desarrollarse en buena salud. Con este fin, deberán proporcionarse, tanto a los niños como a sus madres, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal.
  • 7. derecho a la educación: ➔ Los Estados deberán: ➔ Implantar un sistema de enseñanza primaria obligatoria y gratuita. ➔ Fomentar el desarrollo de la enseñanza secundaria. ➔ Asegurar de que todos tengan acceso a ella ➔ Tomar medidas para permitir la asistencia regular a la escuela. ➔ La educación deberá desarrollar la personalidad, inculcar el
  • 8. derecho a una vivienda: ➔ Todo niño tiene derecho a una vivienda digna y adecuada.
  • 9. derecho a la igualdad: ➔ Todo niño disfrutará de los derechos enunciados sin distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
  • 10. derecho a una identidad: Desde su nacimiento, el niño tiene debe ser registrado inmediatamente después de su nacimiento, ya que los padres tienen la obligación de informar el nombre, el apellido y la fecha de nacimiento del recién nacido. Para un reconocimiento inmediato por parte del Estado de la existencia del niño, y la formalización de su nacimiento ante la ley. Además, su registro permitirá al niño preservar sus orígenes, es decir, las relaciones de parentesco que lo unen a sus padres biológicos.
  • 11. derecho a una familia: Todo niño deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia.
  • 12. derecho a jugar: El juego, las actividades lúdicas, los periodos de diversión y el disfrute deben formar parte de la infancia de cualquier niño, ya que jugar es uno de los aspectos definitorios de la infancia.
  • 13. fin.