TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

2. 
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
SINALOA
FACULTAD DE PSICOLOGIA
Nombre de la institución
Universidad autónoma de Sinaloa
Nombre de la facultad
Psicología
Nombre del maestro
Cesar Gonzales Ledesma
Nombre de la materia
Tecnología de la información y la comunicación
Nombre del alumno
Soto Galindo Esmeralda
Grupo
1-1

3. 
 La ciencia (del latín scientia, "conocimiento") es el conocimiento sistematizado,
elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente
organizadas. La ciencia se utiliza de diferentes métodos y técnicas para la
adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de
hechos objetivos y accesibles a varios observadores.
 Tecnología es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas
para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen
griego, τεχνολογος, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος,
"conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es
frecuente usar el término en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al
conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse
tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las
tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la
familiarización con las tecnologías más importantes.
DEFINICIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA: UN
BREVE RESUMEN

4. 
 La motivación del hombre por conocer lo lleva a
investigar científicamente. normalmente, el resultado
de las investigaciones científicas incrementa el
cuerpo metódicamente formado y sistematizado de
conocimientos.
MOTIVACIÓN DEL HOMBRE
POR CONOCER

5. 
 En este campo prima la voluntad de hacer(construir ,
concebir ,crear ,fabricar , etc.). Esta actividad humana
y su producto resultante, es lo que llamamos técnica
o tecnología, según sea el caso. La motivación es la
satisfacción de necesidades o deseos, la actividad en
el desarrollo, el diseño o la ejecución y el 'producto
resultante son los bienes y servicios, o los métodos y
procesos.
MOTIVACIÓN DE HOMBRE
POR TRANSFORMAR

6. 
 La ciencia constituye una actividad social muy compleja y
multidimensional. Según John D. Bernal, en su obra la ciencia
en la historia, la ciencia puede considerarse como:
1.una institución social.
2.un método de conocimiento
3.una forma de producir y acumular
conocimientos.
4.un factor primordial en el desarrollo de la producción.
5.una de las mas poderosas fuerzas moldeadoras de las
creencias y actitudes de los hombres hacia el universo y hacia si
mismos
¿QUE ES LA CIENCIA ?

7. 
o la ciencia, entendida como el que hacer de los
científicos y los productos derivados de este que
hacer , forma parte de la cultura de una sociedad y
su función se encuentra ligada al contexto socio
histórico.
¿COMO ENTENDEMOS ALA CIENCIA ?

8. 
1)La observación de ciertos hechos, para descubrir la(s)
ley(es) principal (es) que los rigen (n).
2) La formulación de hipótesis , entendiendo por
hipótesis una respuesta tentativa que permita explicar
los hechos observados.
3) La comprobación de la hipótesis, mediante la
experimentación y el análisis.
Método científico

9. 
 La técnica en el procedimiento o conjunto de
procedimientos que tienen como objetivo obtener un
resultado determinado(en el campo de la ciencia, la
tecnología, las artesanías u otra actividad).

10. 
Hoy , la tecnología y la ciencia marchan
indisolublemente ligadas.
La tecnología utiliza el método científico,comprende un
saber sistematizado y en su accionar se maneja tanto a
nivel practico como conceptual. Es decir que abarca el
hacer técnico y su reflexión teórica.
La ciencia y la tecnología

11. 
 Podemos definir tecnología diciendo que es el
conjunto ordenado de conocimientos y los
correspondientes procesos, que tienen como objetivo
la producción de bienes y servicios, teniendo en
cuenta la técnica , la ciencia y los aspectos
económicos, sociales y culturales involucrados.
¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?

12. 
 La técnica abarca los conocimientos técnicos y las
herramientas, mientras que la tecnología tiene en
cuenta además los conocimientos científicos, la
estructura sociocultural, la infraestructura
productiva y las relaciones mutuas que surgen.
Podemos plantear que la tecnología es técnica mas
estructura.
Diferencia entre técnica y
tecnología

13. 
Es el hallazgo de algo que era desconocido, pero que
existía. En nuestro campo de análisis podemos decir
que es la puesta en evidencia de una estructura
(una ley) de la naturaleza.
¿QUÉ ES UN
DESCUBRIMIENTO?

14. 
 Es todo nuevo dispositivo, mecanismo o
procedimiento concebido por el espíritu humano; la
acción y el efecto de encontrar la idea de un nuevo
producto o procedimiento.

15. 
 En el campo técnico tecnológico , es la incorporación de un invento al proceso
productivo. Sin embargo no todas las invenciones llevan a i innovaciones , y
no todas las innovaciones tienen éxito.
¿QUE ES UNA INNOVACION?

16. El procesador de texto es un tipo de aplicación informática para la creación, edición,
modificación y procesamiento de documentos de texto con formato (tal como el tipo y tamaño
de la tipografía, adición de gráficos, etc.), a diferencia de los editores de texto, que manejan solo
texto simple.
 Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean
tipográficas, semánticas, organizativas o estéticas; con algunas variantes según el programa
informático de que se disponga.
 Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letras o
caracteres, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de
insertar tablas, imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.
 Como ocurre con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un
procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados
documentos, así como impresos a través de diferentes medios.
 Los procesadores de texto también incorporan correctores de ortografía y gramática, así
como diccionarios multilingües y de sinónimos o tesauros, que facilitan en gran medida la
labor de redacción.
ALFABETIZACION DIGITAL INICIAL

17. 
 Se denomina multimedia ala utilización e integración de
diferentes medios para presentar una información a través de la
computadora.
MULTIMEDIA

18. 
 SON PROGRAMAS INFORMATICOS QUE PERMITEN
CONSTRUIR PRESENTACIONES MULTIMEDIA.
LAS PRESENTACIONES SON UN TIPO DE RECUROS
ESPECIALES,CON CARACTERISTICAS PROPIAS.

19.  ESTOS PROGRAMAS SON SIMILARES Y POSEEN LAS
MISMA SCARACTERISTICAS YA QUE POSIBILITAN
MANIPULAR PRESENTACIONES COMPUESTAS POR
DIAPOSITIVAS QUE INCLUYEN TEXTO,
IMÁGENES,ANIMACIONES,VIDEO Y SONIDOS.

20. 
 Un hipervínculo (también llamado enlace, vínculo, o hiperenlace) es un elemento de
un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, como por ejemplo otro
documento o un punto específico del mismo o de otro documento. Combinado con
una red de datos y un protocolo de acceso, un hipervínculo permite acceder al recurso
referenciado en diferentes formas, como visitarlo con un agente de navegación,
mostrarlo como parte del documento reverenciador o guardarlo localmente.
 Los hipervínculos son parte fundamental de la arquitectura de la Word Wide Web,
pero el concepto no se limita al HTML o a la Web. Casi cualquier medio electrónico
puede emplear alguna forma de hiperenlace
HIPERVINCULOS

21. 
 El hipertexto es una herramienta con estructura secuencial que permite
crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes
por medio de enlaces asociativos.
 Es importante mencionar que el hipertexto no está limitado a datos
textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado o
especializado, sonido o vídeo referido al tema. El programa que se usa
para leer los documentos de hipertexto se llama navegador, browser,
visualizador o cliente, y cuando seguimos un enlace decimos que
estamos navegando por la web. El hipertexto es una de las formas de
la hipermedia, enfocada en diseñar, escribir y redactar texto en una
media.
HIPERTEXTO

22. 
 Hipermedia es el término con el que se designa al conjunto de métodos o
procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes tales
como: texto, imagen, video, audio, mapas y otros soportes de información emergentes, de
tal modo que el resultado obtenido, además, tenga la posibilidad de interactuar con los
usuarios.
La estructura hipermedia de estos contenidos, califica especialmente al conjunto de los
mismos, como herramienta de comunicación e interacción humanas. En este sentido, un
espacio hipermedia es un ámbito, sin dimensiones físicas, que alberga, potencia y estructura
las actividades de las personas, como puede verse en casos como, entre otros: Redes sociales,
Plataformas de colaboración online, Plataformas de enseñanza online, etc.

23. 
 SI BIEN EL DOCENTE PUEDE GENERAR RECURSOS MULTIMEDIA
PARA EXPLICAR ALGUN TEMA O DESARROLLAR UNA CLASE,
LA GRAN VENTAJA QUE PROVEEN LOS EDITORES DE
PRESENTACIONES ES QUE POSIBILITAN UNA CLASE , LA GRAN
VENTAJA QUE PROVEEN LOS EDITORES DE PRESENTACIONES
ES QUE POSIBILITAN A LOS PROPIOS ESTUDIANTES ELABORAR
RECURSOS MULTIMEDIALES, Y ATRAVES DE ELLO CONSTRUIR
SUS PROPIOS APRENDISAJES DE UNA MANERA NATURAL,
SITUADO EN UN AMBIENTE QUE LE RESULTA PROPIO DE SU
CULTURA.

24. 
 http://es.wikipedia.org/wiki/procesador de textos
 Manuel Martínez morales y Carmen huerta crespo,
Méxicoreflexiones sobre la ciencia, Xalapa, Veracruz.
February 22nd,2006,en:
http://zapateando.wordpress.com/2006/02/22/refl
exiones-sobre-la-ciencia-en-mexico/(consulta 10 de
marzo de 2007)