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Multimedios e Hipermedios
Introducción
Conceptos de Base
Prof. Pedro Salcedo Lagos
Comunicación
El proceso de Comunicación
Una de las características más importante de
hombre es su capacidad de “comunicarse”.
Comunicarse quiere decir interaccionar de
una manera significativa, unas veces como
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Toda conducta humana tiene el valor del
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¿ Qué es Multimedia e Hipermedia ?
¿Qué es la Multimedia?
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 Medios en la prensa, radio y TV (“mass media”)
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¿Qué es la Hipermedia?
La hipermedia es la combinación del
hipertexto y la multimedia.
Multimedia Educativo
Dentro del grupo de los materiales multimedia,
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materiales multimedia educativos, que son los
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Multimedios e Hipermedios Conceptos de Base

  • 1. Multimedios e Hipermedios Introducción Conceptos de Base Prof. Pedro Salcedo Lagos
  • 3. El proceso de Comunicación Una de las características más importante de hombre es su capacidad de “comunicarse”. Comunicarse quiere decir interaccionar de una manera significativa, unas veces como emisor y muchas más como receptor. Toda conducta humana tiene el valor del mensaje (la acción, la pasividad, la palabra, el gesto, el silencio).
  • 4. El progreso científico ha facilitado al hombre contemporáneo más medios que nunca. La comunicación Multimedia utiliza todas las posibilidades de la comunicación... ... gráfica, icónica, audioactiva, animaciones y fragmentos de vídeos.
  • 5. Proceso de Comunicación El emisor (autor multimedia) condicionado por su universo cultural y el contexto ambiental utiliza un canal, para enviar un mensaje, compuesto de unos signos, organizados según un determinado código, a un receptor, que codifica el mensaje, y responde o no responde (feedback).
  • 6. El emisor o fuente... Es el primer actor de la comunicación El origen, el punto de partida del mensaje Es el que transforma una serie de informaciones en un mensaje físico El Diseñador multimedia, define los objetivos, escoge las informaciones, las estructura y crea un mensaje apto para ser comunicado.
  • 7. El Universo Cultural y el Contexto Ambiental ... son factores decisivos de análisis de toda comunicación el universo cultural incluye el saber de una persona, sus actitudes, ideología.. el contexto sirve para aclarar la ambigüedad de un mensaje. si el universo cultural que utiliza el multimedia no se ajusta al universo cultural del receptor se produce una ruptura de la comunicación.
  • 8. El mensaje ... es el soporte físico o psicofísico de la transmición es lo que la fuente comunica, el contenido y las informaciones que se transmiten. los factores psicológicos y culturales actúan como filtros de la información.
  • 9. ¿ Qué es Multimedia e Hipermedia ?
  • 10. ¿Qué es la Multimedia?  Multi : más de uno  Medium (singular): intermediario, medio  Media (plural): medios para combinar información  Medios en la prensa, radio y TV (“mass media”)  Medios en las telecomunicaciones  Medios en el almacenamiento de datos  Medios digitales
  • 11. ¿Qué es la Multimedia? Multimedia es una forma de comunicación en la que interviene más de un tipo de medio. Multimedia Digital: integración en un sistema informático de texto, gráficos, imágenes, video, animaciones, sonido y cualquier otro medio que pueda ser tratado digitalmente.
  • 12. ¿Por qué es beneficiosa la MM? Las personas obtienen información:  Más del 80% de la información por señales (se recuerda el 30%)  El 11% por el oído (se recuerda el 20%)  El 3.5% por el olfato  El 1.5 por el tacto y el sabor  Donde el 50% de lo que se ve y se oye se recuerda  Más del 80% que se ve, se oye y se hace, se recuerda
  • 13. % de lo que las personas retienen (aprenden): el 10% de lo que leen, el 20% de lo que escuchan, el 30% de lo que ven, el 50% de lo que ven y escuchan, el 70% de lo que se dice y se discute, el 90% de lo que se dice y luego de realiza.
  • 14. Multimedia Interactiva Son aquellos sistemas donde por diversos elementos se permite la interacción del usuario con los contenidos (kiosco interactivo)
  • 18. ¿Qué es el Hipertexto? El hipertexto es una tecnología de la información que imita la organización asociativa de la memoria humana. Fragmenta la información en bloques de contenido (nodos) que se conectan a través de enlaces, cuya selección provoca la inmediata recuperación de la información destino.
  • 19.
  • 21. ¿Qué es la Hipermedia? La hipermedia es la combinación del hipertexto y la multimedia.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Multimedia Educativo Dentro del grupo de los materiales multimedia, que integran diversos elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones...), están los materiales multimedia educativos, que son los materiales multimedia que se utilizan con una finalidad educativa.
  • 25. Clasificación de los Materiales Didácticos Multimedia NO Interactivos: documentos, fotos, audiovisuales, enunciados de ejercicios, etc. INTERACTIVO:  Tutoriales y ejercitación: lineales ramificados, tipo entorno, sistemas expertos.  ILS (Integrated Learning System = cursos on-line)  Bases de Datos: convencionales, expertas  Simuladores: físico-matemáticos, sociales  Constructores: específicos, lenguajes de programación  Webquest (propuestas de investigación guiadas)  Herramientas: editores de texto, gráficos, etc.
  • 26. Atendiendo a su concepción sobre el aprendizaje En los materiales didácticos multimedia podemos identificar diversos planteamientos: • la perspectiva conductista (B.F.Skinner) • la teoría del procesamiento de la información (Phye), • el aprendizaje por descubrimiento (J. Bruner), • el aprendizaje significativo (D. Ausubel, J. Novak), • el enfoque cognitivo (Merrill, Gagné, Solomon...), • el constructivismo (J.Piaget), • el socio-construcivismo (Vigotsky)
  • 27.