SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Despúes de tanto tiempo, extrañamos la sazón de la
verdadera comida casera del RESTAURANTE
¿ Y DÓNDE ESTÁ LA COMIDA?
En tiempos pasados el restaurante tenia una gran
esencia hacia la comida que nos brindaban el go-
bierno. Eran tiempos en los que los estudiantes
disfrutaban la comida caliente y con la sazón
que parecían que estuviéramos en casa, el
tiempo fue pasando y el restaurante fue de-
cayendo por motivos de higiene y salud
esto determino que el restaurante tuviese
cambios drásticos y la comida la dieran ya
no como restaurante si no como productos
empacados simples y sin sentido hacia lo case-
ro esto cambia el sentido de la comida hacia los
alumnos que merecen algo mas que un producto
empacado y frio.
Mas sin embargo no todos los estudiantes están
conformes con la comida que se brinda
Unos se quejan por la distribución, otros por la falta de algunos estudiantes
que se quedan sin la comida, otros por que ni siquiera se toman la modes-
tia de cuidar el recurso y darle buen uso ala comida así jugando con ella o
asta incluso botándola sin ningún sentido
Los estudiantes Mateo Cesar y Joaquín hablan sobre este beneficio que nos
dan dicen que ven a los jóvenes mas pequeños diciendo que quisieran te-
ner la comida de antes con las cocineras en su lugar y la comida caliente
sintiéndose como en casa
Se acerca la hora de salir al descanso en una mañana triste,aburridora, una mañana inundada en un
colegio frio, salgo a observar la tristeza que se refleja y noto como simplemente les dan una bolsa rota,
sucia, llena de lacteos congelados, de panes frios y duros, de una variacion de frutas buenas, dañadas,
y verdes y me empieza a llamar la atencion como una trabajadora hace su labor con tan poco amor y
como a los estudiantes se les empieza a notar la desilución, la tristeza de saber que se tienen que consu-
mir esto, solo por que es lo que tienen para pasar la jornada llena de cansancio y de regaños; salen ellos
con su mirada abajo y empiezan a subir las escaleras, llegan al salón donde se encuentran mis compa-
ñeros con hambre y con docentes que solo se preocupan por enseñar, que no les importa un niño triste
y se les nota como cada vez les crece más la tristeza, como la triste mañana se vuelve en un terror para
muchos.
WYa cuando tienen la oportunidad de salir a comer los alimentos ven algo frio y solo queda resignarse
o botarlo, esperar a llegar a su hogar esperando que depronto haya un almuerzo, me lleno de dolor y
tristeza y pienso en lo lindo y agradable que era antes, con el verdadero sazón de mamá.

Más contenido relacionado

Similar a La triste realidad de la comida escolar

Informe tercera jornada de observación
Informe tercera jornada de observaciónInforme tercera jornada de observación
Informe tercera jornada de observaciónJessyVaquero
 
Problemas de la colacion
Problemas de la colacionProblemas de la colacion
Problemas de la colacionsebasftw
 
las problematicas de la colacion
las problematicas de la colacion las problematicas de la colacion
las problematicas de la colacion Cris Suarez
 
Adecuaciones en mi practica docente
Adecuaciones en mi practica docenteAdecuaciones en mi practica docente
Adecuaciones en mi practica docentelibra-ara
 
Adecuaciones en mi practica docente
Adecuaciones en mi practica docenteAdecuaciones en mi practica docente
Adecuaciones en mi practica docentelibra-ara
 
Alimentate sanamente
Alimentate sanamenteAlimentate sanamente
Alimentate sanamentedec-admin2
 
COMUNICADO BIENVENIDA DE EDUCACION PRIMARIA
COMUNICADO BIENVENIDA DE EDUCACION PRIMARIACOMUNICADO BIENVENIDA DE EDUCACION PRIMARIA
COMUNICADO BIENVENIDA DE EDUCACION PRIMARIANataliaAlipio2
 
Caracteristicas del grupo (renato vega amador)
Caracteristicas del grupo (renato vega amador)Caracteristicas del grupo (renato vega amador)
Caracteristicas del grupo (renato vega amador)Martha García
 
Incomodidades en la colación Antonia Valenzuela 2014
Incomodidades en la colación Antonia Valenzuela 2014Incomodidades en la colación Antonia Valenzuela 2014
Incomodidades en la colación Antonia Valenzuela 2014Anto Valenzuela
 
Proyecto "Vamos al Restaurante"
Proyecto "Vamos al Restaurante"Proyecto "Vamos al Restaurante"
Proyecto "Vamos al Restaurante"Nancy Gutièrrez
 
Actividad ¿Que Observar Durante La Segunda Semana De ObservacióN Ensayo
Actividad ¿Que Observar Durante La Segunda Semana De ObservacióN  EnsayoActividad ¿Que Observar Durante La Segunda Semana De ObservacióN  Ensayo
Actividad ¿Que Observar Durante La Segunda Semana De ObservacióN Ensayoguest061ce0
 
Semana de Educación ambiental en Soncillo 2014
Semana de Educación ambiental en Soncillo 2014Semana de Educación ambiental en Soncillo 2014
Semana de Educación ambiental en Soncillo 2014Daniel Mantilla Fernandez
 
ENCUESTA DEL COMEDOR
ENCUESTA DEL COMEDORENCUESTA DEL COMEDOR
ENCUESTA DEL COMEDORlaboratoriogf
 

Similar a La triste realidad de la comida escolar (20)

Informe tercera jornada de observación
Informe tercera jornada de observaciónInforme tercera jornada de observación
Informe tercera jornada de observación
 
Problemas de la colacion
Problemas de la colacionProblemas de la colacion
Problemas de la colacion
 
las problematicas de la colacion
las problematicas de la colacion las problematicas de la colacion
las problematicas de la colacion
 
Reporte 3 practicas
Reporte 3 practicasReporte 3 practicas
Reporte 3 practicas
 
Adecuaciones en mi practica docente
Adecuaciones en mi practica docenteAdecuaciones en mi practica docente
Adecuaciones en mi practica docente
 
Adecuaciones en mi practica docente
Adecuaciones en mi practica docenteAdecuaciones en mi practica docente
Adecuaciones en mi practica docente
 
Alimentate sanamente
Alimentate sanamenteAlimentate sanamente
Alimentate sanamente
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
COMUNICADO BIENVENIDA DE EDUCACION PRIMARIA
COMUNICADO BIENVENIDA DE EDUCACION PRIMARIACOMUNICADO BIENVENIDA DE EDUCACION PRIMARIA
COMUNICADO BIENVENIDA DE EDUCACION PRIMARIA
 
Reporte de praticas
Reporte de praticasReporte de praticas
Reporte de praticas
 
Caracteristicas del grupo (renato vega amador)
Caracteristicas del grupo (renato vega amador)Caracteristicas del grupo (renato vega amador)
Caracteristicas del grupo (renato vega amador)
 
el cafe
el cafeel cafe
el cafe
 
Boletín 2014 san fernando
Boletín 2014 san fernandoBoletín 2014 san fernando
Boletín 2014 san fernando
 
Eco -mermas final
Eco -mermas finalEco -mermas final
Eco -mermas final
 
Incomodidades en la colación Antonia Valenzuela 2014
Incomodidades en la colación Antonia Valenzuela 2014Incomodidades en la colación Antonia Valenzuela 2014
Incomodidades en la colación Antonia Valenzuela 2014
 
Proyecto "Vamos al Restaurante"
Proyecto "Vamos al Restaurante"Proyecto "Vamos al Restaurante"
Proyecto "Vamos al Restaurante"
 
Actividad ¿Que Observar Durante La Segunda Semana De ObservacióN Ensayo
Actividad ¿Que Observar Durante La Segunda Semana De ObservacióN  EnsayoActividad ¿Que Observar Durante La Segunda Semana De ObservacióN  Ensayo
Actividad ¿Que Observar Durante La Segunda Semana De ObservacióN Ensayo
 
Semana de Educación ambiental en Soncillo 2014
Semana de Educación ambiental en Soncillo 2014Semana de Educación ambiental en Soncillo 2014
Semana de Educación ambiental en Soncillo 2014
 
ENCUESTA DEL COMEDOR
ENCUESTA DEL COMEDORENCUESTA DEL COMEDOR
ENCUESTA DEL COMEDOR
 
Colodrillo 50
Colodrillo 50Colodrillo 50
Colodrillo 50
 

Último

presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxJuankLerma
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooTomas914396
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesDiandraRivera
 

Último (20)

presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completooooooooooo
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
 

La triste realidad de la comida escolar

  • 1. Despúes de tanto tiempo, extrañamos la sazón de la verdadera comida casera del RESTAURANTE ¿ Y DÓNDE ESTÁ LA COMIDA?
  • 2. En tiempos pasados el restaurante tenia una gran esencia hacia la comida que nos brindaban el go- bierno. Eran tiempos en los que los estudiantes disfrutaban la comida caliente y con la sazón que parecían que estuviéramos en casa, el tiempo fue pasando y el restaurante fue de- cayendo por motivos de higiene y salud esto determino que el restaurante tuviese cambios drásticos y la comida la dieran ya no como restaurante si no como productos empacados simples y sin sentido hacia lo case- ro esto cambia el sentido de la comida hacia los alumnos que merecen algo mas que un producto empacado y frio. Mas sin embargo no todos los estudiantes están conformes con la comida que se brinda Unos se quejan por la distribución, otros por la falta de algunos estudiantes que se quedan sin la comida, otros por que ni siquiera se toman la modes- tia de cuidar el recurso y darle buen uso ala comida así jugando con ella o asta incluso botándola sin ningún sentido Los estudiantes Mateo Cesar y Joaquín hablan sobre este beneficio que nos dan dicen que ven a los jóvenes mas pequeños diciendo que quisieran te- ner la comida de antes con las cocineras en su lugar y la comida caliente sintiéndose como en casa
  • 3. Se acerca la hora de salir al descanso en una mañana triste,aburridora, una mañana inundada en un colegio frio, salgo a observar la tristeza que se refleja y noto como simplemente les dan una bolsa rota, sucia, llena de lacteos congelados, de panes frios y duros, de una variacion de frutas buenas, dañadas, y verdes y me empieza a llamar la atencion como una trabajadora hace su labor con tan poco amor y como a los estudiantes se les empieza a notar la desilución, la tristeza de saber que se tienen que consu- mir esto, solo por que es lo que tienen para pasar la jornada llena de cansancio y de regaños; salen ellos con su mirada abajo y empiezan a subir las escaleras, llegan al salón donde se encuentran mis compa- ñeros con hambre y con docentes que solo se preocupan por enseñar, que no les importa un niño triste y se les nota como cada vez les crece más la tristeza, como la triste mañana se vuelve en un terror para muchos. WYa cuando tienen la oportunidad de salir a comer los alimentos ven algo frio y solo queda resignarse o botarlo, esperar a llegar a su hogar esperando que depronto haya un almuerzo, me lleno de dolor y tristeza y pienso en lo lindo y agradable que era antes, con el verdadero sazón de mamá.