El documento describe varias plataformas tecnológicas utilizadas para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo blogs, wikis, foros, grupos, PHPWebQuest, libros virtuales, podcasts y sistemas de gestión de aprendizaje. También discute diferentes modalidades de enseñanza como presencial, complementaria, híbrida y en línea, e implicaciones para docentes en nuevos escenarios educativos mediados por tecnología.

1. Universidad de Oriente
Hacia la verdad por el estudio
UNIVO
PLATAFORMAS
TIC´s EN EL PEA

3. Plataformas Tecnológicas
Utilizadas en el apoyo al
Proceso de
Enseñanza Aprendizaje.

5. Blog
Herramienta informática
en línea, que permite
difundir conocimiento y
experiencias entre los
participantes. Los Blogs
pueden
como:
Páginas Web
Fichas Informáticas Digitales
Revista o Diario Digital
ser
utilizados

6. Wiki
Sitio Web que permite a los participantes ser autores de la
creación de contenidos, estos contenidos son libres de ser
actualizados y modificados por otros, su potencial educativo es
de
contar
con
un
ambiente
colaborativo
de
participación. Son sitios de construcción permanentes.
trabajo
y

7. Los Foros son espacios
de discusión basados en
temas
específicos
intercambio,
de
estos
pueden ser:
Emergentes
De
Aprendizajes
Dirigidos
Colaborativos
o
Foros

8. Grupos
Comunidades de usuarios que comparten un conocimiento y
aprendizaje, toma preponderancia en los entornos educativos
virtuales y semi-presenciales, los grupos son la confluencia de:
Lista de Distribución de Correos
Chats
Foros de Discusión y otros similares
8

9. PHPWebQuest
Plataforma
Educativa
de
código abierto, la que esta
orientada a la creación de
actividades WebQuest.
Permiten el correcto manejo
de la información.
Favorecen
equipo
y
aprendizaje
colaborativo
el
trabajo
en
promueven
el
cooperativo
y

10. Herramienta
registrar
estilo
que
permite
información
foro
visitas,
y/o
libro
maneja
al
de
la
información mediante el uso
de
páginas
por
lo
que
permite el orientar el trabajo
en clases con el uso de la
herramienta
para
producción de textos.
la
Libro Virtual

11. PodCast
Los Podcasting administra
los
archivos
{mp3},
la
mantener
de
que
una
sonido
permite
Web
de
Contenidos de Audio, que
son descargados por los
usuarios y reproducidos por
los mismos.

12. LMS -Sistema de gestión de
aprendizaje- Plataforma para
implementar
virtuales,
cursos
encargada
de
acciones
de
automatizar
formación en una Institución.
Gestión
de
estudiantes-
facilitadores, implementación
de cursos y otras utilidades.
LMS

13. Consideraciones Finales

14. PRESENCIAL
COMPLEMENTO
HIBRIDO/MIXTO
Clases
Realizadas
en un
espacio
físico (aulas
de las
facultades)
Clases
Presenciales
todo el
tiempo y uso
de Recursos
en Línea
como apoyo
% Clases
Presenciales
y % de
clases
virtuales
EN LINEA
Clases
Exclusivamente
virtuales

15. Inclusión de las
Tecnologías en
el Aula
Digitalización de
Información y uso de
Herramientas Web
Aprovechamiento
de Recursos
digitales
existentes
(Videos Audios y
Paginas Web)
Blog, Wiki, PodC
ast, WebCast, otr
os
1
2
Implementación
de Cursos en
Plataforma LMS
Modalidades
Blended Learning
y/o Exclusivamente
Virtual
3
Red Social
Plataformas y
aplicación del
Constructivismo
Social en la
Universidad
4

16. Y el docente???

17. NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS
El pupitre y el pizarrón tienen una nueva expresión en la
virtualidad: son la pantalla de la computadora y
sus
diversos periféricos.
Este puede ser portátil y estar conectado a una red
educativa. Se puede acceder a él desde la casa, desde la
institución académica o desde cualquier otro lugar físico, de
manera que siempre está disponible para su utilización.
La actividad académica deja de ser un intervalo temporal
rígido.

18. NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS
En lugar del lápiz, el cuaderno, los lápices de colores, y
los libros de texto, el aula virtual está formada por recursos
multimediales.
Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos
instrumentos y los creadores de materiales educativos
deben
plasmar el conocimiento y las destrezas en los
nuevos soportes.
Las bibliotecas virtuales, los museos, las ciudades
digitales o los nuevos paisajes virtuales.