SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Francisco Alejandro Castañeda Orbes
Universidad de San Buenaventura Cali
        Ambientes virtuales I
El módulo Consulta permite al profesor hacer
una pregunta especificando las posibles
respuestas posibles..
Los resultados de la elección puede ser
publicados después que los estudiantes hayan
respondido, después de cierta fecha, o no
publicarse. Los resultados pueden ser
publicados, con los nombres de los estudiantes
o de forma anónima.
Una Consulta puede utilizarse:


• Para realizar una encuesta rápida que estimule a los
  estudiantes a reflexionar sobre un tema.
• Para comprobar rápidamente que los estudiantes han entendido
  algo concreto.
• Para facilitar la toma de decisiones, por ejemplo permitiendo a
  los estudiantes votar algún aspecto relacionado con el curso.
Ingresar a la pagina de la
plataforma Moodle
Ingresar en los
campo solicitados
el
Nombre de usuario
y contraseña
Ingresamos al curso en el cual
deseamos agregar la consulta
Seleccionamos el curso
Clic en activar
edición
Damos clic aquí para poder
agregar una consulta
Una vez damos clic se
activa la barra de
actividades y recursos
de Moodle
Presionamos un clic en
    consulta




Luego damos clic en agregar
1. Datos generales




En estos espacios
escribiremos
el titulo de nuestra
consulta
y el texto que nos indicara
que hacer con ella
2.Limite
    Esta opción le permite limitar el número de
    participantes que pueden seleccionar cada
    opción en particular.

    Una vez que se ha activado, cada opción puede
    fijar un límite.
    Cuando se alcanza, nadie más puede
    seleccionar esa opción.
    Un límite de cero (0) significa que nadie puede
    seleccionar esa opción.
    Si está desactivada, cualquier número de
    participantes puede seleccionar cualquiera de
    las opciones.
Aquí es donde usted especifica las opciones que
los participantes tienen para escoger.
Puede rellenar cualquier número de éstas,
es decir, puede dejar alguna en blanco
si no necesita las 6 opciones.
Las opciones no rellenadas no aparecerán en el
cuestionario.
Establecer una fecha para la realización de la consulta
En este espacio se puede ajustar las distintas opciones para mostrar la
consulta, desde la orientación de la consulta, mostrar los resultados, decidir
si los resultados son públicos o anónimos y chequear quien responde y
quien no.
Presionamos clic en guardar y
                                                                       mostrar para visualizar la
                                                                       consulta
El modo grupo puede ser de alguno de estos tres niveles:
Sin grupos - No hay grupos, todos son parte de un gran grupo
Grupos separados - Cada estudiante sólo puede ver su propio grupo; los demás son invisibles
Grupos visibles - Cada estudiante trabaja dentro de su grupo, pero también puede ver a los otros grupos
En esta ocasión aparece en este estilo ya que seleccione la opción la cual muestra
la consulta verticalmente, visualizar las personas que votaron y que los resultados
sean anónimos debido a que el voto es secreto.
Luego de que el estudiante seleccione la
opción que desee, debe presionar clic en
guardar mi elección.
En el rol de
          docente si
          puedo
          visualizar quien
          voto y por
          quien

A los estudiantes les
aparecerá los votos
que ha recibido cada
opción sin saber
quien voto por quien.
Con el rol de docente puedo
                                 visualizar a las personas que
Moodle nos brinda la opción de   votaron y su respuesta
conservar esta información en
diferentes archivos.
Así nos aparece el icono de consulta en la pagina de Moodle.
Tutorial de consulta en la plataforma Moodle

Más contenido relacionado

Similar a Tutorial de consulta en la plataforma Moodle

Crear actividades en MOODLE
Crear actividades en MOODLECrear actividades en MOODLE
Crear actividades en MOODLERaul Lozada
 
Tutorial como crear un cuestionario en moodle
Tutorial como crear un cuestionario en moodleTutorial como crear un cuestionario en moodle
Tutorial como crear un cuestionario en moodlecascadas
 
Tutorial comocrearcuestionariomoodle
Tutorial comocrearcuestionariomoodleTutorial comocrearcuestionariomoodle
Tutorial comocrearcuestionariomoodleMarcos Alejo Sandoval
 
9.tutorial creación de exámenes
9.tutorial creación de exámenes9.tutorial creación de exámenes
9.tutorial creación de exámenesjpalencia
 
Cazatesoros profesor
Cazatesoros profesorCazatesoros profesor
Cazatesoros profesorAroaP
 
Trabajo escrito encuesta
Trabajo escrito encuestaTrabajo escrito encuesta
Trabajo escrito encuestaLeslie Carrasco
 
Gestión básica de la información
Gestión básica de la informaciónGestión básica de la información
Gestión básica de la informaciónpaolaandrea92
 
Configurar curso
Configurar cursoConfigurar curso
Configurar cursoUNELLEZ
 
Taller recuso multimedia_christian_duran
Taller recuso multimedia_christian_duranTaller recuso multimedia_christian_duran
Taller recuso multimedia_christian_duranChristian Ivan Duran R.
 
Crear cuestionario en Moodle
Crear cuestionario en MoodleCrear cuestionario en Moodle
Crear cuestionario en MoodleAvaco Unibague
 
P1 rossely de la vega
P1 rossely de la vegaP1 rossely de la vega
P1 rossely de la vegaylessor
 
P1 rossely de la vega
P1 rossely de la vegaP1 rossely de la vega
P1 rossely de la vegaylessor
 

Similar a Tutorial de consulta en la plataforma Moodle (20)

Crear actividades en MOODLE
Crear actividades en MOODLECrear actividades en MOODLE
Crear actividades en MOODLE
 
Creación de grupos en Moodle
Creación de grupos en MoodleCreación de grupos en Moodle
Creación de grupos en Moodle
 
Foro virtual
Foro virtualForo virtual
Foro virtual
 
Foro virtual
Foro virtualForo virtual
Foro virtual
 
Tutorial como crear un cuestionario en moodle
Tutorial como crear un cuestionario en moodleTutorial como crear un cuestionario en moodle
Tutorial como crear un cuestionario en moodle
 
Sociograma
SociogramaSociograma
Sociograma
 
Tutorial comocrearcuestionariomoodle
Tutorial comocrearcuestionariomoodleTutorial comocrearcuestionariomoodle
Tutorial comocrearcuestionariomoodle
 
9.tutorial creación de exámenes
9.tutorial creación de exámenes9.tutorial creación de exámenes
9.tutorial creación de exámenes
 
Cazatesoros profesor
Cazatesoros profesorCazatesoros profesor
Cazatesoros profesor
 
Trabajo escrito encuesta
Trabajo escrito encuestaTrabajo escrito encuesta
Trabajo escrito encuesta
 
Gestión básica de la información
Gestión básica de la informaciónGestión básica de la información
Gestión básica de la información
 
Manual moodle
Manual moodleManual moodle
Manual moodle
 
Manual moodle
Manual moodleManual moodle
Manual moodle
 
Unidad 4 Adobe Captivate 7
Unidad 4 Adobe Captivate 7Unidad 4 Adobe Captivate 7
Unidad 4 Adobe Captivate 7
 
Configurar curso
Configurar cursoConfigurar curso
Configurar curso
 
Taller recuso multimedia_christian_duran
Taller recuso multimedia_christian_duranTaller recuso multimedia_christian_duran
Taller recuso multimedia_christian_duran
 
Crear cuestionario en Moodle
Crear cuestionario en MoodleCrear cuestionario en Moodle
Crear cuestionario en Moodle
 
P1 rossely de la vega
P1 rossely de la vegaP1 rossely de la vega
P1 rossely de la vega
 
P1 rossely de la vega
P1 rossely de la vegaP1 rossely de la vega
P1 rossely de la vega
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

Tutorial de consulta en la plataforma Moodle

  • 1. Francisco Alejandro Castañeda Orbes Universidad de San Buenaventura Cali Ambientes virtuales I
  • 2. El módulo Consulta permite al profesor hacer una pregunta especificando las posibles respuestas posibles.. Los resultados de la elección puede ser publicados después que los estudiantes hayan respondido, después de cierta fecha, o no publicarse. Los resultados pueden ser publicados, con los nombres de los estudiantes o de forma anónima.
  • 3. Una Consulta puede utilizarse: • Para realizar una encuesta rápida que estimule a los estudiantes a reflexionar sobre un tema. • Para comprobar rápidamente que los estudiantes han entendido algo concreto. • Para facilitar la toma de decisiones, por ejemplo permitiendo a los estudiantes votar algún aspecto relacionado con el curso.
  • 4. Ingresar a la pagina de la plataforma Moodle
  • 5. Ingresar en los campo solicitados el Nombre de usuario y contraseña
  • 6. Ingresamos al curso en el cual deseamos agregar la consulta
  • 9. Damos clic aquí para poder agregar una consulta
  • 10. Una vez damos clic se activa la barra de actividades y recursos de Moodle
  • 11. Presionamos un clic en consulta Luego damos clic en agregar
  • 12. 1. Datos generales En estos espacios escribiremos el titulo de nuestra consulta y el texto que nos indicara que hacer con ella
  • 13. 2.Limite Esta opción le permite limitar el número de participantes que pueden seleccionar cada opción en particular. Una vez que se ha activado, cada opción puede fijar un límite. Cuando se alcanza, nadie más puede seleccionar esa opción. Un límite de cero (0) significa que nadie puede seleccionar esa opción. Si está desactivada, cualquier número de participantes puede seleccionar cualquiera de las opciones. Aquí es donde usted especifica las opciones que los participantes tienen para escoger. Puede rellenar cualquier número de éstas, es decir, puede dejar alguna en blanco si no necesita las 6 opciones. Las opciones no rellenadas no aparecerán en el cuestionario.
  • 14. Establecer una fecha para la realización de la consulta
  • 15. En este espacio se puede ajustar las distintas opciones para mostrar la consulta, desde la orientación de la consulta, mostrar los resultados, decidir si los resultados son públicos o anónimos y chequear quien responde y quien no.
  • 16. Presionamos clic en guardar y mostrar para visualizar la consulta El modo grupo puede ser de alguno de estos tres niveles: Sin grupos - No hay grupos, todos son parte de un gran grupo Grupos separados - Cada estudiante sólo puede ver su propio grupo; los demás son invisibles Grupos visibles - Cada estudiante trabaja dentro de su grupo, pero también puede ver a los otros grupos
  • 17. En esta ocasión aparece en este estilo ya que seleccione la opción la cual muestra la consulta verticalmente, visualizar las personas que votaron y que los resultados sean anónimos debido a que el voto es secreto.
  • 18. Luego de que el estudiante seleccione la opción que desee, debe presionar clic en guardar mi elección.
  • 19. En el rol de docente si puedo visualizar quien voto y por quien A los estudiantes les aparecerá los votos que ha recibido cada opción sin saber quien voto por quien.
  • 20. Con el rol de docente puedo visualizar a las personas que Moodle nos brinda la opción de votaron y su respuesta conservar esta información en diferentes archivos.
  • 21. Así nos aparece el icono de consulta en la pagina de Moodle.