SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ENCUESTA SOBRE IMPACTOAMBIENTAL
Grado 11
Objetivo:medirel impactodel proyectoambientalenlainstitucióneducativayenla ciudad.
NOMBRE COMPLETO ESTUDIANTE: NataliaSeguraLoaiza
EMAIL: nataliatomlinson97@gmail.com
CURSO: 11-4
1. ¿A EQUIPO DE INVESTIGACION PERTENECE?(SELECCIONEUNA OPCIÓN)
o PERIODISTAS
o AMBIENTALISTA
o EMPRESAS DE ASEO
o RECICLADORES
o CVC
o CONCEJOMUNICIPAL
o DAGMA
o JAL.
2. ¿SU RELACIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE? ES?
o EXCELENTE
o SOBRESALIENTE
o ACEPTABLE
o DEFICIENTE
3. ¿CONOCEEL PROYECTO AMBIENTALDE LA INSTITUCIÓN?
o SÍ
o NO
4. EN EL LUGAR DONDEVIVE¿SELECCIONAN LOSMATERIALES DE DESECHO?
o SÍ
o NO
5. ¿EN LA INSTITUCIÓN,EXISTEN CANECASOCONTENEDORESPARA RECICLAR:VIDRIO,
PAPEL,PLASTICO,CARTON Y/OPILAS?
o SÍ
o NO
6. ¿AYUDA EN EL COLEGIO CON LA SELECCIÓN DE MATERIALESDE DESECHO?
o SÍ
o NO.
7. ¿QUÉ MATERIALES SELECCCIONAN?
o PAPEL
o ENVASESPLASTICOS
o VIDRIO
o CARTON
o BOLSASPLASTICAS
o OTRO
8. ¿PARTICIPA EN ALGUN GRUPO AMBIENTAL EN LA CIUDAD?
o SI
o NO
9. EL PROYECTO CTS SOBRE CONTAMINACION AMBIENTALEN LA CIUDAD,LE GENERO LA
SENSACION QUEEN LA CIUDAD EN MATERIA AMBIENTAL:
o TODO ESTA DICHO
o LAS COSASESTAN RESUELTAS
o HAY COSASPOR RESOLVER
o NO SE PUEDE HACER NADA
10. ¿CONTRIBUIRIA CON UN PROYECTOPARA EL MEJORAMIENTOAMBIENTAL DE LA CIUDAD?
o SI
o NO

Más contenido relacionado

Similar a Encuesta sobre impacto ambiental

Project Proposal of Escuela Central de Guapiles
Project Proposal of Escuela Central de GuapilesProject Proposal of Escuela Central de Guapiles
Project Proposal of Escuela Central de GuapilesJohanny PEREZ
 
Brigadas de cuidado a la comunidad. Proyecto
Brigadas de cuidado a la comunidad. ProyectoBrigadas de cuidado a la comunidad. Proyecto
Brigadas de cuidado a la comunidad. ProyectoPruebitaDeloquesea
 
Craracterización del paradima de evaluacion
Craracterización del paradima de evaluacionCraracterización del paradima de evaluacion
Craracterización del paradima de evaluacionYanin Lagos Ramos
 
Gestor de proyectos docent tic (8)
Gestor de proyectos docent tic (8)Gestor de proyectos docent tic (8)
Gestor de proyectos docent tic (8)Erika perez
 
Medio ambiente vs comunidad
Medio ambiente vs comunidadMedio ambiente vs comunidad
Medio ambiente vs comunidadBAYRON CUASTUMAL
 
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTALAPRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTALIECOLROSARIO
 
Por un ambiente saludable
Por un ambiente saludablePor un ambiente saludable
Por un ambiente saludablegelilety
 
Boletin ambiental 2013 i
Boletin ambiental 2013 iBoletin ambiental 2013 i
Boletin ambiental 2013 iNancy Soto
 
Guardianes del ambiente
Guardianes del ambienteGuardianes del ambiente
Guardianes del ambienteGEORGE GUARD
 
Andamio de _evaluacion
Andamio de _evaluacionAndamio de _evaluacion
Andamio de _evaluacionYAICO
 
Subgrupo28 c corrfeb
Subgrupo28 c corrfebSubgrupo28 c corrfeb
Subgrupo28 c corrfebJavierche Lek
 

Similar a Encuesta sobre impacto ambiental (20)

Proyecto medio ambiente ultimo
Proyecto medio ambiente ultimoProyecto medio ambiente ultimo
Proyecto medio ambiente ultimo
 
Project Proposal of Escuela Central de Guapiles
Project Proposal of Escuela Central de GuapilesProject Proposal of Escuela Central de Guapiles
Project Proposal of Escuela Central de Guapiles
 
Brigadas de cuidado a la comunidad. Proyecto
Brigadas de cuidado a la comunidad. ProyectoBrigadas de cuidado a la comunidad. Proyecto
Brigadas de cuidado a la comunidad. Proyecto
 
Craracterización del paradima de evaluacion
Craracterización del paradima de evaluacionCraracterización del paradima de evaluacion
Craracterización del paradima de evaluacion
 
Con poco hacemos mucho!!!
Con poco hacemos mucho!!!Con poco hacemos mucho!!!
Con poco hacemos mucho!!!
 
Gestor de proyectos docent tic (8)
Gestor de proyectos docent tic (8)Gestor de proyectos docent tic (8)
Gestor de proyectos docent tic (8)
 
Medio ambiente vs comunidad
Medio ambiente vs comunidadMedio ambiente vs comunidad
Medio ambiente vs comunidad
 
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTALAPRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
APRENDER A CUIDAR EL SITIO DE ESTUDIO - AMBIENTAL
 
PEAI
PEAIPEAI
PEAI
 
Por un ambiente saludable
Por un ambiente saludablePor un ambiente saludable
Por un ambiente saludable
 
22214 p
22214 p22214 p
22214 p
 
22214 p
22214 p22214 p
22214 p
 
proyecto ambiental san pedro claverl
proyecto ambiental san pedro claverlproyecto ambiental san pedro claverl
proyecto ambiental san pedro claverl
 
Boletin ambiental 2013 i
Boletin ambiental 2013 iBoletin ambiental 2013 i
Boletin ambiental 2013 i
 
Guardianes del ambiente
Guardianes del ambienteGuardianes del ambiente
Guardianes del ambiente
 
Andamio de _evaluacion
Andamio de _evaluacionAndamio de _evaluacion
Andamio de _evaluacion
 
Subgrupo28 c corrfeb
Subgrupo28 c corrfebSubgrupo28 c corrfeb
Subgrupo28 c corrfeb
 
DTP - DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO GLORIA
DTP -  DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO GLORIA DTP -  DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO GLORIA
DTP - DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO GLORIA
 
Definición de evaluación
Definición de evaluaciónDefinición de evaluación
Definición de evaluación
 
Reciclar es para Tic y Para Mi
Reciclar es para Tic y Para MiReciclar es para Tic y Para Mi
Reciclar es para Tic y Para Mi
 

Encuesta sobre impacto ambiental

  • 1. ENCUESTA SOBRE IMPACTOAMBIENTAL Grado 11 Objetivo:medirel impactodel proyectoambientalenlainstitucióneducativayenla ciudad. NOMBRE COMPLETO ESTUDIANTE: NataliaSeguraLoaiza EMAIL: nataliatomlinson97@gmail.com CURSO: 11-4 1. ¿A EQUIPO DE INVESTIGACION PERTENECE?(SELECCIONEUNA OPCIÓN) o PERIODISTAS o AMBIENTALISTA o EMPRESAS DE ASEO o RECICLADORES o CVC o CONCEJOMUNICIPAL o DAGMA o JAL. 2. ¿SU RELACIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE? ES? o EXCELENTE o SOBRESALIENTE o ACEPTABLE o DEFICIENTE 3. ¿CONOCEEL PROYECTO AMBIENTALDE LA INSTITUCIÓN? o SÍ o NO 4. EN EL LUGAR DONDEVIVE¿SELECCIONAN LOSMATERIALES DE DESECHO? o SÍ o NO
  • 2. 5. ¿EN LA INSTITUCIÓN,EXISTEN CANECASOCONTENEDORESPARA RECICLAR:VIDRIO, PAPEL,PLASTICO,CARTON Y/OPILAS? o SÍ o NO 6. ¿AYUDA EN EL COLEGIO CON LA SELECCIÓN DE MATERIALESDE DESECHO? o SÍ o NO. 7. ¿QUÉ MATERIALES SELECCCIONAN? o PAPEL o ENVASESPLASTICOS o VIDRIO o CARTON o BOLSASPLASTICAS o OTRO 8. ¿PARTICIPA EN ALGUN GRUPO AMBIENTAL EN LA CIUDAD? o SI o NO 9. EL PROYECTO CTS SOBRE CONTAMINACION AMBIENTALEN LA CIUDAD,LE GENERO LA SENSACION QUEEN LA CIUDAD EN MATERIA AMBIENTAL: o TODO ESTA DICHO o LAS COSASESTAN RESUELTAS o HAY COSASPOR RESOLVER o NO SE PUEDE HACER NADA 10. ¿CONTRIBUIRIA CON UN PROYECTOPARA EL MEJORAMIENTOAMBIENTAL DE LA CIUDAD? o SI o NO