Conocimiento, innovación y sistemas de innovación Dr. Ignacio Fernández de Lucio, Director del Instituto INGENIO

1. Conocimiento, innovación y sistemas de
innovación
Dr Ignacio Fernández de LucioDr. Ignacio Fernández de Lucio

2. Evolución de las Sociedades
ENTO
o uc ó de as Soc edades
ELCONOCIMIENOVACIÓNYDE
Conocimiento
2a Rev
TIÓNDELAINN
Agrícola
1a Rev.
Industrial
2a Rev.
Industrial
TUTODEGEST
Agrícola
INSTIT
Tierra
Factor
estratégico
de Desarrollo
Máquina
Capacidad de
Aprendizaje
Tecnologías
horizontalesde Desarrollo p j

3. Factores generadores de riqueza en un territorio
ENTO
• El progreso científico no es condición necesaria y
ELCONOCIMIE
• El progreso científico no es condición necesaria y
suficiente para el desarrollo económico de un
territorio.
NOVACIÓNYDE
• Procesos de aprendizaje social asociados a las
interacciones entre agentes.
TIÓNDELAINN
interacciones entre agentes.
• Nuevas combinaciones en las actividades
productivas: innovaciones
TUTODEGEST
productivas: innovaciones.
• Sociedades basadas en el conocimiento, modeladas
por el aprendizaje y motorizadas por la innovación
INSTIT
por el aprendizaje y motorizadas por la innovación.
( Arozamena y Sutz,2001)

4. Conocimiento e innovación: una relación
ENTO
compleja y evolutiva
ELCONOCIMIENOVACIÓNYDE
Nuestra concepción de la relación C-I ha ido
evolucionando según:
TIÓNDELAINN
 La manera de hacer la ciencia
 Se ha ido comprendiendo mejor el
TUTODEGEST
 Se ha ido comprendiendo mejor el
papel de ciencia en la innovación
INSTIT

5. Enfoque lineal de los procesos de innovación
ENTO
Sociología de la cienciaSociología de la ciencia
CC
UU
comunismo
universalismo
ELCONOCIMIE
Principios de la ciencia puraPrincipios de la ciencia pura
((MertonMerton, 1942), 1942)
DD
OO
SS
universalismo
desinterés
originalidad
escepticismo organizado
NOVACIÓNYDE
p g
TIÓNDELAINNTUTODEGEST
EconomíaEconomía
M d l Li l d lM d l Li l d l
Investigación
Básica
Investigación
Aplicada
Desarrollo
Tecnológico
Inversión
Aprendizaje
Difusión
INSTIT
Modelo Lineal de laModelo Lineal de la
Innovación Bush (1945) ?Innovación Bush (1945) ?
Descubrimient0 Invenciones Prototipo Innovación
Efecto
Económico
InvenciónInvención

6. Nuevos enfoques sobre los procesos de innovación
ENTO
ModelosModelos
li lli l
ELCONOCIMIE
linealeslineales
NOVACIÓNYDETIÓNDELAINNTUTODEGEST
ModelosModelos
INSTIT
ode osode os
interactivosinteractivos
Kline y Rosenberg (1986)

7. PROCESO DE INNOVACIÓN:
ENTO
MODELO DE ENLACES EN CADENA
ELCONOCIMIE
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
NOVACIÓNYDE
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS YCONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLOGICOS DISPONIBLESTECNOLOGICOS DISPONIBLES
TIÓNDELAINN
MERCADOMERCADO
POTENCIALPOTENCIAL
INVENCIÓNINVENCIÓN
Y / OY / O
REALIZACIÓNREALIZACIÓN
DISEÑODISEÑO
DETALLADODETALLADO
REDISEÑOREDISEÑO
YY
DISTRIBUCIÓNDISTRIBUCIÓN
YY
TUTODEGEST
POTENCIALPOTENCIAL REALIZACIÓNREALIZACIÓN
DE UN DISEÑODE UN DISEÑO
ANALÍTICOANALÍTICO
Y PRUEBASY PRUEBAS PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN COMERCIALIZACIÓNCOMERCIALIZACIÓN
INSTIT
SECTORES PRODUCTIVOSSECTORES PRODUCTIVOS
Fuente : OCDE, adaptado deFuente : OCDE, adaptado de KlineKline yy RosenbergRosenberg (1986)(1986)

8. Nuevos enfoques sobre los procesos de
producción de conocimiento
ENTO
producción de conocimiento
CUDOS PLACE
“Ciencia Post-académica” Ziman (1994, 2000)
ELCONOCIMIE
CUDOS PLACE
Comunalismo Propietaria,
Universalismo LocalCUDOS PLACE
NOVACIÓNYDE
Desinterés Autoridad
Originalidad y Comisionada y de
Escepticismo Expertos
TIÓNDELAINN
Escepticismo Expertos
“Modo 2” Gibbons et al (1994)
TUTODEGEST
Modo 1 Modo 2
Contexto académico Contexto de aplicación
i i li i d d di i li i d d di id d i i
INSTIT
Disciplinariedad Transdiciplinariedad y diversidad organizativa
Homogeneidad Heterogeneidad
Autonomía Responsabilidad y reflexividad social
Control de calidad tradicional (revisión por
pares)
Nuevas formas de control de calidad

9. Nuevos enfoques sobre los procesos de innovación:
Evolución en el papel de las Universidades
ENTO
Papel de la Universidad
““ Crear Ciencia, cuya originalidad, calidad
e interés son evaluadas por la propia
ModelosModelos
li lli l
ELCONOCIMIE
e interés son evaluadas por la propia
Comunidad Científica”
linealeslineales
NOVACIÓNYDETIÓNDELAINNTUTODEGEST
“Las Universidades dejan de ser agentes
aislados donde se da inicio al proceso de
innovación a través de la investigaciónModelosModelos
INSTIT
innovación a través de la investigación
básica, y se convierten en espacios con
capacidad y necesidad de relacionarse
con su entorno socioeconómico ”
ode osode os
interactivosinteractivos
con su entorno socioeconómico.

10. FUNCIONES DE LA UNIVERSIDADFUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD
ENTO
APOYO TECNOLÓGICO
ELCONOCIMIE
F. ECONÓMICA I .FUNDAMENTAL
NOVACIÓNYDE
I .I .SOCIAL
TIÓNDELAINN
FORMACIÓN
I FUNDAMENTAL
APOYO
TECNOLÓGICO
TUTODEGEST
I .FUNDAMENTAL
F. ECONÓMICA
INSTIT
Ó
“ROSA DE LOS VIENTOS” DE LA
I .I .SOCIAL
FORMACIÓN
“ROSA DE LOS VIENTOS” DE LA
INVESTIGACIÓN
- M. CALLON C.S.I.

11. LA INNOVACION EN LAS EMPRESAS
ENTO
NIVEL DE
INTERACCIÓN
ELCONOCIMIE
INNOVADORA INNOVADORA
NOVACIÓNYDE
INNOVADORA
TECNOLÓGICAALTA
TIÓNDELAINN
SUBCONTRATISTA
BAJA
TUTODEGEST
SUBCONTRATISTA
(MAQUILA)
TECNOLOGICA
INSTIT
ALTABAJA CAPACIDAD
DEDE
ABSORCIÓN

12. Claves de la evolución hacia la noción
ENTO
de Sistemas de Innovación
L t í ti d l i d
ELCONOCIMIE
 Las características del proceso innovador:
 Interactivo
NOVACIÓNYDE
 Complejo e imprevisible
 Socio-cultural
TIÓNDELAINN
La empresa está en un espacio con
TUTODEGEST
 La empresa está en un espacio con
múltiples agentes que la pueden ayudar a
innovar.
INSTIT
innovar.

13. Conclusiones
ENTO
• El conocimiento y aprendizaje siempre han
existido, lo que sucede ahora es que han
d d í
ELCONOCIMIE
adquirido nuevas características.
• La ciencia tiene diferentes dimensiones.
NOVACIÓNYDE
• Sociedades basadas en el conocimiento,
modeladas por el aprendizaje y motorizadas por
TIÓNDELAINN
p p j y p
la innovación.
• Todos los actores sociales , políticos y
TUTODEGEST
Todos los actores sociales , políticos y
económicos convivimos en un mismo espacio en
que debemos relacionarnos. El éxito de un
INSTIT
territorio depende de cómo lo realizamos para
transformar el conocimiento disponible en
innovaciones que conduzcan a un desarrolloinnovaciones… que conduzcan a un desarrollo
sostenible .

14. GRACIAS
i i
GRACIAS
www.ingenio.upv.es
INSTITUTO DE GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
Valencia. Noviembre 2010Valencia. Noviembre 2010