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ORGANIZADOR GRÁFICO
DE LA ASIGNATURA
ESPAÑOL
PROPÓSITOS
*AMPLÍEN SU CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN.
*AMPLÍEN SU CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL
LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
*INTERPRETEN Y PRODUZCAN TEXTO PARA RESPONDER A LAS
DEMANDAS DE LA VIDA SOCIAL
*VALOREN LA RIQUEZA LINGÜÍSTICA CULTURAL DE MÉXICO.
*EXPRESEN Y DEFIENDAN SUS OPINIONES Y CREENCIAS DE MANERA
RAZONADA
*ANALICEN, COMPAREN Y VALOREN LA INFORMACIÓN QUE
GENERAN LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
*CONOZCAN, ANALICEN Y APRECIEN EL LENGUAJE LITERARIO
*UTILICEN EL LENGUAJE DE MANERA IMAGINATIVA LIBRE Y
PERSONAL
*UTILICEN LOS ACERVOS IMPRESOS Y LOS MEDIOS ELECTRÓNICOS A
SU ALCANCE.
ENFOQUE
,.*QUE LOS ALUMNOS PARTICIPEN EN SITUACIONES
COMUNICATIVAS (ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA)
CON PROPÓSITOS ESPECÍFICOS E INTERLOCUTORES
CONCRETOS.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
* EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y
COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.
* IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN
DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS.
* ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL
LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES.
VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y
CULTURAL DE MÉXICO.
BLOQUES
ÁMBITOS:
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LITERATURA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
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CONTENIDOS
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- PROYECTOS.
- ACTIVIDADES PERMANENTES
BASE
METODOLÓGICA
Identificar, conocer, reconocer,
contribuir, asumir
HABLAR, LEER ESCUCHAR.
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RESPETAR Y VALORAR LA
DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y
CULTURAL DE MÉXICO.
VALORAR DE MANERA
SIGNIFICATIVA EL TRABAJO
COLABORATIVO.
RECONOCER QUE ES UN SER CON
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