Presentación correspondiente a Evaluación Módulo 1 del curso MOOC: Búsqueda y Gestión de la Información en la Web (2.ª edición)

1. MOOC: Búsqueda y Gestión de la Información en la Web (2ª edición)
Felipe Farías A.
Estudiante de Pedagogía en Historia, Geografía y
Ciencias Sociales.
Universidad de Santiago de Chile - USACH
Actividad de Evaluación Módulo 1

2. Tema Elegido: SIMCE TIC
Estructura de la presentación
[Operación utilizada]
[Pantallazo de ejemplo]
[Explicación y/o
resultado]

3. Búsqueda por frase exacta
Para la primera
operación de
búsqueda se utilizó
una frase exacta,
arrojando 19.800
resultados, lo cual
se considera
demasiada
información como
para evaluar y
clasificar.

4. Búsqueda con restricción de palabras
Al momento de
excluir las
palabras “por” y
“colegio” la
cantidad de
resultados bajó
de forma
considerable (de
19.800 a 1.330) y
la utilidad de las
fuentes era más
evidente (los
primeros
resultados
remitían
directamente a
informes de
resultados o
similares).

5. Búsqueda por rango
Al reducir la
búsqueda al
rango 2013…2015
se obtuvieron 796
resultados
(contra los 1.330
anteriores)
apareciendo
nuevas fuentes
de información y
documentación
que no aparecía
desplegada en los
primeros lugares
al buscar con los
otros criterios.

6. Búsqueda de definiciones
En este caso, buscar por
definición aumentó la
cantidad de resultados
(a 13.600), lo cual se
puede deber a que el
tema en cuestión se
centra en datos y no en
definiciones. Aún así,
aparecieron fuentes
distintas a las anteriores
y muy variadas, desde
Wikipedia hasta
EducarChile (definiendo
el SIMCE TIC dentro del
Sistema de Medición de
la Calidad de la
Educación).

7. Búsqueda por diferentes tipos de archivo
PDF
58
Resultados

8. Doc.
132
Resultados

9. XLS
50
Resultados

10. Búsqueda en sitios específicos
Mineduc
6
Resultados

11. EducarChile
249 Resultados
Aparecen más
noticias y
descripciones
en vez de
datos…

12. Educacion2020
177 Resultados

13. Experimentando con Wildcard Symbol
Aunque se repiten
algunos resultados,
el uso de Wildcard
Symbol permitió que
aparecieran por
primera vez
resultados
vinculados a Google
Académico con
SIMCE TIC como
palabra principal

14. Conclusiones
• El uso de operadores es muy útil para refinar las búsquedas web, sobre todo para
reducir la cantidad de resultados a revisar.
• El uso de cada operador depende del tema de interés (por ejemplo si se buscan
datos, el operador de rango es más útil que buscar definiciones).
• En lo personal, me pareció muy útil poder buscar por tipo de archivo y en sitios
web determinados (oficiales/especializados), ya que con eso se puede filtrar el
soporte de la fuente y/o la autoría de la misma, permitiendo una mejor
pertinencia y validez de los datos buscados, junto con el control de la
diversificación en el origen y carácter de las fuentes.