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Práctica 2
Curso: Recursos Educativos Abiertos
Tecnológico de Monterrey
Cursante: Elizabeth Suárez
Necesidad real de formación profesional
Mi desempeño como Capacitadora del Programa GURI
(Programa que supone la administración de la institución
escolar utilizando un sitio web), me ha llevado a interesarme
por la temática del trabajo colaborativo con uso de TIC.
Tipo de información que se necesita
La información necesaria para promover un adecuado uso en
del Programa, hace referencia a lo que implica la colaboración
mediada por TIC. En este caso concreto la colaboración se
referirá a la optimización de la administración escolar mediada
por TIC, como forma de potenciar los tiempos pedagógicos.
Uso que se espera realizar de los recursos
Dado que el uso de Recursos Educativos Abiertos se realizaría
en forma planificada por primera vez, las estrategias de las 4
Rs de David Wiley a las que se apostarían serían básicamente:
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Como buscador se utilizará Google, tratando de identificar en
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A continuación se detalla el criterio de búsqueda utilizado y
los resultados seleccionados.
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Resultados seleccionados
Resultados seleccionados
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Búsqueda en fuentes de información
sugeridas
Por otra parte se realizaron búsquedas en las fuentes de
información sugeridas en el Curso, partiendo de la base que en
los mismos se encontrarán REA.
A continuación se muestran los resultados de algunas de las
búsquedas realizadas:
Resultados de las búsquedas en fuentes de
información sugeridas
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información sugeridas
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información sugeridas
Evaluación de los resultados y problemas a
superar
Se considera que las búsquedas realizadas aportaron recursos
de gran valor para el abordaje de la temática, aunque los
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REA - Tarea 2

  • 1. Práctica 2 Curso: Recursos Educativos Abiertos Tecnológico de Monterrey Cursante: Elizabeth Suárez
  • 2. Necesidad real de formación profesional Mi desempeño como Capacitadora del Programa GURI (Programa que supone la administración de la institución escolar utilizando un sitio web), me ha llevado a interesarme por la temática del trabajo colaborativo con uso de TIC.
  • 3. Tipo de información que se necesita La información necesaria para promover un adecuado uso en del Programa, hace referencia a lo que implica la colaboración mediada por TIC. En este caso concreto la colaboración se referirá a la optimización de la administración escolar mediada por TIC, como forma de potenciar los tiempos pedagógicos.
  • 4. Uso que se espera realizar de los recursos Dado que el uso de Recursos Educativos Abiertos se realizaría en forma planificada por primera vez, las estrategias de las 4 Rs de David Wiley a las que se apostarían serían básicamente: - la reutilización de recursos existentes. - una primera revisión tratando de relacionar los materiales con el contexto propio, mediante la presentación de secciones de los archivos de texto considerados útiles.
  • 5. Posibles fuentes Como buscador se utilizará Google, tratando de identificar en los resultados de las búsquedas sitios educativos apostando a la confiabilidad académica de los mismos, frente a otros sitios creados con otra finalidad. Se trata entonces de utilizar un recurso digital a través de una búsqueda definida.
  • 6. Objetivos de la búsqueda Los objetivos de la búsqueda son los siguientes: - Localizar aportes con valor académico que permitan reflexionar sobre el tema seleccionado. - Promover el trabajo colaborativo con TIC en base a experiencias realizadas en otros ámbitos.
  • 7. Resultados esperados En base a las búsquedas se pretende acceder a experiencias realizadas en la temática, conociendo lo que implica llevar a cabo las mismas. A continuación se detalla el criterio de búsqueda utilizado y los resultados seleccionados.
  • 12. Búsqueda en fuentes de información sugeridas Por otra parte se realizaron búsquedas en las fuentes de información sugeridas en el Curso, partiendo de la base que en los mismos se encontrarán REA. A continuación se muestran los resultados de algunas de las búsquedas realizadas:
  • 13. Resultados de las búsquedas en fuentes de información sugeridas
  • 14. Resultados de las búsquedas en fuentes de información sugeridas
  • 15. Resultados de las búsquedas en fuentes de información sugeridas
  • 16. Evaluación de los resultados y problemas a superar Se considera que las búsquedas realizadas aportaron recursos de gran valor para el abordaje de la temática, aunque los mismos se limitaron en este caso a archivos de texto. Como problemas a superar se mencionan la necesidad de conocer adecuadamente buscadores de sitios de REA, así como el conocimiento de REA que se generan en el contexto de mi país.