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FUNDACIÓN EDUCACIONAL CRISTO REY
INSTITUTO DE HUMANIDADES
“SAN FRANCISCO DE ASÍS”
LOTA

Evaluación Nº1
Decimales
PROF: Fernanda Guzmán

Fecha: /
10/2013

SUBECTOR:
MATEMATICAS.
CURSO: 5º año A y B

ALUMNO:

Puntaje
Ideal

Indicadores
I

Resuelve problemáticas que involucren el uso de números decimales
Relacionan diversas formas de representación de números
decimales
Sigue secuencia lógica para ordenar números decimales de acuerdo
a criterios.
Calcula adiciones y sustracciones de números decimales

II
III
IV

TOTAL con un 60% de exigencia

Puntaje
obtenido

10 pts
5 pts
9 pts
12 pts
36 puntos

Nota
I.

Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta.

1.- ¿Cuál de estos números decimales
corresponde a 24 milésimos?:
a) 2,4
b) 2,40
c) 0,24
d) 0,024
3.- La fracción decimal

es igual a:

a) 0,2
b) 0,02
c) 0,002
d) 0,0002

2.- El decimal 0,008 es igual a:
a)

b)

c)

d)

4.- ¿Cuál de estos números decimales es
menor que 3,95?
a) 3,96
b) 3,92
c) 3,98
d) 3,950

5.- ¿Cuál de estos números decimales podría
estar en el recuadro?
2,48<_____<2,892
a) 1,23
b) 2,55
c) 2,93
d) 8,57

6.- Un ciclista debe recorrer 98,5
kilómetros. Si lleva recorrido 65,62
kilómetros, ¿cuántos kilómetros le faltan
por recorrer?
a) 123,52Km
b) 64,93Km
c) 32,88Km
d) 22,88Km

7.- Al sumar 12,02 y 15,891, ¿Cuál es el
resultado?
a) 27,901
b) 27,983
c) 28,001
d) 28,011

8.- La diferencia entre 21,125 y 18,458, ¿a
qué número decimal corresponde?
a) 2,667
b) 2,777
c) 3,333
d) 3,667

9.- Entre 2 compañeros compran un jugo que
contiene 335cc, y uno de ellos consume
167,5cc ¿qué cantidad consume el otro
compañero?
a) 167,5cc
b) 168,5cc
c) 177,5cc
d) 178,5cc

10.- ¿Qué número se lee “ochenta y ocho
milésimos”?
a) 0,8
b) 8,8
c) 0,88
d) 0,088
II. Completa el cuadro según los elementos que faltan
Fracción
decimal

Número decimal

Se lee

9,218

Ocho milésimos
0,015
III.- Ordena de mayor a menor, los números decimales, de las siguientes series.
a) 0,6 - 0,65 – 0,93 - 0,85 – 0,06 – 0,09
______>_________>_________>_________>_________>_________>
b) 94,3 – 0,943 – 94,38 – 9,43 – 94,39 – 5,20
______>_________>_________>_________>_________>_________>

c) 78 , 42

-

7 , 842

-.

0 , 7482

-

748 , 2 -

784 , 2

-

0 , 7842

______>_________>_________>_________>_________>_________>

IV .- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones ordenando en forma
vertical .
a) 5,8 + 12,5
d) 9,87 – 6,95

b) 534,45
e) 47,5 – 8,93

+ 21,1

c) 4,58 + 12,9 + 3,126

f) 68,7 – 40,48

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Evaluación Decimales 5o Año

  • 1. FUNDACIÓN EDUCACIONAL CRISTO REY INSTITUTO DE HUMANIDADES “SAN FRANCISCO DE ASÍS” LOTA Evaluación Nº1 Decimales PROF: Fernanda Guzmán Fecha: / 10/2013 SUBECTOR: MATEMATICAS. CURSO: 5º año A y B ALUMNO: Puntaje Ideal Indicadores I Resuelve problemáticas que involucren el uso de números decimales Relacionan diversas formas de representación de números decimales Sigue secuencia lógica para ordenar números decimales de acuerdo a criterios. Calcula adiciones y sustracciones de números decimales II III IV TOTAL con un 60% de exigencia Puntaje obtenido 10 pts 5 pts 9 pts 12 pts 36 puntos Nota I. Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta. 1.- ¿Cuál de estos números decimales corresponde a 24 milésimos?: a) 2,4 b) 2,40 c) 0,24 d) 0,024 3.- La fracción decimal es igual a: a) 0,2 b) 0,02 c) 0,002 d) 0,0002 2.- El decimal 0,008 es igual a: a) b) c) d) 4.- ¿Cuál de estos números decimales es menor que 3,95? a) 3,96 b) 3,92 c) 3,98 d) 3,950 5.- ¿Cuál de estos números decimales podría estar en el recuadro? 2,48<_____<2,892 a) 1,23 b) 2,55 c) 2,93 d) 8,57 6.- Un ciclista debe recorrer 98,5 kilómetros. Si lleva recorrido 65,62 kilómetros, ¿cuántos kilómetros le faltan por recorrer? a) 123,52Km b) 64,93Km c) 32,88Km d) 22,88Km 7.- Al sumar 12,02 y 15,891, ¿Cuál es el resultado? a) 27,901 b) 27,983 c) 28,001 d) 28,011 8.- La diferencia entre 21,125 y 18,458, ¿a qué número decimal corresponde? a) 2,667 b) 2,777 c) 3,333 d) 3,667 9.- Entre 2 compañeros compran un jugo que contiene 335cc, y uno de ellos consume 167,5cc ¿qué cantidad consume el otro compañero? a) 167,5cc b) 168,5cc c) 177,5cc d) 178,5cc 10.- ¿Qué número se lee “ochenta y ocho milésimos”? a) 0,8 b) 8,8 c) 0,88 d) 0,088
  • 2. II. Completa el cuadro según los elementos que faltan Fracción decimal Número decimal Se lee 9,218 Ocho milésimos 0,015 III.- Ordena de mayor a menor, los números decimales, de las siguientes series. a) 0,6 - 0,65 – 0,93 - 0,85 – 0,06 – 0,09 ______>_________>_________>_________>_________>_________> b) 94,3 – 0,943 – 94,38 – 9,43 – 94,39 – 5,20 ______>_________>_________>_________>_________>_________> c) 78 , 42 - 7 , 842 -. 0 , 7482 - 748 , 2 - 784 , 2 - 0 , 7842 ______>_________>_________>_________>_________>_________> IV .- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones ordenando en forma vertical . a) 5,8 + 12,5 d) 9,87 – 6,95 b) 534,45 e) 47,5 – 8,93 + 21,1 c) 4,58 + 12,9 + 3,126 f) 68,7 – 40,48