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¿Cuál es el número que sigue?
1° Observamos los números y vemos que forman una
sucesión creciente que empieza en 4:
4; 8; 16; 32; ?
*Descubrimos la regla de formación: multiplicar
por 2 cada número.
*Entonces el número que falta:
32 x 2 = ______
Ahora hazlo tú:
1. Descubre la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.
4 8 16 32
x2 x2 x2
a)
La regla de formación es: ______________________________
3 12 48
b)
La regla de formación es: ______________________________
6 18 12 36
c)
La regla de formación es: ______________________________
7 14 10 20
d)
La regla de formación es: ______________________________
9 18 17 34
4
8
16
32
2. Observay completa:
3. Busca el caminoa la meta,pintacada paso que des.
4. Demuestratucreatividadinventandodossucesionesnuméricas.
e)
La regla de formación es: ______________________________
0 6 12 18
X
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a) Inicias en 2 y multiplicas 2 cada
vez.
b) Inicias en 1 y multiplicas 3 cada
vez.
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Salida
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Salida
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a)
La regla de formación es: ______________________________
b)
La regla de formación es: ______________________________
Retos para el hogar
1. Descubre lareglade formaciónycontinúalasucesión.
2. Descubre que númeronopertenece alasecuenciaypíntalo.
3. Demuestratucreatividadinventandodosejemplosyresolviéndolos:
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La regla de formación es: ______________________________
1 2 5 10
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c)
La regla de formación es: ______________________________
1 4 6 24
8 5 10 7 14 12 11
¿Cuánto aprendí?
1. Descubrola reglade formaciónycontinúo.
2. Reconozcoqué númeronopertenece alasecuenciaylo pinto.
3. Demuestromi creatividadinventandolosejemplosde sucesionesnuméricasy
resolviéndolos.
a)
La regla de formación es: ______________________________
b)
La regla de formación es: ______________________________
5 10 6 12
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  • 2. 2. Observay completa: 3. Busca el caminoa la meta,pintacada paso que des. 4. Demuestratucreatividadinventandodossucesionesnuméricas. e) La regla de formación es: ______________________________ 0 6 12 18 X 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 30 256 246 23 65 1024 512 412 18 21 128 64 9 8 16 32 2 4 7 31 a) Inicias en 2 y multiplicas 2 cada vez. b) Inicias en 1 y multiplicas 3 cada vez. 511 Salida M e t a 81 85 78 80 242 243 2187 23 26 27 25 7 6 9 2 5 4 3 1 729 Salida Meta a) La regla de formación es: ______________________________ b) La regla de formación es: ______________________________
  • 3. Retos para el hogar 1. Descubre lareglade formaciónycontinúalasucesión. 2. Descubre que númeronopertenece alasecuenciaypíntalo. 3. Demuestratucreatividadinventandodosejemplosyresolviéndolos: a) La regla de formación es: ______________________________ b) La regla de formación es: ______________________________ 1 2 5 10 0 5 10 15 c) La regla de formación es: ______________________________ 1 4 6 24 8 5 10 7 14 12 11
  • 4. ¿Cuánto aprendí? 1. Descubrola reglade formaciónycontinúo. 2. Reconozcoqué númeronopertenece alasecuenciaylo pinto. 3. Demuestromi creatividadinventandolosejemplosde sucesionesnuméricasy resolviéndolos. a) La regla de formación es: ______________________________ b) La regla de formación es: ______________________________ 5 10 6 12 9 4 16 11 4 20 10 50 40 120 200