La didáctica se refiere a la ciencia de la educación dedicada a estudiar y construir conocimiento para la asimilación de saberes por parte de educadores y estudiantes. El autor emplea este término para describir cómo transmite información sobre diferentes funciones a su grupo de trabajo para que comprendan los pasos en la cadena de funciones de la empresa y puedan aplicar este conocimiento en caso de ausencia. Una estrategia didáctica efectiva es aquella que ayuda a asimilar, desarrollar y ejecutar actividades de manera efectiva. El

1. Didáctica
1. ¿qué es la didáctica?
Es la ciencia de la educación que se dedica a estudiar y construir
conocimiento para la asimilación de este y de otros saberes para el educador
y el estudiante.
2. ¿cómo emplea este término en su contexto, para referirse a que cosas?
En mi diaria labor hay una serie de eventos a nivel informático establecidos
a desarrollar con individuos en lugares remotos, durante el día y una serie de
acciones a ejecutar para cada actividad a desarrollar, justo con el fin de
lograr esta meta trazo un ruta personal que no comprometa la labor y que
sin embargo ayuden a avanzar más ágil y de manera menos monótona.
El caso sería trasmitir información de otras funciones que se desarrollan en
áreas diferentes a mi grupo de trabajo y permitirles a mi grupo que también
ejecuten las acciones ocasionalmente para que comprendan cada paso que
se da en la cadena de funciones en la empresa donde laboro y en el caso de
ausencia ellos puedan aplicar estos nuevos conocimiento adquiridos de
manera fácil y quizás permanente.
3. ¿cuál es su concepto de estrategia de didáctica?
Es la herramienta que me ayuda asimilar, desarrollar, ejecutar de manera
efectiva una actividad sea esta de carácter mental o físico en su buen
desarrollo.
4. ¿Cuáles estrategias didácticas a empleado y con qué propósito?
Explicar
El modelo interactivo, con el fin de desarrollar las actividades diarias
siguiendo una rutina ordenada, secuencial igual todos los días con el fin de
aprender los procesos en su orden y comprenderlos por qué uno me
conduce a otro más ascendente hasta culminar el objetivo final la labor.