Desventajas y ventajas de las TICS.

1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-
OCCIDENTE. CUNOROC SEDE SANTA CRUZ BARILLAS, HUEHUETENANGO
CARRERA:
PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL –PEPBI-
LICENCIADO:
Francisco Javier Mendez Castillo
ESTUDIANTE:
MAYNOR JEREMIAS MATEO SEBASTIAN.
JOSE PABLO TADEO
MARCOS AUGUSTO MARQUIREZ
MIGUEL BALTAZAR JUAN
FRANCISCO MATEO, MATEO
TEMA:
Ventajas y desventajas de las TICs
CURSO:
Tecnologia
SICLO
III

2. INTRODUCCIÓN
 Las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación han jugado un
papel esencial en la disposición de nuestra sociedad y nuestro
conocimiento. Recapacitemos en lo que han conocidos de la humanidad de
la escritura, la imprenta, el teléfono, la radio, el cine o la tv. Desde nuestros
ascendientes cazadores recolectores que coloreaban figuras en las paredes
de sus cavernas y abrigos hasta nuestros días, la tecnología ha convertido al
ser humano, y lo ha hecho para bien y para mal, Las tecnologías ya estables
a lo largo del tiempo, las que traemos habitualmente o desde la infancia,
están tan lindamente compuestas en nuestras vidas, como una segunda
naturaleza, que se han revertido invisibles. Las TIC se han transformado en
una técnica nueva para la educación, que para poder favorecer su gran
potencial en el proceso de enseñanza aprendizaje es preciso recapacitar
acerca de cómo aprovecharlo de gran manera. Hoy en días nos localizamos
con un gran número de maestro que aprovechan la tecnología la
información y la comunicación, en cada momento, ya que esto hace que se
agranda la seguridad y la vigencia tanto para la elaboración de las clases,
como para la impartición de la idéntica.

3. Ventajas y
Desventajas
de las Tics
Ventajas·
Ventajas
Ventajas para
Los
Estudiantes
Desventajas
para el
Estudiante
Desventajas
Ventajas
Para El
Estudiantes
Desventajas
para el
Maestro.

4. Ventajas y desventajas de las TICS
 Las tecnologías de la información y la comunicación, así como otras estrategias de
innovación tecnológica y científica, presentan una relación directa con cambios de
tipo procedimental, cultural, estratégico, productivo, etc.
 Estos cambios implican que, organizaciones y personas desarrollen una serie de
pasos, que les permitan asimilar y adaptarse a dichos cambios, para posteriormente
aceptar e implementar las nuevas prácticas y estrategias que esto con lleva, De esta
manera, la innovación tecnológica y más específicamente las TICs, cuya evolución
avanza a pasos agigantados cada día, exigen de las personas y organizaciones que
evolucionen al mismo ritmo, para no quedar relegados en el pasado tecnológico
MENU

5.  A continuación se describen las ventajas y
desventajas que pueden presentarse en la
utilización de las TICs en el desarrollo de
actividades personales y organizacionales.

6. · Ventajas
 Desde la perspectiva del aprendizaje, las TICS
favorecen la continua actividad intelectual y
desarrollan la creatividad y el aprendizaje
cooperativo. Así mismo, mejoran las
competencias de expresión y creatividad y
desarrolla habilidades de búsqueda y selección
de información. También son un canal de fácil
acceso a mucha información de todo tipo.
MENU

7.  * A menudo aprenden con menos tiempo.
 * Atractivo.
 * Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
 * Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
 * Flexibilidad en los estudios.
 * Instrumentos para el proceso de la información.
 * Ayuda para la educación especial.
MENU

8.  * Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientación la rehabilitación.
 * Facilidades para la realización de agrupamientos.
 * Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
 * Facilitan la evaluación y control.
 * Actualización profesional.
 * Constituyen un buen medio de investigación didáctica en
el aula.
MENU

9. · DESVENTAJAS
 Desde la perspectiva del aprendizaje, las
TICS pueden generar distracciones,
dispersión, pérdida de tiempo, información
poco fiable, aprendizaje superficial y
dependencia de los demás.
MENU

10.  * Adicción
 * Aislamiento
 * Cansancio y otros problemas físicos
 * Sensación y desbordamiento
 * Comportamientos reprobables
MENU

11. Para El Profesor
 * Estrés
 * Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo
 * Desfases respecto a otras actividades
 * Supeditación a los sistemas informáticos
MENU