conclusiones

1. Universidad de San Buenaventura Cali
Facultad de Educación
Licenciatura en Educación Infantil
Didáctica de la educación en tecnología e informática
IX semestre
Isabella Quintero Villarreal
25 de febrero de 2019
LA TECNOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN
La educación ha sufrido diversos cambios a medida que pasan los años y la tecnología ha
sido parte de este. Como se puede ver la tecnología ha sido una gran influencia en los
métodos de enseñanza y aprendizaje de las escuelas, esto ha sido a causa de la
globalización. Gracias a esta hemos promovido la
participación, los valores, el ser investigativo, el
entusiasmo e incluso las relaciones con el otro. La
familia, escuela y sociedad son los principales
actores de promover el buen uso de estas
herramientas que nos brinda la globalización, buscando que los niños y las niñas de primera
infancia tengan un desarrollo integral.
Cuando hablamos de desarrollo integral en una sociedad cada vez más globalizada es
brindar al niño conocimientos en cuanto a costumbres, culturas, normas, y todo tipo de
diversidad a lacualsetiene accesomucho más fácilcon apoyo de latecnología y los cambios
que presenta constantemente.
La tecnología ha proporcionado diversos apoyos para los procesos de enseñanza y
aprendizaje y esto ha sido de gran ayuda la cual los maestros deben de aprovechar pues
actualmente se presentan medios más interactivos que son de mayor atención y acceso

2. para los niños y las niñas y que gracias a estos respondemos cada vez más a una educación
inclusiva que responde de diversas formas a los intereses y necesidades de todos.
La misión de la educación según el filósofo Druker (1994) es
 Tener la aptitud necesaria para ser ciudadanos del mundo –por nuestra visión,
nuestros horizontes y nuestra información.
 Ser capaces de nutrirnos de nuestras raíces autóctonas.
 Enriquecer y nutrir nuestra propia cultura.
Es necesario que los docentes del siglo XXI tengan ciertas
competencias como, por ejemplo, estar en constante
actualizaciónde cada una de las tendencias que sepresentan día
a día pues como se sabe la tecnología no para y cada día existen
nuevas herramientas que permitirán una educación de calidad y
lúdica.
Es cuestión de potencias en ellos la autonomía de ser competentes y de ser responsables
en el uso de estas herramientas que se les brinda, las TICS permiten cada vez más una
educación más personalizada que potencia habilidades de cada uno.
Llegar a los niños y niñas de primera infancia implica ser un maestro innovador, que se
adapte a los cambios y que constantemente haga una revisión propia de su trabajo
pedagógico.
En este siglo XXI hay inmigrantes que son los que vivieron y viven la era tecnológica de
manera más lenta, sus métodos de enseñanza son más monótonos y tradicionalistas, los
nativos digitales tienen un lenguaje tecnológico, son más agiles, y comprenden el lenguaje
digital. Por otro lado, existen las generaciones X, Y, Z que al igual que los nativos digitales
son más sociables, comprende la tecnología, son más creativos, y tienden a ser más activos.
Los más recientes que son los Millennials

3. A manera de conclusión se puede observar que existen diferentes generaciones, con
cualidades diversas que exigenmaneras de enseñar y aprender con determinados estímulos
y que como educadores debemos de reflexionar sobre los cambios que se han presentado
y hacer buen uso de las herramientas que se presentan día a día e igualmente innovando
para así brindar una educación de calidad.