El documento describe el aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales. Se centra en el aprendizaje en grupo mediante la colaboración para construir conocimiento, con el docente como guía. Requiere interdependencia positiva, intercambio de ideas y contribuciones individuales. Para lograr resultados óptimos, los pasos incluyen identificar capacidades de los miembros, definir metas conjuntas y individuales, elaborar un plan de acción con responsabilidades y seguimiento, y desarrollar un sentido de pertenencia al grupo. Los recursos web son fundament

1. Frank JerezOrtega
El aprendizaje colaborativo en los ambientes virtuales de aprendizaje.
El aprendizaje colaborativo se centra en el aprendizaje en grupo, en la colaboración entre los
miembros del grupo para lograr el objetivo que es la construcción de conocimiento; el roll del
docente eneste tipode aprendizajeesel de guíay facilitador.Coneste propósitolosestudiantesy
docentes se apoyan en el uso de la tecnología.
Las características básicasde este tipode aprendizaje son:laigualdad del individuo en el proceso
de aprendizaje,lainteracciónbidireccional de los individuos dentro del grupo; la distribución de
responsabilidades y la planeación conjunta. Para el buen desarrollo del proceso es menester los
siguientes elementos básicos: interdependencia positiva, intercambio de ideas, la contribución
individual y las habilidades personales del individuo dentro del grupo.
Ahora bien para poder obtener un resultado óptimo se deben seguir los siguientes pasos: 1)
Identificación de las capacidades, deficiencias y posibilidades de los miembros del equipo, 2)
Definiciónde metasconjuntas,donde se incluyanlasmetasindividuales.3) Elaboraciónde unplan
de acción, con responsabilidades específicas, seguimiento y evaluación, en torno al producto
final. 4) Seguimiento permanente del progreso del equipo, a nivel individual y grupal. 5)
Desarrollodel sentidode pertenenciaal grupo, estableciendo un respeto mutuo a las diferencias
individuales.
Los recursosWebjueganun papel muyimportante yaque sonuna herramientafundamental para
que losestudiantespuedandesarrollarpensamientos críticosy creativos,mediantelacreación de
materiales de trabajo, de evaluación, su publicación y pueden someterlos a debate y discusión.
Los estudiante y docentes pueden hacer uso pleno de las redes sociales para abrir espacios de
discusión y debate, en donde puedan ser ampliadas y profundizadas las ideas.