SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Puente, comunicador, orientador que pone en
juego sus inteligencias múltiples en función del sostén
de la tarea; lo que le tutor hace, siente y piensa se
transmite al grupo con el que trabaja.
Autor: Almada Maria del Carmen
Curso: Tutorías y Moderación en entornos
virtuales (Moodle) 2013.
Nuevos escenarios
Las Tic’s e internet en educación, permitieron una
ampliación de los horizontes de aprendizajes.
Los entornos virtuales flexibilizaron los tiempos y
accesos al proceso de enseñanza-aprendizaje.
El aprendizaje colaborativo, es una parte importante
de la educación a distancia.
Se potencian intercambios entre personas a través de
redes diversas, constituyendo aprendizajes
conductivos.
La Formación Virtual
Implica un amplio equipo que trabaja para los
estudiantes. Pues requiere una compleja organización.
Se pone en juego condiciones como:
Planificar, organizar, evaluar, diseñar materiales, uso
de tecnología.
A lo que se suma: tutoría, docencia, autoría.
 En ese marco general se inscribe la función e
importancia del tutor virtual.
Rol del tutor
Es el intermediario entre el estudiante y el
contenido, un facilitador e interlocutor de ese proceso.
Acompaña, orienta en pos de que los estudiante ganen
autonomía y protagonismo.
Potencia el aprendizaje continuo al desarrollar
habilidades y adquisición de nuevos instrumentos en
el mismo.
Crea los vínculos para que se logre un proceso de
comunicación eficaz para el éxito de la comunidad
virtual, y su sentido de pertenencia.
Función del tutor virtual
Entre sus funciones las principales son:
 Psicosocial: que implica la contención del grupo así
como sus integrantes.
 Académica: pues estimula el análisis de
materiales, encauza las actividades, la
reflexión, evaluación y aclara las dudas que pueden
surgir. La comunicación es la clave del proceso.
 Organizativa: Porque encuadra el trabajo para los
integrantes: pautas de trabajo, fecha de
actividades, cierres de foros, etc de modo claro y
preciso.
¿Ser tutor?
Debemos saber que no es fácil pero tampoco
imposible.
Debemos tener estrategias que favorezcan el
aprovechamiento de la diversidad que conforma la
comunidad virtual.
Los conflictos que pueden surgir, deben ser
solucionados a través de la comunicación. Implica
promover la confrontación como intercambio de ideas
y argumentos.
Es un aprendizaje permanente, que combina estudio y
experiencia.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Metodologia Del Trabajo Academico
Metodologia Del Trabajo AcademicoMetodologia Del Trabajo Academico
Metodologia Del Trabajo Academicocristian hernandez
 
Presentaciuon comunicacion e interaccion
Presentaciuon  comunicacion e interaccionPresentaciuon  comunicacion e interaccion
Presentaciuon comunicacion e interaccionFlor De Pérez
 
El tutor en entornos virtuales de aprendizaje
El tutor en entornos virtuales de aprendizajeEl tutor en entornos virtuales de aprendizaje
El tutor en entornos virtuales de aprendizajerobincruzo
 
El rol del docente virtual en el aprendizaje colaborativo
El rol del docente virtual en el aprendizaje colaborativoEl rol del docente virtual en el aprendizaje colaborativo
El rol del docente virtual en el aprendizaje colaborativobri lavig
 
Características del trabajo colaborativo
Características del trabajo colaborativoCaracterísticas del trabajo colaborativo
Características del trabajo colaborativonadia_81
 
Tutor virtual lp
Tutor virtual lpTutor virtual lp
Tutor virtual lplilianabp
 
Trabajo Final 2014 Liliana Piana
Trabajo Final 2014 Liliana PianaTrabajo Final 2014 Liliana Piana
Trabajo Final 2014 Liliana PianaEmanuel Bustos
 
Taller Tics - Trabajo Final
Taller Tics - Trabajo Final Taller Tics - Trabajo Final
Taller Tics - Trabajo Final Noelia Siciliano
 
Presentacion del PLE
Presentacion del PLEPresentacion del PLE
Presentacion del PLESinuhe Robles
 
Importancia de las comunidades virtuales
Importancia de las comunidades virtualesImportancia de las comunidades virtuales
Importancia de las comunidades virtualesGrace Urbina
 
Aprendizaje colaborativo ninfa baez (1)
Aprendizaje colaborativo ninfa baez (1)Aprendizaje colaborativo ninfa baez (1)
Aprendizaje colaborativo ninfa baez (1)ninfale
 
Aprendizaje colaboratvio francis sanabria
Aprendizaje colaboratvio francis sanabriaAprendizaje colaboratvio francis sanabria
Aprendizaje colaboratvio francis sanabriafrand78
 
LOS TRABAJOS COLABORATIVOS VIRTUALES DEL ESTUDIANTE
LOS TRABAJOS COLABORATIVOS VIRTUALES DEL ESTUDIANTELOS TRABAJOS COLABORATIVOS VIRTUALES DEL ESTUDIANTE
LOS TRABAJOS COLABORATIVOS VIRTUALES DEL ESTUDIANTEceline2000
 
Grupos cooperativos virtuales
Grupos cooperativos virtualesGrupos cooperativos virtuales
Grupos cooperativos virtualesMaryan Marian
 
El trabajo colaborativo mediante redes
El trabajo colaborativo mediante redesEl trabajo colaborativo mediante redes
El trabajo colaborativo mediante redesmolina20
 

La actualidad más candente (18)

Metodologia Del Trabajo Academico
Metodologia Del Trabajo AcademicoMetodologia Del Trabajo Academico
Metodologia Del Trabajo Academico
 
Presentaciuon comunicacion e interaccion
Presentaciuon  comunicacion e interaccionPresentaciuon  comunicacion e interaccion
Presentaciuon comunicacion e interaccion
 
El tutor en entornos virtuales de aprendizaje
El tutor en entornos virtuales de aprendizajeEl tutor en entornos virtuales de aprendizaje
El tutor en entornos virtuales de aprendizaje
 
El rol del docente virtual en el aprendizaje colaborativo
El rol del docente virtual en el aprendizaje colaborativoEl rol del docente virtual en el aprendizaje colaborativo
El rol del docente virtual en el aprendizaje colaborativo
 
Características del trabajo colaborativo
Características del trabajo colaborativoCaracterísticas del trabajo colaborativo
Características del trabajo colaborativo
 
Tutor virtual lp
Tutor virtual lpTutor virtual lp
Tutor virtual lp
 
Trabajo Final 2014 Liliana Piana
Trabajo Final 2014 Liliana PianaTrabajo Final 2014 Liliana Piana
Trabajo Final 2014 Liliana Piana
 
Taller Tics - Trabajo Final
Taller Tics - Trabajo Final Taller Tics - Trabajo Final
Taller Tics - Trabajo Final
 
Ideas aplicables aprendizaje colaborativo
Ideas aplicables aprendizaje colaborativoIdeas aplicables aprendizaje colaborativo
Ideas aplicables aprendizaje colaborativo
 
Presentacion del PLE
Presentacion del PLEPresentacion del PLE
Presentacion del PLE
 
Importancia de las comunidades virtuales
Importancia de las comunidades virtualesImportancia de las comunidades virtuales
Importancia de las comunidades virtuales
 
AMBIENTE COLABORATIVO
AMBIENTE COLABORATIVOAMBIENTE COLABORATIVO
AMBIENTE COLABORATIVO
 
Conclusión trabajo colaborativo en red
Conclusión trabajo colaborativo en redConclusión trabajo colaborativo en red
Conclusión trabajo colaborativo en red
 
Aprendizaje colaborativo ninfa baez (1)
Aprendizaje colaborativo ninfa baez (1)Aprendizaje colaborativo ninfa baez (1)
Aprendizaje colaborativo ninfa baez (1)
 
Aprendizaje colaboratvio francis sanabria
Aprendizaje colaboratvio francis sanabriaAprendizaje colaboratvio francis sanabria
Aprendizaje colaboratvio francis sanabria
 
LOS TRABAJOS COLABORATIVOS VIRTUALES DEL ESTUDIANTE
LOS TRABAJOS COLABORATIVOS VIRTUALES DEL ESTUDIANTELOS TRABAJOS COLABORATIVOS VIRTUALES DEL ESTUDIANTE
LOS TRABAJOS COLABORATIVOS VIRTUALES DEL ESTUDIANTE
 
Grupos cooperativos virtuales
Grupos cooperativos virtualesGrupos cooperativos virtuales
Grupos cooperativos virtuales
 
El trabajo colaborativo mediante redes
El trabajo colaborativo mediante redesEl trabajo colaborativo mediante redes
El trabajo colaborativo mediante redes
 

Destacado (7)

Itp@
Itp@Itp@
Itp@
 
Tránsito del profesor presencial al tutor virtual
Tránsito del profesor presencial al tutor virtualTránsito del profesor presencial al tutor virtual
Tránsito del profesor presencial al tutor virtual
 
Foda grupo 3
Foda grupo 3Foda grupo 3
Foda grupo 3
 
Fase Planificacion
Fase PlanificacionFase Planificacion
Fase Planificacion
 
Trabajo Final del Curso Formando tutores virtuales
Trabajo Final del Curso Formando tutores virtualesTrabajo Final del Curso Formando tutores virtuales
Trabajo Final del Curso Formando tutores virtuales
 
Que Se Define Como Tutor Virtual
Que Se Define Como Tutor VirtualQue Se Define Como Tutor Virtual
Que Se Define Como Tutor Virtual
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 

Similar a Rol del tutor virtual en entornos de aprendizaje

Tp tutor tp
Tp tutor tpTp tutor tp
Tp tutor tpangyssss
 
Estrategias seguimiento acompañamiento
Estrategias seguimiento acompañamientoEstrategias seguimiento acompañamiento
Estrategias seguimiento acompañamientoSUMA PANQARITA
 
Curso formación de tutores
Curso formación de tutoresCurso formación de tutores
Curso formación de tutoresCristian Ton
 
Ambientes virtuales
Ambientes virtuales Ambientes virtuales
Ambientes virtuales 944790309
 
Comunidades virtuales del aprendizaje
Comunidades virtuales del aprendizajeComunidades virtuales del aprendizaje
Comunidades virtuales del aprendizajeN3tAlicia
 
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutorRafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutor1gringo
 
Tutoría y moderación en entornos virtuales trabajo final
Tutoría y moderación en entornos virtuales trabajo finalTutoría y moderación en entornos virtuales trabajo final
Tutoría y moderación en entornos virtuales trabajo finalpheathi
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento en la tutoría
Estrategias de seguimiento y acompañamiento en la tutoríaEstrategias de seguimiento y acompañamiento en la tutoría
Estrategias de seguimiento y acompañamiento en la tutoríalydiachacara
 
El rol del tutor virtual
El rol del tutor virtualEl rol del tutor virtual
El rol del tutor virtualsbbf
 
El aprendizaje en entornos virtuales
 El aprendizaje en entornos virtuales  El aprendizaje en entornos virtuales
El aprendizaje en entornos virtuales Santafe46
 
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutorRafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutor1gringo
 
Rol del tutor en el pea en e learning
Rol del tutor en el pea en e learningRol del tutor en el pea en e learning
Rol del tutor en el pea en e learningLuisGuillermoSalinas1
 
Ppt au md_unidad3_compet_docente_v1
Ppt au md_unidad3_compet_docente_v1Ppt au md_unidad3_compet_docente_v1
Ppt au md_unidad3_compet_docente_v1Javier Juliac
 

Similar a Rol del tutor virtual en entornos de aprendizaje (20)

Tp tutor
Tp tutorTp tutor
Tp tutor
 
Tp tutor tp
Tp tutor tpTp tutor tp
Tp tutor tp
 
Tutoría Virtual - Moodle
Tutoría Virtual - MoodleTutoría Virtual - Moodle
Tutoría Virtual - Moodle
 
Estrategias seguimiento acompañamiento
Estrategias seguimiento acompañamientoEstrategias seguimiento acompañamiento
Estrategias seguimiento acompañamiento
 
Curso formación de tutores
Curso formación de tutoresCurso formación de tutores
Curso formación de tutores
 
Ambientes virtuales
Ambientes virtuales Ambientes virtuales
Ambientes virtuales
 
Trabajo integrador-confalonieri
Trabajo integrador-confalonieriTrabajo integrador-confalonieri
Trabajo integrador-confalonieri
 
Comunidades virtuales del aprendizaje
Comunidades virtuales del aprendizajeComunidades virtuales del aprendizaje
Comunidades virtuales del aprendizaje
 
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutorRafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
 
Tutoría y moderación en entornos virtuales trabajo final
Tutoría y moderación en entornos virtuales trabajo finalTutoría y moderación en entornos virtuales trabajo final
Tutoría y moderación en entornos virtuales trabajo final
 
Resumen final
Resumen finalResumen final
Resumen final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento en la tutoría
Estrategias de seguimiento y acompañamiento en la tutoríaEstrategias de seguimiento y acompañamiento en la tutoría
Estrategias de seguimiento y acompañamiento en la tutoría
 
El rol del tutor virtual
El rol del tutor virtualEl rol del tutor virtual
El rol del tutor virtual
 
El aprendizaje en entornos virtuales
 El aprendizaje en entornos virtuales  El aprendizaje en entornos virtuales
El aprendizaje en entornos virtuales
 
Un tutor virtual debe
Un tutor virtual debeUn tutor virtual debe
Un tutor virtual debe
 
Un tutor virtual debe
Un tutor virtual debeUn tutor virtual debe
Un tutor virtual debe
 
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutorRafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
Rafael velazco actividad final competencias y roles del tutor
 
Rol del tutor en el pea en e learning
Rol del tutor en el pea en e learningRol del tutor en el pea en e learning
Rol del tutor en el pea en e learning
 
Ppt au md_unidad3_compet_docente_v1
Ppt au md_unidad3_compet_docente_v1Ppt au md_unidad3_compet_docente_v1
Ppt au md_unidad3_compet_docente_v1
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Rol del tutor virtual en entornos de aprendizaje

  • 1. Puente, comunicador, orientador que pone en juego sus inteligencias múltiples en función del sostén de la tarea; lo que le tutor hace, siente y piensa se transmite al grupo con el que trabaja. Autor: Almada Maria del Carmen Curso: Tutorías y Moderación en entornos virtuales (Moodle) 2013.
  • 2. Nuevos escenarios Las Tic’s e internet en educación, permitieron una ampliación de los horizontes de aprendizajes. Los entornos virtuales flexibilizaron los tiempos y accesos al proceso de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje colaborativo, es una parte importante de la educación a distancia. Se potencian intercambios entre personas a través de redes diversas, constituyendo aprendizajes conductivos.
  • 3. La Formación Virtual Implica un amplio equipo que trabaja para los estudiantes. Pues requiere una compleja organización. Se pone en juego condiciones como: Planificar, organizar, evaluar, diseñar materiales, uso de tecnología. A lo que se suma: tutoría, docencia, autoría.  En ese marco general se inscribe la función e importancia del tutor virtual.
  • 4. Rol del tutor Es el intermediario entre el estudiante y el contenido, un facilitador e interlocutor de ese proceso. Acompaña, orienta en pos de que los estudiante ganen autonomía y protagonismo. Potencia el aprendizaje continuo al desarrollar habilidades y adquisición de nuevos instrumentos en el mismo. Crea los vínculos para que se logre un proceso de comunicación eficaz para el éxito de la comunidad virtual, y su sentido de pertenencia.
  • 5. Función del tutor virtual Entre sus funciones las principales son:  Psicosocial: que implica la contención del grupo así como sus integrantes.  Académica: pues estimula el análisis de materiales, encauza las actividades, la reflexión, evaluación y aclara las dudas que pueden surgir. La comunicación es la clave del proceso.  Organizativa: Porque encuadra el trabajo para los integrantes: pautas de trabajo, fecha de actividades, cierres de foros, etc de modo claro y preciso.
  • 6. ¿Ser tutor? Debemos saber que no es fácil pero tampoco imposible. Debemos tener estrategias que favorezcan el aprovechamiento de la diversidad que conforma la comunidad virtual. Los conflictos que pueden surgir, deben ser solucionados a través de la comunicación. Implica promover la confrontación como intercambio de ideas y argumentos. Es un aprendizaje permanente, que combina estudio y experiencia.