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Plataformasvirtuales
Educación Artística Matutino
Informática
Frida Mariela Nieblas Salomón
Diana Alvarado Martinez
¿Quésonlasplataformas virtuales?
Las plataformas virtuales son
softwares destinados a usarse
en internet con diferentes
objetivos, uno de los más
importantes es para la ayuda
en el proceso de Enseñanza-
Aprendizaje.
Objetivosdelasplataformas virtualeseducativas
Podremos decir que la mayoría
de las plataformas están
destinadas a el proceso de
educación y sus principales
objetivos son:
Brindar herramientas tanto al
alumno como docente en la
facilitación del proceso e-a
(enseñanza-aprendizaje).
Tales herramientas pueden ser:
● Herramientas de distribución de contenidos:
Deben permitir distribuir contenidos del docente para que este pueda ayudar a
los alumnos.
● Herramientas de seguimiento y evaluación:
Debe tener la posibilidad de publicar tareas y trabajos de investigación.
● Herramienta de comunicación y colaboración sincrónica y asíncrona:
Debe tener herramientas de comunicación y colaboración en diferentes tiempos.
Como chats, wikis, foros, etc.
● Herramientas de administración y asignación de permisos:
Debe permitir la asignación de permisos y roles a los participantes.
Herramientasasincrónicasysincrónicas
Las herramientas ya mencionadas son muy importantes a la hora
de la interacción entre profesores y alumnos:
-Asincrónicas: estas se refieren a herramientas de la
plataforma que están fuera del tiempo, osea no se trabaja al
mismo tiempo, un ejemplo puede ser el correo electrónico.
-Sincrónica: Este en cambio sucede en tiempo real al mismo
que todos los demás, para esto todos los individuos deben
trabajar al mismo tiempo, como en los chats.
clasificacióndelasplataformas educativas
Estas plataformas se dividen en 3 :
-Plataformas comerciales
-Plataformas de software libre
-Plataformas de software propio
plataformas comerciales
Las plataformas comerciales
comúnmente las usan grandes
universidades del mundo como un
portal web para sus docentes y
alumnos, entre ellas destacan WebCT
y eCollege.
Ambas cuentan con las herramientas
de foros interactivos, sistema de
correos, chats, y elementos para
subir cualquier tipo de archivo.
plataformas deusolibre
Al contrario de las otras, las
de software libre cualquier
persona las puede instalar, la
diferencia es que estas no
suelen estar tan completas como
las comerciales, y puede que
tenga algunas deficiencias, sin
embargo no significa que sean
malas.
conclusión
En conclusión, existen softwares en la nube que nos proveen
de herramientas para un mejor aprendizaje, e incluso que
ayudan a una institución a organizarse de manera adecuada,
muchas de ellas ya emplean estas plataformas y para nosotros
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Plataformas virtuales

  • 1. Plataformasvirtuales Educación Artística Matutino Informática Frida Mariela Nieblas Salomón Diana Alvarado Martinez
  • 2. ¿Quésonlasplataformas virtuales? Las plataformas virtuales son softwares destinados a usarse en internet con diferentes objetivos, uno de los más importantes es para la ayuda en el proceso de Enseñanza- Aprendizaje.
  • 3. Objetivosdelasplataformas virtualeseducativas Podremos decir que la mayoría de las plataformas están destinadas a el proceso de educación y sus principales objetivos son: Brindar herramientas tanto al alumno como docente en la facilitación del proceso e-a (enseñanza-aprendizaje).
  • 4. Tales herramientas pueden ser: ● Herramientas de distribución de contenidos: Deben permitir distribuir contenidos del docente para que este pueda ayudar a los alumnos. ● Herramientas de seguimiento y evaluación: Debe tener la posibilidad de publicar tareas y trabajos de investigación. ● Herramienta de comunicación y colaboración sincrónica y asíncrona: Debe tener herramientas de comunicación y colaboración en diferentes tiempos. Como chats, wikis, foros, etc. ● Herramientas de administración y asignación de permisos: Debe permitir la asignación de permisos y roles a los participantes.
  • 5. Herramientasasincrónicasysincrónicas Las herramientas ya mencionadas son muy importantes a la hora de la interacción entre profesores y alumnos: -Asincrónicas: estas se refieren a herramientas de la plataforma que están fuera del tiempo, osea no se trabaja al mismo tiempo, un ejemplo puede ser el correo electrónico. -Sincrónica: Este en cambio sucede en tiempo real al mismo que todos los demás, para esto todos los individuos deben trabajar al mismo tiempo, como en los chats.
  • 6. clasificacióndelasplataformas educativas Estas plataformas se dividen en 3 : -Plataformas comerciales -Plataformas de software libre -Plataformas de software propio
  • 7. plataformas comerciales Las plataformas comerciales comúnmente las usan grandes universidades del mundo como un portal web para sus docentes y alumnos, entre ellas destacan WebCT y eCollege. Ambas cuentan con las herramientas de foros interactivos, sistema de correos, chats, y elementos para subir cualquier tipo de archivo.
  • 8. plataformas deusolibre Al contrario de las otras, las de software libre cualquier persona las puede instalar, la diferencia es que estas no suelen estar tan completas como las comerciales, y puede que tenga algunas deficiencias, sin embargo no significa que sean malas.
  • 9. conclusión En conclusión, existen softwares en la nube que nos proveen de herramientas para un mejor aprendizaje, e incluso que ayudan a una institución a organizarse de manera adecuada, muchas de ellas ya emplean estas plataformas y para nosotros es indispensable saberlas usar.