Descubre aquí las características del contexto griego antiguo que dieron origen a la filosofía, y cómo la objetividad de la misma, partieron del rechazo de la fantasía como la fuente de explicación del origen del cosmos. La filosofía se funda en la razón objetiva que tenía como principio la observación de los fenómenos naturales para explicar el origen del mundo.

1. FILOSOFÍA
@fundedsa1 Fundedsa Espacio del saber @fundedsa1

2. Hola amigos y amigas de
décimo soy Sócrates
nuevamente con ustedes,
me alegra mucho sus
respuestas me permitieron
comprender que mi madre
utilizaba el mito para
ocultarme la verdad,
quizás porque creía que no
tenia la edad suficiente
para comprender de donde
venían los niños.
Hola soy Platón, primo de
Sócrates.
También, agradezco la sinceridad y
creatividad en su explicaciones.
Y, como él lo dice nos hace feliz la
delicadeza para explicarle de donde
venían los niños, desvirtuando la
fantasía sobre las cuales mi tía
había construido una falsa verdad
desde el desconocimiento de la
razón y la naturaleza como fuente
de verdad, mencionado por mi tío
Tales en la anterior guía.
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3. Exacto los niños vienen de la
fecundación del
- espermatozoide (masculino)
- Y el ovulo (femenino))
Si, y, después de ese proceso durante
nueve meses en el vientre de la mujer se
forma y luego nace el bebé.
En conclusión los bebés NO viene de la
cigüeña.
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4. Cambiando de
tema ¿saben algo
sobre la vida en
Grecia Antigua?
Justamente hoy
hablaremos sobre ese
tema: CONTEXTO
GRIEGO ANTIGUO.
El objetivo es:
determinar cuales son
las características
principales del
contexto griego
antiguo.
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5. ¿qué medio
utilizaremos
para explicarlo?
Y ¿cuáles son los
temas?
Mediante comic y por internet.
Los temas son:
1) Geografía y economía.
2) Organización política y
social.
3) Semejanzas y diferencias
entre Atenas y Esparta.
4)Cultura y religión.
¿Qué te parece?
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6. ¿Dónde está
la maquina?
En el
laboratorio de
mi tío Tales,
él no las
presto
¡vamos!
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7. Si, y te sorprenderá
aún más haremos
un viaje en la línea
del tiempo siglo VI
–VII Grecia
Antigua Antes de
Cristo.
¡Fantabuloso!
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8. NaturalezaGeometría
Astronomía
En el laboratorio preparándose
para abordar la maquina del
tiempo.
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9. Dentro de la maquina del tiempo.
START
EXIT
SIGLO LUGARROPA
¡Estamos listos!
vamos al siglo VI
A.C.
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10. LUGARROPASIGLOSTART
EL ESPACIO DEL SABER

11. Mira
Sócrates, se
ve el
continente
europeo.
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12. Me alegra estar aquí primo
Platón, finalmente en la
famosa Atenas, la capital de
Grecia siglo VI (Vll) A. C.
Comencemos con el
CONTEXTO GRIEGO
ANTIGUO.
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13. ¡Exacto primo! Y,
ese contexto fue
el originador de la
filosofía y del
carácter del
filósofo como lo
conocemos en la
actualidad.
Cuando nos referimos al
contexto griego antiguo
quiere decir, describir
cuales son los factores:
ambientales, religiosos,
culturales, sociales,
económico y políticos que
influían en el
comportamiento y forma
de vivir de esté lugar.
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14. Grecia se ubica
geográficamente en la
península balcánica rodeada
por el mar Egeo y el
Mediterráneo. Tuvo
intercambio cultural con Asia
Menor y África.
Su clima es templado y los
ríos poco caudalosos. El
relieve es montañoso su
cercanía a la costa hace de
esté, un lugar con escaso
territorio para cultivos.
Así es, y debido a su
geografía se
destacaron como
fuentes de economía:
la agricultura, la
artesanía, la pesca, el
impuesto y el comercio
marítimo.
Con ese último, se dio
paso a la llegada
continua de extranjeros
y esclavos.
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15. Debido a ese intercambio
que se generaba con la
llegada de nuevas
culturas, los griegos se
destacaban de las demás
civilizaciones, porque
estaban organizados
políticamente en
ciudades-estado
independientes.
Entre las
denominadas
ciudades-Estado o
Polis más
destacadas de
Grecia Antigua se
tenía a Atenas y
Esparta.
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16. Los griegos se caracterizaban porque
tenían semejanza en costumbres
religiosas, el idioma y el deporte. De
los que se destaca tres hechos
relevantes: 1) utilizar un día para
celebrar a cada dios en un templo y
mediante fiestas y eventos artísticos,
2) la celebración de los juegos
Olímpicos implicaban la suspensión
temporal de las guerras, 3) el acceso
de la mujer a los templos era
restringido o requería de un permiso
especial.
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¡Exacto!

17. A pesar de la semejanza
cultural entre los griegos
existía diferencia entre la
organización política y
social de Atenas y
Esparta.
Por un lado, la polis de
Atenas se caracterizaba por
poseer una democracia
directa (Pericles siglo V) en
la que todos los ciudadanos
participaban en las
decisiones políticas y los
cargos políticos elegidos por
sorteo entre ellos
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18. Y ¿Quiénes
eran los
ciudadanos?
Los ciudadanos eran los
hombres nacidos en Grecia que
tenían influencia económica,
poseían conocimientos
educativos específicamente en
filosofía y arte.
.
EL ESPACIO DEL SABER

19. La educación
(aleteia)era para los
griegos la fuente
mediante la cual el
hombre aprendía a
gobernar la polis desde
la razón.
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20. Por supuesto, la sociedad griega
estaba dividida según las virtudes de
cada persona. Los ciudadanos
estaban encargados de los asuntos
civiles, decidían con quien hacer paz o
la guerra. Los demás como: mujeres,
esclavos, artesanos, pescadores,
agricultores, comerciantes, etc., debían
concentrarse en las labores ordinarias
para las cuales tenían las mejores
habilidades como: cultivar, dar a luz y ,
criarlos a los niños, etc., sucede lo
mismos con las hormigas.
Hmmmm ya. O sea ni
los niños, ni las mujeres,
ni los extranjeros, ni los
esclavos participaban de
la vida política, porque
no tenían las virtudes
que favorecerían la
estabilidad dentro de la
Polis.
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21. ¿Cómo
así?
Mira, en una colonia de hormigas tenemos:
Las obreras encargadas de traer el alimento.
Los zánganos de fecundar a la reina.
Los soldados son las más grandes y fuertes
que protegen a la colonia en caso de peligro.
Y la reina que pone los huevos. Esta última
encargada de evitar la extinción de la
especie. A diferencia de la sociedad antigua
griega que era patriarcal, la sociedad de las
hormigas es matriarcal.
EL ESPACIO DEL SABER

22. Es necesario señalar,
que los extranjeros eran
llamados popularmente
metecos porque no era
de ahí.
Además, si ellos se
casaban con una griega
no serian reconocidos
como ciudadanos ni sus
descendientes.
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23. La democracia en Colombia al igual
que en Atenas es directa, permite
que los ciudadanos participen de la
elección de los cargos políticos y
aspirar a un cargo político, pero se
diferencia con la Ateniense porque
no tiene en cuenta la etnia, la
ideología, el sexo o las condiciones
económicas, sino la edad (18 años)
EL ESPACIO DEL SABER
¡Si!

24. Por otro lado, la polis en Esparta se
diferenciaba de la Ateniense porque
era una monarquía gobernada por uno o
dos reyes.
En cuanto a la organización social se
distinguían por tres aspectos: 1) los
esclavos tenían un poco más de libertad
que los de las otras Polis.
2) Las mujeres se ejercitaban y tenían
mayor participación en los asuntos
políticos. .
3) La educación o aleteia consistía en
cultivar la virtud en el arte de la guerra.
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25. En conclusión EL
CONTEXTO GRIEGO
ANTIGUO se caracterizó
por un intercambio
cultural que no
desestabilizaba la polis,
pues esa dependía de
las virtudes que se
entretejían entre los
ciudadanos
EL ESPACIO DEL SABER

26. EL ESPACIO DEL SABER
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
1) La economía de Grecia Antigua es el resultado de:
a) Transformación del territorio para garantizar la
conservación de relaciones internacionales.
b) La legitimación de procesos de intercambio con
civilizaciones Asiáticas.
c) la mercantilización de la mano de obra barata de los
esclavos.
d) Un proceso de intercambio social y cultural que
dependía de la agricultura, el comercio marítimo y la pesca.
La polis era una forma de organización política
orientada a permitir la participación de los ciudadanos
en la vida política. Entiéndase como ciudadano la
persona que tiene la virtud para gobernar. No todos
eran reconocidos como poseedores de tal virtud.
De lo anterior se puede afirmar que:
a) La participación de los ciudadanos en la polis
dependía de los lazos de consanguinidad.
b) La polis reconocía como integro al ciudadano que
tenia conocimientos civiles y militares.
c) La organización social favorecía la categorización
de las virtudes dentro la polis.
d) La virtud era la capacidad que poseían los
ciudadanos para comprender el entorno.

27. EL ESPACIO DEL SABER
Las respuestas las puedes desarrollar
mediante: cuento, comic o historieta, secuencia
de dibujo o ensayo y enviarlas al e-mail o
whatsapp. Cualquier inquietud comunícate con
el docente.
¡Chao y diviértete!

28. BIBLIOGRAFÍA
- Año: 2020. Saber es práctico. Países de europa. https://www.saberespractico.com/geografia/paises/paises-
de-europa/. Fecha de consulta: 24 de junio de 2020.
- Fecha de actualización: 22 de junio de 2020. Antigua Grecia..
.https://es.wikipedia.org/wiki/Antigua_Grecia#/media/Archivo:Mapa_Grecia_Antigua_Duotono.svg. Fecha de
consulta: 24 de junio de 2020.
- Año:2020. La crisis de la historia. Revista digital de historia. Polis griega.
https://www.lacrisisdelahistoria.com/la-polis-griega/. Fecha de consulta: 24 de junio de 2020.
- Fecha de actualización: 22 de junio de 2020. Wikipedia la enciclopedia libre. Zeus.
https://es.wikipedia.org/wiki/Zeus. Fecha de consulta: 24 de junio de 2020.
- Fecha de edición: 3 de junio de 2019. Vikidia.Hormiga. https://es.vikidia.org/wiki/Hormiga. Fecha de
consulta: 25 de junio de 2020.
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