Trabajo para la asignatura Comunicación y participación ciudadana en la red. Consiste en una breve descripción de las etapas por las que ha atravesado el periodismo con la introdicción de medios digitales, fenómeno que ha conllevado una nueva forma de hablar del periodismo, haciendo necesaria así una alfabetización ciberperiodística que nos ayude a desenvolvernos de una forma óptima en la nueva situación mediática.

1. EVOLUCIÓN AL CIBERPERIODISMO.
GEMA PÉREZ CUÉLLAR.

2. -INTRODUCCIÓN:
En la actualidad, el periodismo se encuentra supeditado a un
expansivo bombardeo de nuevos términos y roles que asume el
periodista, a causa de la creciente influencia que el desarrollo digital
está desencadenando en esta profesión, desde la óptica de un
estudiante que se inicia en el mundo de la comunicación, resulta
sorprendente descubrir los nuevos horizontes que la era digital está
abriendo en esta profesión, cuestionando “lo que siempre ha sido” y
la imagen que en general se tiene del periodismo.
Son múltiples las posiciones de los expertos ante esta situación, la
mayoría tienen claro que el futuro de la comunicación se encuentra
en la red, otros tratan de engañarse creyendo que sólo se trata de un
fenómeno pasajero resistiéndose a adoptar nuevos planes de estudio,
nuevas asignaturas, nuevas formas de configurar la formación del
periodista… Son demasiado arriesgados en sus comentarios aquellos
que predicen que los medios digitales desbancarán a los tradicionales,
pues aunque con el “boom” de la digitalización en los medios se creía
el fin de éstos, con el paso del tiempo se observa que los medios
tradicionales no desaparecerán pues tienen diferentes aportaciones
que hoy día los digitales aún no son capaces de facilitarnos, además
el hecho de que nosotros en nuestros días utilicemos los medios
tecnológicos para todo no quiere decir que en el resto de continentes
y países estén igualmente desarrollados, es lícito citar el caso de un
blogger en China, que pretende hacer llegar las desgracias de su país
vía Internet y que éstas son censuradas.
El tema seleccionado para este trabajo es la evolución del
periodismo, más concretamente la necesidad que ésta ha conllevado
de una nueva alfabetización, una alfabetización ciberperiodística, que
no puede ser explicada en mi opinión sin unos determinados aspectos
que ponen de manifiesto su necesidad.
-EVOLUCIÓN DEL PERIODISMO.
En primer lugar, considero de notable importancia hablar de la
evolución del periodismo y los diferentes nombres con los que se le
ha catalogado a lo largo de esta evolución, podemos hablar de un
denominado periodismo 1.0 estaríamos citando en este caso al
periodismo tradicional, centrado en medios analógicos sin ningún tipo
de inclusión técnica, que se limita a introducir sus contenidos en
Internet.
Cuando el periodismo gracias a los avances técnicos acontecidos y
al desarrollo de Internet irrumpe con más fuerza en el ciberespacio,
podemos hablar de un catalogado periodismo 2.0, precursor de las
características propias de la Web 2.0, en esta modalidad tiene lugar
la creación directa de contenidos en Internet, aparecen nuevas

3. formas como son la hipertextualidad (Capacidad de búsqueda y
posterior relación de noticias, así como videos o imágenes que tengan
que ver con éstas, de manera que no nos quedemos en el contenido
de la mera noticia en sí, sino que a través de enlaces, obtengamos un
conocimiento más completo sobre los hechos), las creaciones
multimedia (en las que el periodista deberá dominar a la perfección el
código escrito y audiovisual) y la posibilidad de interactuar (que el
emisor tenga intención de mediación entre hechos y público,
conforme a criterios periodísticos utilizando para ello un lenguaje
multimedia e hipertextual en sus informaciones y publicaciones en
Internet).
Estas tres características del lenguaje ciberperiodístico aún en
nuestros días se consideran retos que en general, en la actualidad no
se dominan a la perfección. Ejemplos en los que se realiza este
denominado periodismo 2.0, serían las Webs de los diarios digitales
analizadas en trabajos previos, donde se dan las características
citadas anteriormente pero en las que aún no se ha producido una
socialización de la información y el ciudadano de “a pie” aún no puede
realizar del todo la función de periodista.
Esquema.
Continuando con esta evolución, hablamos del periodismo 3.0,
tratándose de una modalidad en la que los individuos sin formación
toman voz y voto como periodistas, ya no se conforman con ser
meros receptores pasivos sino que se implican en la noticia, en su
publicación y lo que es aún más importante crean agenda, establecen
temas sobre los que quieren hablar aquellos temas de su interés, no
se conforman con presenciar los hechos sino que toman parte
grabándolos o fotografiándolos con sus cámaras personales para ser
partícipes de la noticia.
Es por esto por lo que podemos apreciar una creciente evolución en
el mundo periodístico si tenemos en cuenta las características de

4. cada una de estas fases. Ejemplos de este tipo de periodismo serían
las redes de marcadores sociales como menéame o blog memes, en
las que todo el mundo puede realizar la labor de periodista aportando
todo cuanto considere interesante.
Obviamente la evolución sufrida por el periodismo ha traído notables
ventajas, pues ha supuesto una ruptura con la unidireccionalidad de
la información, pero también inconvenientes entre los que cabe citar
una llamada “infoxicación” en los medios digitales, millones de
noticias en algunos casos abordadas de manera muy personal y sin
ser contrastadas por fuentes verídicas, a fin de cuentas informaciones
que no se deberían llamar como tal y que su único objetivo es la
confusión del lector.
Enlace:
He seleccionado este video (titulado periodismo 3.0), porque creo que es una
buena explicación sobre las diferentes etapas que ha sufrido el periodismo, también
considero interesante para este trabajo los contenidos que en éste se exponen.
http://www.youtube.com/watch?
v=w8qu2RZcBew&feature=PlayList&p=D18000F9B2EAAA38&playnext
=1&index=2
-ALFABETIZACIÓN CIBERPERIODÍSTICA: NECESIDAD.
Llegados a esta situación creo susceptible exponer la necesidad de
una alfabetización ciberperiodística, necesidad del periodismo de ser
alfabetizado de manera digital convirtiéndose a sí tal y como su
nombre indica en “ciberperiodismo”.
Debido al creciente auge de Internet éste se ha convertido en una
herramienta imprescindible para el periodista por lo que es necesario,
que éste tome una formación que le permita adaptarse a los nuevos
medios, al igual que la prensa en sí ha debido adaptarse a éstos
nuevos medios si realmente quiere sobrevivir en esta sociedad cada
vez más digitalizada.
Sala de redacción.
La alfabetización como tal (leer, escribir…) se ha visto parcialmente
superada en la sociedad actual, ahora ésta deberá incluir nuevas

5. competencias que nos instruyan en los medios digitales. El esquema
de la digitalización con el transcurso del tiempo se vería de la
siguiente manera:
Alfabetización---Alfabetización digital---Alfabetización
ciberperiodística.
Es en esta última en la que incurren los periodistas a quienes a
demás de exigírsele una dotación humanística y cultural, deberán ser
formados en el ámbito instrumental y pragmático, así como será
necesario enseñar a la población a ser críticos y selectivos con las
informaciones que se exponen en los medios digitales pues como
hemos comentado no son todas verídicas ni objetivas, éste se puede
decir que es el principal propósito de la alfabetización
ciberperiodística a parte del natural aprendizaje de técnicas digitales.
Herramientas de un “citizen reporter”.
En estas etapas del periodismo que anteriormente hemos
denominado como 2.0 y 3.0, se persigue hacer del periodista un
experto polivalente no especializado únicamente en un medio
concreto como tradicionalmente se venía haciendo, sino que sepa
desenvolverse en las diversas ramas del periodismo, pues siendo así
será más fácil su contratación en empresas que a su vez se ahorrarán
dinero con estos profesionales. No se trata de conformar al “hombre
orquesta”, sino a un profesional capaz de trabajar en todas las áreas
que la profesión ofrece, que evolucione de la misma manera que lo
hace la sociedad, es una de las características de la llamada
convergencia multimedia, un nuevo fenómeno que modifica a las
empresas de comunicación originado por el impacto digital, que no
sólo repercute a los profesionales creando este nuevo perfil del
periodista, sino también a los contenidos dando lugar a una
hibridación de los géneros periodísticos tradicionales con la
introducción de los multimedia.
Enlaces:
Propongo este texto de Santiago Tejedor Calvo, porque considero que es un
profesional que ha profundizado en el tema del ciberperiodismo como demuestra su
libro: “La enseñanza del ciberperiodismo: De la alfabetización digital a la
alfabetización ciberperiodística” y varias de sus publicaciones en revistas.

6. Texto completo
En este video del profesor de la facultad de comunicación de la universidad de
Navarra,D.Ramón Salaverría, se habla de su estudio sobre la convergencia
multimedia.
http://www.youtube.com/watch?v=eVkwE9SNEC4
-ALGUNOS NUEVOS ROLES…
En lo que tiene que ver a los profesionales de la comunicación y la
información, comienzan a surgir nuevas figuras, algunos ejemplos
que podemos citar serían tales como los “Noise Killer” (quita ruidos),
encargados de filtrar las ditintas informaciones consiguiendo que sólo
quede los realmente fundamental.
Otra figura sería el “Cibercologist”, persona que orienta su trabajo en
la información digital hacia el medio ambiente y la tecnología.
En el caso de los “Infocops” o guardianes de la información son los
encargados de velar por el cumplimiento de las normas éticas sobre
la información en Internet, cabe citar también a los “Buscadores de
información”, al “Citizen reporter”… Una larga lista de nuevos roles
que se han desarrollado en el periodismo actual como consecuencia
del avance tecnológico y el desarrollo de Internet más concretamente
en esta última década.
-CONCLUSIÓN:
A modo de síntesis de todo lo expuesto anteriormente, podemos
llamar a la necesidad de que las instituciones pongan en
conocimiento la transformación sufrida en la profesión periodística.
Con la evolución del periodismo en sus diferentes etapas debido al
impacto digital se hace necesaria la comentada alfabetización
ciberperiodística sin la cual no será posible un desarrollo verídico del
periodismo en el futuro, se ha de elaborar un nuevo perfil profesional,
un sujeto polivalente que tenga conciencia de que debe instruirse en
todos los ámbitos periodísticos, así como tener conocimiento del
nuevo lenguaje ciberperiodístico y los roles que se han desarrollado
en los últimos tiempos, pues la profesión ha evolucionado y necesita
que sus profesionales avancen con ella.

7. Texto completo
En este video del profesor de la facultad de comunicación de la universidad de
Navarra,D.Ramón Salaverría, se habla de su estudio sobre la convergencia
multimedia.
http://www.youtube.com/watch?v=eVkwE9SNEC4
-ALGUNOS NUEVOS ROLES…
En lo que tiene que ver a los profesionales de la comunicación y la
información, comienzan a surgir nuevas figuras, algunos ejemplos
que podemos citar serían tales como los “Noise Killer” (quita ruidos),
encargados de filtrar las ditintas informaciones consiguiendo que sólo
quede los realmente fundamental.
Otra figura sería el “Cibercologist”, persona que orienta su trabajo en
la información digital hacia el medio ambiente y la tecnología.
En el caso de los “Infocops” o guardianes de la información son los
encargados de velar por el cumplimiento de las normas éticas sobre
la información en Internet, cabe citar también a los “Buscadores de
información”, al “Citizen reporter”… Una larga lista de nuevos roles
que se han desarrollado en el periodismo actual como consecuencia
del avance tecnológico y el desarrollo de Internet más concretamente
en esta última década.
-CONCLUSIÓN:
A modo de síntesis de todo lo expuesto anteriormente, podemos
llamar a la necesidad de que las instituciones pongan en
conocimiento la transformación sufrida en la profesión periodística.
Con la evolución del periodismo en sus diferentes etapas debido al
impacto digital se hace necesaria la comentada alfabetización
ciberperiodística sin la cual no será posible un desarrollo verídico del
periodismo en el futuro, se ha de elaborar un nuevo perfil profesional,
un sujeto polivalente que tenga conciencia de que debe instruirse en
todos los ámbitos periodísticos, así como tener conocimiento del
nuevo lenguaje ciberperiodístico y los roles que se han desarrollado
en los últimos tiempos, pues la profesión ha evolucionado y necesita
que sus profesionales avancen con ella.